介绍：二零一三年北京大学“中学校长实名推荐项目”选拔学生时，实施全面性、多样性、层次性的评估方案，具体由五个步骤组成。首先进行初步的资格评定，接着是学科知识的面试考核，然后是综合能力的面试考察，再进行随机的笔试复核，最后进行体格状况的检测。根据前述五个环节的考卷反馈和评审组的评判，北大自主招生委员会成员进行无记名投票，最终选定北京大学2013年“校长直推”的入选者名单。现将北京市实验中学获得2013年北大推荐资格的候选人名单公布如下。

北京：北京大学2013年校长个人甄选制入选学生名单（来自首都师范大学附属中学）

省份

北京

中学

首都师范大学附属中学

校长姓名

沈杰

推荐程序

为全面展现本校2013届高三学子的综合素质，为高等院校输送拔尖人才，依据北京大学“中学校长直接推荐”的执行规范，特拟定此计划，旨在保障程序的公平性、公正性与透明度，并主动接受社会各界的监督审视。具体执行流程涵盖以下几个环节：

高三年级组在校高三保送生和自主招生领导小组的指引下首师大附中地址，向2013届高三学生讲解相关政策，同时张贴相关公告，内容涵盖本校学生推荐的挑选依据、申报途径以及最终确定过程的详细步骤。

2．学生自主报名，按照“校内申请办法”提交校内申请资料；

高三保送生和自主招生领导小组根据学生报名材料，结合其全面素质优秀、各科成绩优异、目标远大、拥有良好发展前景、热心公益、学业水平在年级综合能力中排名前5%的情况，召开会议进行商议，最终选定大约6名候选人作为初步推荐对象。

收集年级组、班主任、授课教师等人员对候选者的意见,由工作组集体研究,实施学生面谈,通过工作组投票产生,最终选定推荐名单。

于学校显眼地点公布遴选人员名单，同时公布举报受理渠道，广泛征询各方看法。

宣布公示终止并且没有异议产生，便开始引导这名学生着手办理具体的报名手续，同时做好相关材料的准备，接着对材料进行核查，并寄出所需文件。如果在执行这个计划时遇到任何疑问，将由我们学校2013届高三保送生和自主招生工作小组来作出说明。

学生姓名

邹宗仁 郑丁源

推荐理由

邹宗仁同学从初中开始就在本校就读，学业表现一直很可靠，特别是在高中时期，他的成绩始终在年级中名列前茅，2012年获得了本校的“成达杯”奖励，高三上学期期中考试时，他是全年级的顶尖学生。他在数学、物理和化学方面展现了很强的逻辑分析能力，这几门课的成绩都特别优异。他的多方面才能十分突出，曾率领探究性学习团队审视校园食堂的通行不畅现象，并制定出详尽的改进措施呈报给上级；他引领学校辩论社团的成员参与微软中国举办的全国探究性学习竞技，赢得最高荣誉；他和本校另外三位同窗作为中国青年代表出席第四届亚太经合组织活动，荣获银质奖章。邹宗仁同学担任班长及年级学生会秘书长职务，同时身为校学生会与校团委会的成员，屡次荣获“优秀志愿者”荣誉；他热心参与社会公益，多次前往首都图书馆、首都博物馆、临终关怀医院等场所提供服务，尽力为他人、为社会贡献力量；此外，他还利用暑假期间在餐厅工作，主动寻求融入社会的方式，增强自身适应社会环境的能力。邹宗仁十分喜欢参与体育活动，经常负责学校里各个年级的足球、篮球、羽毛球赛事的裁判任务。他为人积极向上，集体观念强，乐于帮助他人，性格稳定，善于深入思考，并且对事物有钻研精神。这次推荐复试过程中留学之路，邹宗仁思维活跃，看待问题的角度新颖，回答问题精准恰当，赢得了面试专家们的广泛认可。我们学校正式向北京大学举荐邹宗仁同学。

郑丁源是咱们学校重点实验班高三二班的学生。他整体能力很强，各门功课都表现得很好，有自己的个性，目标很远大，关心集体，未来前途看好。他在首师大附中的日子过得很踏实，学习上很用心，经常动脑筋，也喜欢深入研究问题。在不少科目里，他总能提出与众不同的看法，角度也很特别，善于想象，有创造力，能找到问题，分析清楚，并且找到解决的办法。他在物理和化学领域具备出色的逻辑分析能力，主动参与北京市物理、化学竞赛，并获得了可观的奖励，在人文类学科方面，凭借广泛的阅读基础和深入的思考能力，能够洞察事物背后的深层含义，展现出优秀的人文底蕴，他性情稳重，自我管理能力突出，能够快速融入新环境，始终保持着积极进取的态度。他高中三年期间学业进步显著，成功从普通班级转入实验班级。他性格随和，擅长沟通，团队协作能力突出。他在校内积极参与活动，担任清风棋社社员，经常参加校长邀请的讲座，并且荣获校级优秀志愿者称号。在校外，他热心投身社会实践，主动承担社区服务，曾进入美国通用电气公司进行职业体验，并且与本校学生共同负责接待来访的日本客人。他的兴趣十分多样首师大附中地址，热衷参与体育活动，对足球运动尤为钟爱。在学校的振兴杯以及北京市的“百队杯”等足球赛事中，总能看到他活跃的参与情况。他还对音乐有浓厚兴趣，擅长弹奏电子琴和吉他等乐器。因此，我校正式向北京大学举荐郑丁源同学。

其他中学名单：