每年九月第三周是专门推广普通话的活动周，也称为“推普周”。今年是第28届这样的活动周，它的重点是加强国家通用语言文字的普及，同时致力于增强中华民族共同体观念。西安的许多学校，都根据这个主题，举办了多种多样且内容充实的推广活动。通过朗诵古诗，练习标准笔迹，开展创新活动，加强学校和家庭沟通，各校运用语言作为桥梁，使“推广普通话”之花遍布校园，不仅增强了教师和学生使用规范语言文字的自觉性，而且让中华传统优秀文化在诵读声和书写中不断延续。

普语织梦 各年级特色活动显巧思

最近，西安市雁塔区第四小学围绕“汉语架桥九州共鸣”这一中心，启动了连续的推广活动。仪式期间，五年级的孩子们表演了诗歌朗诵《梦想绽放如花》，他们清亮的嗓音、诚恳的态度，把作品中“无论严寒都要盛开”的顽强意志融入了标准语的节奏里，使全体师生在声画享受中体会到汉语的韵味和气势。

雁塔四小开展“普语织梦 华夏同音”系列推普活动

课堂上，语文老师引导学生探索语言的奥妙，从甲骨文的形象特点到简体字的规范美感，从地方言的丰富特色到国家语的整齐力量，借助生动讲解普通话小报，使孩子们真切领会推广国家语的深远价值。课后，老师们安排了“语言遗产记录”的实践作业，倡导学生与家人联手搜集日常用语中的地方词汇、陈年物品上的文字印记，让国家语推广活动从学校扩展到家庭生活。

一年级学生制作的创意识字剪贴画

为了让推广普通话的活动更能适应不同年龄段学生的特点，学校为各个年级设计了专属特色活动：一年级开展“手工拼字句 推广小先锋”，孩子们通过拼贴汉字来创作艺术作品；二年级举办“吟唱童谣 声音筑梦”留学之路，录制富有童趣的朗诵片段；三年级组织“推广扬声韵 绘制经典”，设计包含推广口号的原创宣传画；四年级安排“稚声吟风华”，分组表演关于爱国和团聚的诗词；五年级实施“保护家乡话 讲述民间传奇”，用标准汉语讲述传统故事；六年级进行“沟通各地域”，制作方言与通用语对照的表格。

学校方面说明，期望教职员工和学生运用标准汉语作为工具，在文化领域进行深入耕耘；以规范文字作为基础，在中华大地进行广泛传播，使得“推广普通话”的构想能够在校园环境中茁壮成长，最终形成茂密的森林。

以语为媒 特色活动铸文化自信

课堂上，要运用标准汉语，主动进行思考，并且积极举手发言；在平时的生活中普通话小报，要主动与人交流，并且勇于表达自己的看法，使普通话成为我们学习进步的助力，让规范的汉字记录我们不断成长的足迹。9月15日，学校向全体师生发出号召，西安高新区第五十小学第28届推广普通话活动正式开始。

高新五十小推普周主题班会

启动仪式上，精彩表演接连呈现，三年级一班“快板天团”表演了《中华普通话》，充分展示了汉语的吸引力，明快节奏有助于提升发音与表达力，让语言学习变得富有艺术感；三年级二班朗诵了《如果信仰有颜色》，用真挚情感表达了爱国心，体现了学生们优秀的语言能力与精神面貌。午后，学校各班级举行了“把普通话讲得棒，文明存心中”的专题讲话活动，年纪小的宣讲者们纷纷开口，仔细记录，大胆展现自己。

同日，翠华路小学长大校区启动了以“普语润童心文化共传承”为主题的推普周活动。在晨会上，三年级学生表演了原创情景剧《人人讲好普通话，处处盛开文明花》。他们用形象逼真的表演重现了“方言误解”的常见趣事。师生们通过观看演出，在欢笑声中认识到说好普通话的意义。

翠华路小学长大校区的教师和学生们表演了自编自导的剧目《每个人都来讲标准汉语，各处都能见到文明之花》

为了提升活动的影响力，学校利用电子屏幕、宣传画报、特色班会等多种方式构建全方位的宣传体系，致力于形成“广泛推广标准汉语，普遍践行文明行为”的社会风尚。学校还计划陆续举办主题手抄报评选、纠正校园错别字活动（名为“啄木鸟行动”）、传统诗文朗诵竞赛、汉字书写竞技等，促使每位学生都担当起汉语推广的先锋角色。

经典浸润 笔墨声韵传递汉字之美

秋季金桂盛开之时，大雁塔小学西沣分校围绕 “继承优秀传统 滋养幸福年华”这一中心，举办富有文化韵味的推广普通话活动。学校依据孩子们的成长阶段，策划了若干趣味性强的体验项目，让孩子们在游戏中学习，在学习中体会，领略标准汉语与方块字的独特韵味。

二年级的“趣味查字竞赛”“拼音挑战活动”广受喜爱。同学们借助字典，在比拼查找速度、纠正读音的过程中，感受汉语学习的快乐。“没想到查字典这么有趣，还能学到很多生字！”一位参加活动的同学激动地表示。

五年级学生硬笔书写

四年级的“经典朗诵会”是展示语言魅力的场合。参与者们用标准的普通话作“笔”，把经典诗文、时代故事变成悦耳的乐章。从节奏感强的古诗词，到充满力量的现代作品，都充分体现了汉语的韵律特色和语言标准的必要性。五、六年级侧重于标准书写，分别举行硬笔和软笔书写练习，同学们借助毛笔和钢笔，通过文字交流情感，在书写过程中领悟标准书写的精髓，用干净秀丽的字型表达对汉字文化的喜爱和敬重。

西安各校借助特色实践，延伸至家庭文化互动，以多样活动，使普及普通话思想广泛传播。