四、优质资源共分享，成就学生个性成长

管理要实现一体化，名师要做到全覆盖，资源要追求共分享，最终目的是让更多学生，能享受到更多且更优质的教育资源，以及办学所取得的成果句号。

学校的责任在于让每一位学生都能享有相对均衡的教育资源，学校内部管理注重规范、促进协调 ，学校外部资源注重引进、巧妙利用 。学校构建了以“责任、感恩、自理、自信、宽容、关爱”六大系列作为主题的“卓越人生”德育微课程体系 ，该校通过创新校园十种仪式 ，以此让学生体验成长与感恩 ，丰富校园岗位设置 ，从而让学生体验责任与担当 ，设计多彩校园节日 ，进而让学生体验选择与坚持等活动 ，这些活动使学校体验教育文化的内涵变得丰厚 ，提升了体验教育在区域内的知名度 。

精心校园仪式设计，让学生体验感恩

此外的此外，为了去满足学生那多元化发展的需求，尽可能地去实现个性化实施，四个校区的干部教师还要进行校际间的流动，使得每一个学生在共同的愿景当中，去滋养自身的心智，快乐地成长，体验均衡教育的和谐。集团进行了整体设计留学之路，构建起了三级课程体系，力求达成国家课程要务实，地方课程需求精，校本课程应求活 。

当下，集团研发出了5类校本课程，这5类包含34种，其中，社会实践类是一类，科技活动类是一类，艺术活动类是一类，体育运动类是一类，学科拓展类是一类。课程从开发，到建设，再到实施，这不只为挖掘学生潜能给予了契机，还极大地丰富了学生体验的内容以及形式，深受学生喜爱，成效显著，影响颇为重大。

参加全国演讲比赛并均获一等奖的朗诵演讲社团中，有谢伯阳同学与刘恩彤同学，他们代表北京市参赛。刘恩彤同学除此之外，还担当了由中央电视台主办的少儿春晚主持人一职。连续多年，顺义区庆祝教师节时的舞台剧表演以及献词，都是由我校朗诵社团的同学来承担的。

有着二十多年组建历程的民乐社团，培育出了三千多名具备良好音乐素养的音乐 ，在2011年以及2012年的时候，民乐社团先后前往香港、台岛参与演出，且都斩获了金奖 。

有这样一门课程，它是电子技术课程，深受学生欢迎，在过去的几年当中，有600余名学生取得了国家承认的电子技师等级证书，我校还多次代表顺义参加北京比赛，又代表北京参加全国比赛，在2011年的时候，学校被任命为全国电子技师北京地区认证单位 。

2011年12月，我校社团前往顺义影剧院，举办了以“快乐体验 幸福成长”为主题的文化展示活动。2013年9月，我校社团去到鲜花港，举办了以“快乐体验 幸福成长”为主题的文化展示活动。

五、文化融合促发展，共创共赢共享

经历了十年针对体验教育的研究以及相关实践，我们提炼出了东风文化，那便是“友善和谐，民主公平，深度研究，追求卓越”，这简简单单的16个字中，蕴含着东风人的核心价值取向以及鲜活的生命力。

从东风文化起始迈向东风品牌，有着优质理念的输入顺义教育信息网，有优质资源在渗透，还有优质品牌进行辐射，由此共创共赢且共享成果，进而创造出了高位均衡、优质发展这般和谐的教育境界，其中文化引领促使集团化办学质量持续攀高。四校区都凭借优美的校园环境顺义教育信息网，具备现代化的设施，有着规范人文的管理，开展卓有成效的特色教育，从而赢得了社会、家长以及学生的高度赞誉 。

学校先是被评为全国少年儿童科学体验活动示范学校，接着又成为全国中小学校园文化建设百佳创新学校，还是中国青少年素质教育研究试验基地，拥有全国综合实践活等国家级称号二十余项，还荣获北京市文明礼仪示范校、北京市少先队工作规范化学校，也是北京市中小学德育信息基地校，是北京市语言文字规范化示范校、北京市读书活动先进单位，是北京市艺术教育示范学校、北京市百所好学校，是北京市基础教育科学研究先进学校等市区级荣誉称号五十余项。

教一个孩子，念孩子整个家庭。教孩子一日，念孩子一生岁月。六年可造就终身影响。我们坚信，东风小学教育集团定会背负着深厚文化以及宏伟梦想，乘长风破万里浪、扬起风帆远航，朝着更加璀璨辉煌的明日前行！