新鲜揭晓，最新2021冬季版：

2021年冬季部编人教版高中三年级下册道德与法制教学计划含进度表

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，根据新课程标准和中学教学工作计划的要求，让道德存在于女孩们的心里，让法制原则为女儿们所了解和违反，引导它们热爱生活、学习做事、懂法懂法，自觉遵循各项规章体制和社会规则，培养具备良好品德和行为习惯、乐于探究、热爱生活的时代新人，为她们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的好公民夯实基础。

为了更好地完成教学目标，特制定2021-2022学年度第一学期部编（统编）人教版高中三年级下册道德与法制教学计划：

二、学生状况剖析

本学期，在我任教的十年级1班、2班，共有师生83名。经过4年的学习，女儿基本懂得了学院里的生活规则，初步养成了良好的生活习惯和学习习惯，多数师生文明有礼貌，能遵循课堂学习规定，能积极学习，能安全健康地学习生活。少数师生比较调皮，自我控制能力差，在课堂上、集体活动中不能挺好地约束自己。某些女孩有模仿社会上不良举止的现象。

十年级念书期，师生主要面对的是迈向新的学习生活、与同伴、老师、家人的相处，核心词是“成长”。在教学中要按照师生的现有状况调整教学，用不同的方式举办教学，激励所有小孩努力学习。

三、教材剖析

（一）用书结构和主要内容

2021年冬季部编（统编）人教版高中三年级道德与法制下册用书，以主题单元方式展开，从个体发展、群体生活、基本国情、传统文化四个方面，设计了4个相对独立的单元，依次是：“面对成长中的新问题”“我们是班委的主人”“我们的国土我们的花园”和“骄人先祖灿烂文化”。

用书以每位单元作为大的学习主题，再以每一课的学习主题（课题）贯串，每课包括“正文”和“活动园”“相关链接”“阅读角”等不同的学习活动构成的栏目。其中，正文起到的作用如下：

1.引进学习情景；

2.活动的导出；

3.活动之间的连结、过渡与转化；

4.客观知识或事实的描述；

5.思想观点的陈述。

而“活动园”“相关链接”“阅读角”这些栏目，承当着各自不同的功能。

（二）用书的主要特征

本册用书承继了育人回归生活的课程观念，以婴儿的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的婴儿为目标，突出内容活动化与活动内容化的要求，展现了人文性、实践性、综合性等优点。同时，又有新的发展：以立德树人为根本任务，选用学科核心内容五年级上册科学教学计划，科学选料，设计活动，增进师生全面发展；采取显隐结合、由近及远、渐次展开、贯穿一直、集中探讨与分散渗透的方法，落实社会主义核心价值观；增强了中华优秀传统文化教育；融入了国际视野。重点突出了以下特点：

1.从婴儿真实生活出发实现学科内容的整合。用书不是从传统育人的规范机制或德目机制展开学习内容，而是着眼于婴儿现实生活的整体性，从师生生活原型出发，再次融入婴儿生活之中，有机整合为学习主题。

⒉强化用书的生活指导职能，用书企图“以适应婴儿现实生活为起点，帮助婴儿实现高品质的幸福生活”作为一以贯之的撰写线索和基调，紧扣“如何发展婴儿判定、选择、适应、超越的能力，以力争个人幸福、社会有用性和更广泛的人类福祉”的生活教育主题，突出用书的生活指导意义，发展婴儿对幸福生活的体验能力和造就能力。

3.用书以活动型教学为主要特点的过程导向设计为着力地引导活动型教学的举行五年级上册科学教学计划，将活动型教学学生的活动过程作为设计的主要根据。因而，用书企图从中学生的学习行为出发组织主题单元，促使自主活动。

4.让班主任和师生走入用书，保持用书的弹性和广泛适用性。各主题单元均选择具备通用性的、供学生参与的活动题材，使用书成为学生举行活动的指导，以便将自然、人文资源和经济、文化背景等都列入课程资源机制，为学生在活动中进行二次开发留有空间。

（三）单元剖析

1.第一单元“面对成长中的新问题”

本单元以“成长中的新问题”为主题，设计了3课：“自主选择课外生活”“学会勾通交流”和“主动抵制烟酒与可卡因”，主要通过探求自主选择课外生活，人际相处中的勾通与交流，怎么抵制烟酒可卡因等害处这种成长中的新问题，教会师生怎么推动自身健康发展，这是本单元的价值取向。

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