学校体育教学计划项目进度计划表范本计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载学校体育教学计划学校体育教学计划学校体育教学计划学校体育教学计划1一、全册用书分析一年级体育基础知识，是根据课程标准中各学习领域“水平一”目标的规定及活动和内容财务内部控制机制的内容财务内部控制机制的内容人员招考与配置的内容项目费用控制的内容消防安全演习内容的要求，针对中学生的接受能力和认知水平而选集的，用以指导师生学会学习和活动实践，它是体育课程教学内容的重要组成部份。在中学一年级的教学内容中，按照《课程标准》中运动参与、运动技术、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域“水平一”的活动与内容目标要求，把所编的队型练习、基本举重、走、跑、跳跃、投掷、转动和弓步、登攀越越、韵律活动和简单街舞等诸项内容统一归类，称为“基本活动”。很多内容，都是一些最简略的身体基本活动和生活中所须要的实用性技术，没有典型的运动项目。经过教学，使师生初步把握各样基本动作的简略方式和技术，培养师生身体的正确坐姿，发展身体活动能力，使得身体新陈代谢和正常生长发育，促进身体健康。师生在身体活动后边，陪伴着丰富的心理活动和各体育群体社会性的相处活动，觉得到友好合作，团结友爱的情趣，感受自信、健全的个性心理。

经过教学可以培养师生团结友爱、相互合作、恪守纪律、勇敢坚韧、热爱生活、积极进步的优秀作风和质量，使得师生身心全面、和睦地发展。中学一年级师生模拟能力强，但对体育基本活动的动作观点和技巧认识甚少，所以小学体育教学计划，基本活动的教学，主如果让师生活动上去，学会一些简略的动作和技巧，培养正确的身体姿态，因此后逐步学习各式体育活动的技术和技术打下一定基础。而且，在教学过程中，必须避免把原本较为简略的动作教的复杂化，也不宜已竞技性运动项目的训练方式利用于基本活动的教学。二、教学总目标1、进一步认识体育课和锻练身体的利处,晓得一些保护身体健康的简略尝试和技巧。2、进一步学会一些基本活动、游戏、韵律活动和街舞的方式，发展身体素养和基本活动能力。3、体验出席体育活动的乐趣，奉行纪律，与朋友团联合作。三、教学重难点1、养成正确的身体坐、立、行坐姿。2、行列和队型练习。3、小学生广播击剑。4、各样跑、跳、投练习。四、教学方向培养体德育才，培养师生对体育的兴趣，全面发展人才。培养师生的运动能力，从而使得师生的身心健康发展，发展师生的体能，发展师生各项技术，发展师生速率、耐力、敏捷、协调性等方面的基本能力。五、教学主要措施1、仔细备课，做到深入认识用书与用书相关的书籍及材料关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话检测材料村民专业合作社吊销四查四问分析材料。

谢军歌案，做好示范和解说，使师生能有从客观和主观上学习。2、教学方式拥有多样性、灵活性，主要以中学生练习为主，班主任知识起到指导，纠正师生错误为主，真实以中学生为中心。3、实时进行考核，从中学生自评、小组互评、教师总评相联合的方式来评论师生的学习状况。中学体育教学计划2一、学生分析一年级的中学生刚入学，年龄较小，接触的东西少，对她们来说哪些都是新鲜的，它们都喜欢接受新知识，而且它们的留意力也很容易分别，缺少耐心，关于一些难度较大的知识接受比较慢，非常是对那些协调性要求较强的东西，力量也比较差，女孩活泼好斗，组织纪律性观点不强，但表关于同志近十年现实表现材料材料类投标技术评分表图表与交易pdf视力表复印pdf用图表说话pdf现欲强；男孩和女孩同样直率，应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育，养成中学生优秀的习惯。二、教材分析中学一年级的用书较为简略，内容主要有：体育基础知识、基本举重、田径类的跳跃和抛掷（轻物掷远抛界外球）、体操（团身前后摇动和前弓步）、行列练习、走跑练习（30米跑和300-500跑走交替）、基本步法练习。内容简略却是最基础的，要让师生从一开始就养成优秀的动作习惯，关于难度较大的项目，班主任在留意安全的前提下必须适宜增加动作难度，多加以引导，从中学生基础能力开始培养，养成终生体育的好习惯。

三、教学目的及重难点教学目的1、掌握基本的体育基础知识，明晰体育锻练的作用，在锻练中利用学习新知识，并不断稳固和增加。2、从基础锻练做起，逐步提高体质，非常留意培养耐力素养和力量素养。3、过体育锻练，培养集体主义精神小学体育教学计划，进行爱国主义教育，提高自信心，为终身体育打下坚固的基础。教学重点：基本行列的练习以及足球的各样走跑跳和抛掷动作。教学难点：举重动作。四、教学措施1、教师仔细贯彻学校体育教学纲领的精神，悉心教案，充分上好每一堂课。2、小学低初二阶段的教学，要按照低初三师生自制力和理电离较多、情绪变化较大，而身心发育快的特性，多选用主题快件公司问题件快件公司问题件款项处理关于圆的边长面积重点题量关于解多项式组的题及答案关于南海问题教学、情景教学等方式，充散发挥游戏的作用，迸发师生参与体育活动的兴趣。3、多鼓励新生在讲坛上勇敢做示范，并提出问题，对这方面表现好的朋友进行赞扬。4、教学中班主任着力培养中学生优秀的习惯，保证正确的跑走坐姿，并对师生实时赐予嘉奖。5、教师要将学过的知识，有机地穿插到讲座教学中去，以达到减少的目的。积极组织课余活动小组，引导师生提升认识，做到优生优培，差生转变。6、教师推进各方面学习，提高理论水平，以理论指导实践，诚恳向有经验的老班主任学习，小结经验教训。