01南京理工大学录取分数线
2024年的高校专业录取分数线正在逐步公布，南京理工大学的分数线同样已经公布，您是否已经为这一关键节点做好了充分准备？
> 分数线揭晓
南京理工大学于2024年发布了各专业的录取分数线，这一信息已经对外公布。针对选择历史和物理作为选考科目的考生，不同专业的分数线呈现出一定的区别。其中，法学以及工业设计（中外合作办学）两个专业在低分专业中，分数线最低。
2024年的院校专业录取分数线接连公布2024年南京理工大学专业录取分数线（所有专业分数线一览表公布），南京理工大学的分数线也终于有了定论。面对这一关键节点，即将步入这一人生新阶段的考生们，是否已经做好了万全的准备，勇敢地迎接挑战呢？
> 分数概览
从图表所展示的数据中，我们可以观察到，在物理选考的类别里，数学类（卓越计划班）以及若干个创新人才班均取得了较高的分数；与此同时，法学在历史选考科目中则显现出了较低的分数水平。
南京理工大学的各专业录取分数线已正式公布，那么具体哪些专业的分数线较高，哪些专业的录取机会较大呢？让我们共同揭晓这一谜底，一探究竟2024年的专业录取分数线究竟会是怎样的。从图表中可以直观地观察到，对于选择历史作为选考科目的学生而言，法学专业的最低录取分数线在所有专业中位居最低。历史选考学生中，法学专业的录取分数线最低，达到了602分，而该专业最高分则由语言学专业以604分获得。对于物理选考的学生来说，工业设计（中外合作办学）专业的录取分数线是所有专业中最低的，仅为602分，紧随其后的是601分。在物理科目选考的学生群体中，兵器专业（属于鼎新创新人才班）、自动化专业（同样隶属于鼎新创新人才班）以及电子信息专业（亦为鼎新创新人才班所设），它们的最高分均达到了653分这一标准。与此同时，在物理科目选考的学生中，数学专业（归属于卓越计划班）的最高分也达到了这一分数。
02学校历史与成就
学校历史沿革
南京理工大学起源于1953年哈军工的分立，历经多次名称变更与转型，至2018年已与工信部、教育部及江苏省共同建设，其在学术领域和社会上的影响力持续增强。
南京理工大学，位于风光旖旎的古都南京，这所学府自1953年起，由中国人民解放军军事工程学院（简称哈军工）分设而出，从此踏上了波澜壮阔的发展之路。在抗美援朝的烽火中崭露头角，它历经了中国人民解放军炮兵工程学院、华东工程学院、华东工学院的成长历程，最终被命名为南京理工大学。这所大学以工为主，融合了理工、经济、管理、文学、教育等多个学科，成为一所多学科综合性大学。1993年，南京理工大学迎来了一个关键的历史节点，正式进行了更名，更名为南京理工大学。这一名称变更不仅象征着学校在发展道路上迈出了新的步伐，同时也凸显了它在众多学科领域的整体实力和广泛影响力。1995年，南京理工大学荣列国家首批“211工程”重点建设的大学行列。紧接着，到了2000年，学校成功获得批准设立研究生院，从而在科研和教学方面实现了更高层次的提升。2011年，学校荣膺新荣誉，荣获“985工程优势学科创新平台”建设项目资格，这一成就彰显了其在科研创新领域的强大实力，获得了更广泛的认可。转至2017年2024年南京理工大学专业录取分数线（所有专业分数线一览表公布），南京理工大学再度入选“双一流”建设高校行列，其中“兵器科学与技术”学科尤为突出，成功跻身“双一流”建设学科之列。2018年，学校迎来了前所未有的发展良机，荣膺工信部、教育部以及江苏省的联合共建高校，这一举措无疑将为学校的长远发展带来源源不断的动力。
学术实力和学科建设
南京理工大学在全球多个学科领域展现出卓越的领先地位，其中工程学等学科跻身世界一流之列，同时拥有众多国家级的一流本科专业，充分彰显了其雄厚的教育和科研能力。
南京理工大学持续优化学科结构，主动促进工学、理学、文学等多个学科的相互渗透与深度结合。经过长期不懈的努力，该校已构筑起以兵器与装备学、信息与控制学以及化工与材料学为支柱的三大特色学科集群，这些集群在学术探索和人才培育上均取得了卓越的成果。南京理工大学的众多学科在全球舞台上展现了其卓越的学术影响力。目前，学校在学科建设方面已取得显著成就，十个学科已进入ESI全球前1%的榜单，这一成就充分体现了学校在学科领域的扎实基础和广泛声誉。特别值得一提的是，工程学、材料科学、化学和计算机科学这四个学科更是独树一帜，成功晋级至全球前1‰的顶级地位。南京理工大学目前设有众多国家级的一流本科专业，这些专业在国内享有极高的声誉，并在国际上展现出了强大的竞争力。这一成就不仅凸显了该校在本科教育领域的卓越能力，同时也为世界学术界输送了大量的优秀人才。
南京理工大学的本科教育成绩斐然，同时在学科建设方面亦展现了强大的实力。该校设有38个国家级的一流本科专业，此外，还拥有9个国家重点学科、10个具有国防特色的学科，以及7个工信部重点学科、6个江苏省优势学科和12个江苏省重点学科。这些多样化的学科资源，为学生提供了广阔的学习和发展平台。
