死记硬背是没有道理的：人教版六年级英语课本第一单元单词词源记忆法

很多家长说：我的英语基础不好，没法帮助孩子学英语。

其实这是一个误区，帮助孩子学习外语并不需要家长拥有太多的专业知识，唯一需要的就是“耐心”。

对于懂中文的孩子来说，学习英语绝对是轻而易举的事情，可惜的是，和世界各国孩子一样聪明的中国孩子却被一些热心的大人误导，陷入了死记硬背的陷阱，最终只能以悲剧收场。

世界上没有哪个孩子是靠背单词来学英语的，建议能看懂中文文章的家长买一本中英双语书《Word Power Made Easy》，里面专门讲了这个问题。

如果你以为孩子考试得了满分，就认定他学到了一些东西，那只能说明你目光短浅。

我最喜欢的一句话是：父母的眼光决定了孩子人生的高度。父母的眼光是孩子的阳光。

家长要想让孩子真正学好英语science怎么读，首要任务就是拓宽孩子的视野。

只要你真正静下心来，大致了解一些基本的构词知识，就能够帮助你的孩子轻松记住英语、法语、德语和世界语的单词。

【英语】['saɪəns] n.科学，科学

分析：sci-（拉丁语词根，意为“知道”），-ence法语名词后缀。

让你的孩子专注于记忆科学阅读 [sai] 就行了。

如果你愿意，你可以学习一些词源学。如果它看起来很复杂，你可以忽略它。

源自中古英语、古法语、拉丁语（“”）。词根 sci- 来自原始意大利语 *skijō，源自 PIE（原始印欧语）*skey-（“到，到”）。

[法语] [sjɑ~s] nf 科学；复数自然科学 [古语] 知道，

【拉丁语】：，nf，；技巧；

【世界语】scii 理解；知道；知道

分解：sci+i。世界语动词不定式使用统一后缀 -i。

【世界语】 , 科学

【英语】[mjuː'zɪəm]n.博物馆

这是一个拉丁词。

分析：muse（源于希腊女神缪斯），-um 是拉丁语后缀，表示“中性，单数”

缪斯：宙斯和记忆女神的九个女儿，各自掌管不同的艺术或科学。灵感的源泉。

缪斯：宙斯与提坦神的女儿，共九位；又被称为缪斯或比埃里亚斯（因为她们出生于比埃里亚）。她们分别是卡拉佩（雄辩和史诗）、克利俄（历史）、乌拉尼亚（天文学）、墨尔波墨涅（悲剧）、塔利亚（喜剧）、塞普斯哥利亚（舞蹈）、埃拉托（爱情诗）、波吕希涅亚（赞美诗）和尤塞皮（抒情诗）。

英文单词music亦由此而来。

[法语] muséum [myzeɔm]nm 博物馆：~ d'

【德语】 [der] pl. 博物馆。

【世界语】muzeo，博物馆

你应该帮助孩子记住并整体地记住。最好和孩子一起在网上搜索“ ”。

【英语】

【世界语】 muzeo

【英语】 ['hɑspɪtl /'hɒs-]n.医院

拆卸：hos+pit+al。

-al 是拉丁语形容词后缀 -alis，不带 -is。它用作名词而不是形容词。

源自中古英语，源自古法语（ hôpital ），源自拉丁语 ālis, āle（“，，”）。源自（“主人；客人，”），源自原始意大利语 *，源自 PIE（原始印欧语）*gʰó，由 *gʰóstis ( ) 和 *pótis ( potis) 组成。

如果您愿意，您可以轻松地同时学习相应的世界语和拉丁语单词。

【世界语】 医院

【拉丁语】：，，形容词，客人的；；

【英語】post 邮局

分别是主帖和。

【英语】post [pəʊst]n.邮政的；邮件的；柱子的；角色的；门柱的

元音字母o的发音为[əʊ]。最好与most（大多数）、host（主机）一起对照记忆。

【英语】 ['ɔfɪs,'ɑ-/'ɒ-]n.办公室，事务所，办事处

该词的词源不太容易解释清楚，建议小朋友先记住off，然后再把-ice当做名词后缀。

其实这里的off-和opera中的op-有关，意思是“工作”。

【拉丁语】opera：opera，nf 工作，照料；援助；，/；

【意大利语】opera [òpera] sf （1）作品、活动、事业；（2）成就、产品；（3）著作、书籍；（4）歌剧

英语从意大利语中借用了“opera”这个词。

【英语】opera ['ɑprə /'ɒprə]n.歌剧；歌剧业；歌剧艺术；歌剧院

【英】 n.书店

分别掌握书籍和商店。

【英语】store[stɔr /stɔː]n.商店，仓库

建议和故事、风暴一起对比记忆。

【英语】 ['sɪnɪmə] n.电影院；电影

分解：cine-（希腊语词根，意为“移动”）+ ma（希腊语名词后缀）。

源自法语 cinéma，ciné 的缩写形式（卢米埃尔于 19 世纪 90 年代提出）。源自古希腊语 κίνημα (kínēma，“”) + 古希腊语 -γράφειν (-gráphein，“write()”)。

希望您理解：拉丁语使用 c 来表示希腊字母 κ。英语由于受到法语的影响而使用拉丁语形式，而德语、荷兰语和世界语通常使用 k。

【法语】cinéma []nm 电影，电影艺术；电影工业；电影作品；电影院

在英语和法语中，辅音字母 c 位于 e、i 或 y 之前时发音为 [s]，否则发音为 [k]。

现代希腊语中的 σινεμά 是从法语重新引入的，因此用 σ（发音为 [s]）代替法语中的 c（发音为 [s]）。

【希腊语】σινεμά n. ，

我希望大家能够明白，了解词语的来源，就如同中国小朋友学汉字要先认识“部首”一样，非常重要。

大多数家长都没有学过希腊语。我们建议你用谷歌翻译来听一下希腊语单词σινεμά（发音为[si-ne-ma]）的发音。我相信你可以很容易地学会阅读它。

【世界语】 ，电影

拆卸：kin+ej+o。

世界语使用 k 代替法语的 c。

在世界语中，-ej- 表示分配给某物的地方、空间、房屋、房间等。

【英语】 ['krɒsɪŋ]n. 路口；渡口；交叉点；十字路口；十字路口

它是十字架的 -ing 形式。

【英语】cross [krɒs]n. 十字路口，十字形物体 v. 横过，穿过；与...相交；横过

建议小朋友把cross和boss放在一起对比记忆。

源自中古英语 cross、cros，源自古英语 cros（“rood留学之路，十字架”），源自古挪威语 kross（“十字架”），源自拉丁语 crux (cruci)。

【英语】turn [tɜrn /tɜːn]n.转动，改变方向，旋转 v.旋转，转弯

一定要告诉你的孩子：在英语中，元音后面跟 r 时要作为一个整体来读。

这里的“ur”发音为[ɜr]或[ɜː]，类似于汉语拼音中的“e”（带一些卷舌音）。

建议与 burn、（周四）、（周六）一起学习。

【英语】left[left]n.左边的；左派的；左翼的 adj.左边的；左倾的 adv.在左边的

源自中古英语 left, luft, leoft, lift, lyft，源自古英语 left, lyft (“空气，”)，源自原始日耳曼语 *luft-。源自 PIE (原始印欧语) *(s)leup, *(s)lup (“ ”)。

【英语】 [streɪt]n.直线，直的 adj.直的，连续的，直立的

建议将str-视为固定组，与（）、（）、（）、（）放在一起对比记忆。

元音组合ai发音为[eɪ]，-ght发音为[t]，即gh不发音。

源自中古英语 , , streiȝt，（“to”）的过去分词，源自古英语 streċċan，源自（过去的 ġ, ġ），源自原始日耳曼语 *ą, *ą（“to”），源自 PIE（原始印欧语）*(s)treg-（“僵硬的，僵硬的”）。

【英语】right[raɪt]n. 正确的，正义的，右侧 v. 正确的；恢复正常 adj. 右的，右侧的，右侧；适当的，公正的，右翼的；正确的，准确的 adv. 向右，向右侧

元音字母i发音为[aɪ]，英语中-ght发音为[t]。它对应于德语和荷兰语中的-cht。

【德语】recht adj.正确的。正确的。公平的。公正的。适当的。

【德语】Recht [das] 法律，法规。正义。利益。权利。特权。版权。

【荷兰语】recht 1 adj. 权利，；，公正 adv. 权利，；，公正地

【荷兰语】recht (het) 2 n. 法律，

【英语】ask[ɑːsk]v. 询问；请求；询问；请求

注意：a 读作 [a:]，s 读作 [s]，k 读作 [k]。

建议与bask（日光浴）和（）一起对比记忆。

让孩子们设计一个有趣的小故事来把这些点连接起来。

【英语】 ['ɪntərestɪŋ /'ɪntrɪst-]adj.有趣的。

是的，-ing 形式。

【英语】 ['ɪntrɪst] n.兴趣，爱好 v.对…感兴趣，与…有关

注意：ter 的发音为 [tr]。

分析：inter（拉丁语前缀，意为“在……之间，彼此”）+ est（拉丁语动词esse to be的第三人称单数现在时）。

源自古法语和现代法语 intérêt，源自中世纪拉丁语，源自拉丁语。

Inter在拉丁语中也是介词，对应英语中的“etc.”

【拉丁语】inter prep.，其中；；

est 是 esse 的第三人称单数现在时，对应法语中的 est，西班牙语中的 es，意大利语中的 è，英语中的 is ，德语中的 ist。

【拉丁语】sum：sum, esse, fui, v.是；存在；

请注意：未来的英语单词是一个法语单词，它源于拉丁语的未来。

【英语】 [ɪ'tæljən] n.意大利语，意大利语 adj.意大利语，意大利语

它实际上是意大利的形容词形式，变成了名词，意为“意大利语、意大利语”。

将 y 恢复为 i 并添加 -an。

【英语】Italy [ˈitəli] n.意大利[欧洲]

最后一个 y 是元音science怎么读，发音为 [i]。

“伊蒂奥”汉语拼音为意大利的音译（不送气的t对应汉语拼音的d）。

源自中古英语 Italy，源自古英语 (“Italy”)，源自拉丁语 (“Italy”)，源自古希腊语 Ῑ̓ταλίᾱ (Ītalíā)，源自奥斯坎语 (意大利语) (Víteliú)。

【英语】 ['restərənt,-r] n.餐馆，旅店，餐厅

分解为：re-（拉丁语前缀，意为“再次、再一次、返回”等）+ staur（意为“站点”）+ ant（法语现在分词后缀）。

这是一个法语单词。

[rɛstɔrɑ~] m. 酒店，餐馆，餐厅

来自动词的现在分词，来自拉丁语，来自（“I”）的现在分词。

我们可以理解为-ant其实是法语的现在分词后缀，对应拉丁语中的-ans。

staur- 源自 *，来自 PIE（原始印欧语）*steh₂u-ro-，来自 *steh₂-（车站）。

【英语】pizza ['pɪːtsə]n.披萨

这是一个意大利语单词，zz的发音为[ts]（对应汉语拼音的c）。

可能来自拜占庭希腊语 πίττα (pítta，“蛋糕，馅饼”），来自阿提卡希腊语 πίττα (pítta)，来自 πεπτός (peptós，“”），或来自拉丁语 pīnsō (“我打，捣碎”）。

【英语】 [strɪːt] n.街道，街区，道路

之前介绍的时候我们建议大家把str-当成一个整体，这样学起来就简单多了，建议大家把它和meet和greet放在一起比较记忆。

源自中古英语 , , stret，源自古英语 strǣt（“道路，城镇道路，，铺好的路，公路”），源自原始日耳曼语 *strātō（“”），源自晚期拉丁语 (via) strāta（“铺好的（道路）”），源自 sternō 的过去分词（“向外，，用，覆盖，铺砌”），源自 PIE（原始印欧语）*sterh₃-（“向外，，”）。

【德语】Straße [die] pl.道路。公路。高速公路。道路。

【荷兰语】 (de) n. ，道路，，，，门

【世界语】 ，街道；道路；公路

【英语】get [get]v. 获得；收获；成为；到达；成为；成为

建议与let、set、pet、net一起对比记忆。

源自中古英语 geten，源自古挪威语 geta，源自原始日耳曼语 *getaną，源自 PIE（原始印欧语）*gʰed-（“夺取”）。

【英语】 ['fɪːtʃə(r)]n.特征，特性，外观；

拆卸：fea+tur+e。

源自中古英语、盎格鲁法语、古法语、拉丁语 factūra、来自、来自 faciō（“做，制作”）的过去分词、来自原始意大利语 *fakiō、来自 PIE（原始印欧语）*dʰeh₁-（“放，放置，设置”）。

【英语】 ['fɑləʊ /'fɒl-]v. 跟随，跟着，沿着

源自中古英语 folȝe​​n，源自古英语 fylġan（“到，”），源自原始日耳曼语 *ą（“到”。

【德语】 v.跟随。遵循。进行。推导。产生。导致结果。

【荷兰语】 v.

【英语】far[fɑr /fɑː]adj. 遥远的；遥远的；持久的 adv. 非常遥远，非常晚，非常

源自中古英语 ferre、fer，源自古英语 feor、feorr，源自原始日耳曼语*，源自 PIE（原始印欧语）*per-（“越过”）。

【德语】fern adj.adv.远处。遥远的。遥控。

【荷兰语】ver adj. 很远，很远的地方， ，adv. 很远，很远，在...

【世界语】por for, to, in order to, per

【英语】tell [tel]v. 告诉，命令，说；叙述

建议与地狱、牢房、卖、井、咒语一起对照背诵。

源自中古英语（“计数，告诉”），源自古英语（“计数，告诉”），源自原始日耳曼语 *ą、*ą（“计数，”），源自*talą、*talǭ（“，”），源自 PIE（原始印欧语）*dol-（“，欺诈”）。

【德语】zählen v. 计数。计算。计数。（zu）算作，视为

我稍后会告诉你，在德语中 t 会变成 z。

【荷兰语】 v. 数，数，数，数