为了全面落实党中央关于中高中劳动的劳动教育工作的意见和施行纲要的相关精神，推动建立德智体美劳全面培养的教育体系，引导中学生树立正确的劳动观念。上海仁爱中学积极组织中学生从变废为宝、自制封皮、文具循环借助等方面弘扬劳动教育，各班朋友积极发挥聪明才智，在父母的帮助下积极实践，既感受到了动手的乐趣，又培养了女儿们的节省意识。
变废为宝
劳动教育是国民教育体系的重要内容，是中学生成长的必要途径，具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。可以说劳动教育就是“五育”并举中的一座桥梁，建好这座桥，就可以到达“五育”的彼岸。对于上海仁爱中学一年级二班的儿子们来说，树立恰当的劳动意识十分重要，所以我们借助假期时间，帮助小孩建立起劳动启蒙桥，让女儿在母亲的陪伴下，利用纸杯、空啤酒瓶、废彩纸等旧物，经过巧妙构思，弄成一个个精美的小物件，变废为宝，在动手动脑之中，感受劳动的快乐，养成劳动习惯，培植劳动素质。
热爱劳动、尊重劳动、坚持劳动，这是我们生活的根基。从小培养儿子热爱劳动的品质，不仅仅是中华民族传统美德的弘扬，更是创新精神的培养。借助废旧材料进行活动能培养儿童的想像力、创造力，并能通过儿童的再度借助发挥材料的潜在价值。通过与材料的互动，手的胸肌动作得到了协调，就能迸发儿童进行探求、合作、制作的兴趣。看，上海仁爱中学二年级一班的小宝们，借助圣诞、新学期除旧布新的抓手，自发举办了变废为宝的家庭活动。今年的月历裁一裁，折一折，就化身成色调淡雅的新书皮；用过的本子分拆、拼凑、装订，新学期的练习本就诞生了；猕猴桃吃完了，包装纸撕一撕，拧一拧，一朵雪白的玉兰花就可以点缀我们的幸福生活；更换出来的门贴别着急丢弃，只须要剪一剪、贴一贴，一张寄寓着真诚问候的贺卡就呈现在眼前……在亲子制做的过程中，不但锻练了儿子的手部胸肌群的协调运动，提高了劳动创新、动手制做的能力，还进一步扩宽小孩们了解废旧材料的用途以及多元设计的视野，增进了亲子之间的情感。
旧报纸，快件纸袋，广告海报，红茶罐，果汁瓶，核桃油桶……这些看似不起眼的物品，上海仁爱中学五年级一班朋友们开动脑筋，创意整修，全部焕然一新，化身为封皮，手纸盒，笔盒，花盘等，发挥了新功用。通过小小巧手，居然可以变废为宝。诸葛亮在《诫子书》中有言：“夫君子之行也，静以圆领，俭以养德。”“变废为宝”，不仅仅是勤俭节省的须要，更是修德、育人的须要。生活即课堂，对废旧物品的再借助，既减轻了对环境的污染和伤害，又可以让朋友们体会劳动创造生活的美好。
变废为宝，我的巧手我做主。上海仁爱中学四年级一班的朋友们在假期进行了一次以环保为主题的变废为宝活动。你们纷纷动起手来，借助手边的材料制做成了各类令人惊喜的作品。春节收到的红包被朋友们弄成了灯笼和绢花；还有的朋友把吸管用剪子剪开弄成了帅气的蒲公英造型；还有朋友把家里的一次性杯子弄成了漂亮的风铃和小马刺。开学将至，小朋友还用商场的广告宣传纸用来包封皮，更有心灵手巧的朋友在父亲帮助下用广告宣传纸剪出了立的“春”字，象征了夏天生机勃勃的景色。此次主题活动给朋友们种下了保护环境的种子，你们在动手的过程中感受变废为宝的乐趣，学会了节省资源，具有挺好的教育意义。
勤俭节省是中华民族的传统美德，劳动与智慧在少年儿童中代代相传。上海仁爱中学四年级二班的朋友们借助假期的小尾巴，将劳动进行究竟，智慧就像魔法通常将旧物变废为宝，在父亲母亲的帮助下把家里的使用过的牛奶瓶、废旧水水笔弄成了创意笔盒，把平静无奇的旧纸壳弄成了手工表盘，借助旧月历给书本穿新衣…一个个小点子转身弄成奢华的手工作品，既节省了资源，也开动了脑筋，锻练了小手，堪称一箭双三雕！
周末里，三年级二班朋友们不仅帮母亲干一些力所能力的家务活，还发觉了生活中有许多课变废为宝的物品，如：文具循环借助、自制封皮、一次性纸杯可弄成灯笼等。让小孩们在动手、动脑中发觉生活的美。
五年级一班举办了以“保护环境，变废为宝”为主题的亲子实践活动，在父母的率领和指导下，中学生将家里积攒的啤酒罐，矿泉射手和废纸盒借助上去，弄成一件件精巧的手工艺品，如美丽的花瓶，高贵的乐器，甜美的面具等。这种“宝贝”既有一定的观赏价值，又有一定的实用价值。此次实践活动，把保护环境和资源借助相结合，学会把平常不起眼的废铁制做成各类环保作品或生活用具，循环借助资源，除了了提高中学生的动手能力，也可以养成勤俭节省的好习惯！
为了让我们的生活环境显得更美，我们教育中学生要有环保意识，生活垃圾分类投放，不乱扔掉。对于废弃的物品能再度借助要“变废为宝”，绝不浪费。看，上海仁爱中学九年级一班的朋友们借助现有的资源（塑胶瓶、纸筒、废布匹、纸盒、挂历纸、纸板、红包等），在一双双巧手的加工创造下，一件件废铁“脱胎换骨”，成了具有崭新用途的新款：砚台、花瓶、书皮、收纳盒、储钱罐、装饰画、小灯笼等。通过这样的“变废为宝”活动，既传递了环保意识，迸发了中学生的创新意识，又锻练了中学生的动手能力。当一件件废铁在自己的手下化身为新款再度被借助时，中学生就会下意识地珍视身边的一草一木一桌一椅，因而培养了中学生的惜物意识。
自制封皮
新学期开学之际，我们提倡朋友们不订购塑胶封皮，自己动手给书穿上个性大衣。一年级一班的朋友们纷纷行动上去，收集可以拿来包封皮的各类废旧材料，有的找来了要丢弃纸袋，有的翻出了旧月历，有的找出了旧画报，还有的朋友别出心裁找来了各类购物袋。自己包封皮有难度的，你们还找来了父亲母亲当球员，将封皮包的既美观又大方。动手制做封皮活动除了是低碳生活的一种形式，培养了朋友们节省、环保的意识，更重要的是让中学生在动手的过程中体会快乐和幸福，理解勤俭节省，保护环境的重要性。
为了迎接新学期的到来和响应呼吁，三年级一班举办了“我的书本自己包”的劳动主题实践活动。活动的举办帮助儿子们晓得：包封皮最大的意义就在于保护图书，我们的书本天天用，但是极易粘在尘土和脏物，包上封皮，一个学期用出来，就会很新，让我们对每一样东西都懂得爱护。让她们养成好习惯，除了是包封皮这一件事，通过这一件事，让女儿学会做任何事，都要仔细、认真，良好的习惯常常是从每一件小事养成的。同时在包封皮的过程中小孩们也晓得了可以通过折一折、剪一剪、塞一塞的方式包好书皮。
循环借助
循环借助可以帮助减轻每周垃圾桶里的的物品数目，更好的保护环境变废为宝的小制作，作为一名中学生，文具也可以循环借助。看，上海仁爱中学三年级二班的朋友们正在发挥她们的聪明才智，在父亲母亲的帮助下，用自己的巧手积极弘扬老师循环借助的呼吁。她们将早已用过的彩色彩纸作为背景板，在卡纸上悉心创作，制做出了一幅幅美丽的墙画，她们有的将用过好几年的封皮重新拆下，用右手简单装潢，再一次包到新的课本上，还有的将用过的太空泥包装盒进行简单打扮，置于家里做手纸盒、收纳盒等等，你们在动手的过程中，既发挥了她们的想像力，又培养了女儿们的环保意识。
期盼着，渴望着，夏天的步伐近了，我们也快要开学啦！一想到要回到甜美的中学，朋友们都激动不已。赶紧学着给新书本包上封皮，把周末认真完成的作业准本好，快把我们的小书包整理上去。果汁盒、矿泉水杯子，这种东西能够变废为宝呢。妈妈爸爸每晚下班真辛苦，朋友们在家里擦玻璃、扫地、拖地、擦锅、刷碗，有的朋友能够煮饭了。在中学里，我们是劳动小能手。在家里，我们是心痛父亲有孝心的好女儿。
朋友们在变废为宝、自制封皮、循环借助等活动中变废为宝的小制作，既迸发了她们的奇思妙想，培养了她们天马行空的能力，又锻练了的她们的动手能力，还培养了她们的环保意识，堪称是一举三得。变废为宝、自制封皮、循环借助，不仅仅是勤俭节省的须要，更是培养小孩们的环保意识的须要。生活即课堂，对废旧物品的再借助，再创作，既减轻了对环境的污染和伤害，又可以让朋友们体会劳动创造生活的美好。
撰稿：各班教师