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漫山遍野 天长地久 胡言乱语 无边无际 手舞足蹈
吧 啊
排比 比方 夸大
。回去。赛过,超过。蓝草,其叶可制青绿染料。
荷花 杏花 梨花
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:心乱如麻 喜出望外
动作:仰头挺胸 眼疾手快 前俯后仰
说话:口若悬河 闭口不提 对答如流
,种瓜点豆 蚂蚁搬家蛇过道,明日必有大雨到
朝霞不出门,晚霞行千里 天上鱼鳞斑,晒谷不用翻
(1)不要施加在别人身上四年级暑假作业答案，(2)在爱护自己家的小孩的同时，也要去爱护别人的小孩，(3)不要因为坏事很小就去做，(4)事情的成功是由于反复思考，而失败是因为随随便便 。
黄鹂 白鹭 莺 鹦鹉
莺 杨柳 儿童散学放纸鸢
二月早春，那绿草是异常茂密的，黄莺在其间飘舞着，轻拂堤岸的杨柳沉醉在了烟雾之中 。
篇2:四年级暑假作业答案:数学
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同学们在长度为200米的小路一侧进行植树操作，每隔4米的距离栽种一棵，且两端都要栽种，在此情况下，一共需要多少棵树苗呢？
剖析：此问题的关键之处在于，起始点得先栽种一棵，接着呢，每前行4米栽种一棵，200米当中存在50个4米，所以总共是51棵，执教者能够借此题目展开拓展。增设问题为两端都不栽种的情况会怎样呢，或者，还能够联系到诸如爬楼梯、截断木段这类相关的情形。进而归纳出它们之间的相同点与不同点。（两端进行栽树操作时要添加1这个数值，如果两端都不进行栽树操作则要减去1这个数值留学之路，若只是一端进行栽树操作则既不增添数值也不减掉数值。）。
列式:200÷4+1=51
问的是，两座楼之间相距六十米 ，每隔五米栽一棵松树 ，两座楼房之间一共能够栽多少棵树 。分析表明 ，和上面一题类似 ，属于两边不栽树的情况 ，上一题是加一 ，这一题是减一。
列式:60÷5-1=13
一个正方形，它的相邻两边都增加6厘米后，能得到一个新正方形，新正方形面积比原来正方形面积大120平方厘米，求原来正方形的面积。
分析：对于这道题而言，得借助图形来辅助孩子理解，所增加的那局部呢，是一个长方形，它的宽是6，它的长呀，是6加上正方形的边长，所以这么一来，若想求出原来正方形的面积，那就得先求出正方形的边长，而要求出边长，仅仅求出增加的长方形的长便可以了。
列式:120÷6-6=14;14×14=196。
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存在这样一列数值，分别是2、5、8、11、14 ，按照上面所呈现的排列规律，你是否清楚第1995个数究竟是多少呢？
剖析：前面的数与后面的数相互之间的差值是3，头一个数是这样得出的：3乘以1然后减去1等于2；其二个数是如此得到的：3乘以2接着减去1等于 。
列出式子：解答：因为二加上三等于五四年级暑假作业答案，五加上三等于八，八加上三等于十一，十一加上三等于十四 。
所以:第N个=3N-1
∴3×1995-1=5984
有一块呈三角形形状的土地，它有三条边，其三边的长度分别是120米，还有150米，另外80米长。要在其边界之上每隔10米种一棵树，那么最多能够种多少棵呢？
剖析：三角形属于那种封闭模样的图形，也就是说起始的那个点同时也就是终止的那个点，所以呢我们能够把它当作是那种一头栽树的相关问题来领会。列出式子：（120加上150加上80）除以10等于35 。
3、存在一百四十四名少先队员进行列队操练，十二个人站成一行，进而排成一个正方形方阵。那你可知这个方阵的四周站立着多少名少先队员吗？
那来分析一下，方阵它具备四条边，其中一条边的人数是十二人，所以得出四乘以十二，然而呢，它存在四个角，这四个角的人数都被多计算了一次，所以呀，要减去一乘以四 。
列式:(12×4)-(1×4)
=48-4=44(人)
4、母亲今天比儿子大 32岁，3年之后母亲年龄是儿子5倍，儿子今年岁数几何？
解析：顺着藤蔓找到瓜根进行探究推导，引领孩子依据问题作为起始点展开探寻，若要去求出儿子在今年的岁数，那就得先去求出儿子在三年之前的年龄情况，要是想找出儿子在相隔三年时候的年纪情况，那就必须得明白母亲在三年之前的年龄状况。
列式:32+3=35;35÷5=7;7+3=10。
篇3:四年级暑假作业答案:英语
P3
一、
天气类:
动物类:
食物类:
服装类:
水果类:h
饮料类:
二、
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三、
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四、
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