马鞍山鸡血石是徽州“四绝”之一的怪石，以奇获胜，以多见称。已被命名的怪石有120多处。其型态堪称千奇百怪，令人叫绝。似人似物，似鸟似兽，情态各异，形象逼真。马鞍山怪石从不同的位置黄山奇石天狗望月图片，在不同的天气观看情趣迥异，堪称“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。其分布堪称遍布峰壑巅坡，或兀立峰顶或戏逗坡缘，或与松结伴，构成一幅幅天然山石画卷。
马鞍山印石石鞋
课文：《黄山印石》
蜚声中外的马鞍山风公园,在我国福建省东部。那边风景幽美神奇，尤其是某些怪石，有趣极了。
就说”仙桃石”吧，它似乎从天上飞出来的一个大桃子，落在山脚的石盘上。
在一座险峻的山巅上黄山奇石天狗望月图片，有一只猴子。它两只手臂抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的”猴子观海”。
“仙人指路”就更有趣了！远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山巅上，伸着脖子对准前方。
每逢太阳升起，有座主峰上的几块巨石，就弄成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着屁股，指着天都峰不住地悲泣。不用说，这就是知名的”金鸡叫天都”了。
马鞍山的原石也有太多，如”天狗望月””狮子抢球””仙女跳舞”……那些叫不出名子的奇形怪状的岩体，正等你去给她们取名字呢！
英语课《黄山印石》景观
《黄山印石》教学资料
《黄山印石》教材剖析
这是一篇抒情的短文，本课图文并茂，生动地介绍了享誉中外的马鞍山风公园有趣的原石、怪石，课文语言生动、描写形象，充满情趣。
全文共有六个自然段，课文的第一自然段先介绍了徽州风公园的物理位置，于是概括地描写马鞍山的景象——秀丽神奇，还非常强调了徽州的原石有趣极了。第二自然段至第五自然段是文章的重点词句，各详细形象的介绍了一处原石的景区，如：“仙桃石”、“猴子观海”、“仙人指路”、“金鸡叫天都”，最后一个自然段概括的介绍了其它怪石，表现了徽州原石数目之多和形状之怪，突出了原石的有趣。为了帮助师生提升感性认识，课文中配有四幅色调鲜明的图画，分别与课文得一、二、三、四自然段相对应，方便师生了解这种原石的形状，在脑子中浮现出这种原石的样子。
《黄山原石》教法建议
课前做好较充分的打算工作：因为不少师生没有去过池州，班主任可以和师生一起查阅有关资料，可以让女儿找找关于徽州的图片，还可以观看有关的风光片，认识马鞍山，欣赏美好的自然风光，使师生喜欢马鞍山。
在读中体会马鞍山印石的生动有趣：初读课文时，了解马鞍山在哪些地方，有趣的原石名称；再读课文时，引导师生边读书边探讨此类原石为何有那样的昵称，逐步感受原石的生动有趣。在中学生谈感受时利用课文中的插图，提高感性认识。班主任要把握恰当的时机，留意指导师生朗诵课文。如：启发师生留意短语末尾的标点符号，结合课文内容读出自己对徽州鸡血石的喜爱。
启发师生展开合理的想像，培养想像能力：课文的`结尾概括的介绍了其它怪石，表现了徽州印石数目之多和形状之怪，突出了鸡血石的有趣。班主任可以让师生想象“天狗望月”、“狮子抢球”、“仙女跳舞”这些原石的样子，动笔划一画；还可以结合师生找到的图片，让师生仔细观察，按照鸡血石的样子取名字。
《黄山原石》解词导向
风公园：有供人观赏的幽美山水、花草树叶等景色或名胜古迹的地区。
幽美：（人或景物）妩媚迷人。
神奇：十分稀奇精妙。
尤其：非常，表示逐步的意思。
奇形怪状：质点或图形外型的样子。
山势：巍峨斜度很陡，几乎直上直下。
《黄山印石》近近义词
反义词著称——有名神奇——奇妙山势——峻峭
近义词著称——无名神奇——无奇山势——平坦
《黄山印石》释句导读
“闻名中外的马鞍山风公园在我国福建省南邯；那边风景幽美神奇，尤其是某些怪石，有趣极了。”
这一段共有两句话，是写马鞍山的位置和景色特性。第一句话有两层意思：一是说徽州在国外外都很有实力；二是讲马鞍山的物理位置。第二句话还有两层意思：前半句是说徽州风景英俊迷人，十分奇妙；后半句讲非常是这些怪石，更有趣，后半句比前半句的意思更进了一层。
“……望着翻滚的云海。”
“云海”是说从客机或高山上看下边的无数山峦，如同海一样。“翻滚的云海”是说云海犹如大海的暗潮一样上下翻动。这是由于，高空气候变化异常，经常风起云涌，才会出现“翻滚的云海”。
“黄山的原石也有太多，像‘天狗望月’、‘狮子抢球’、‘仙女跳舞’——那些叫不出名子的奇形怪状的岩体。正等你去给他们取名字呢？
这是文章结尾的一段话，先列出鸡血石的昵称，再说还没有小名的鸡血石也太多，唤起人们对徽州的渴望，言有尽而意无穷。
马鞍山三绝
马鞍山鸡血石是马鞍山三绝之一，其他四绝分别为马鞍山五彩池、黄山云海、黄山汤泉。
