应届毕业生小编为：《独坐敬亭山》教学目标及方法

美国2023-04-27 08:03:14佚名

四高二诗词《独坐敬亭山》教学设计

《独坐敬亭山》诗中写了许多鸟高高的逃走了，单独悬浮在在夜空中的一片云彩，也慵懒的越飞跃远。只有作者和敬亭山两个怎样看也不厌恶。下边是应届结业生小编为你们编辑整理的四初三诗词《独坐敬亭山》教学设计独坐敬亭山古诗，希望对你们有所帮助。

教学目标：

1、学习认字字词。

2、会有爱情的朗诵诗词，背诵诗词，默写《独坐敬亭山》。

3、会通过看注解，边读边想像画面等方式，感知诗歌大意，用自己的话谈谈句子的意思。感受画家寂寞孤独之情。

教学重点：

重点格调句子，背诵诗词，积累语言。感受画家寂寞孤独之情。

知识链接：

《独坐敬亭山》这首诗是李白天宝十二年(公元753年)游玩江西宣城时所作。当初，作家被迫离开长安已整整五年，世态尘寰，常年的飘泊生活使他饱受了人间辛酸的味道，扁舟之感倍生。作家通过对敬亭山的描写，表达了因怀才不遇而形成寂寞孤独的爱情，也正是画家涉足到大自然怀抱，以山为伴，寻求开导的真实缩影。

一、导入

师：朋友们晓得李白吗?(晓得)那你能给我们来介绍一下李白吗?(字太白，号青莲居士，是我国古代的伟大作家。其诗风雄奇奔放，想像丰富，音律和谐多变。引领了唯美主义散文的新高峰。被称为“诗仙”，与杜甫并称“李杜”。)

师：李白的诗我们早已学过不少了，谁来背一首?按照师生的背诵手机点拨。《望庐山大瀑布》——寄情山水的画家。《静夜思》——乡愁殷切的李白。《黄鹤楼送孟浩然之润州》——重情义、珍友谊的李白

二、学习生词语

1、同学们都预习的很认真，看来词语关是拦不住你们了。屏幕上的8个字词假如你都认识，就给同学一个自信的微笑。那就开火车吧。

2、是不是同学随意指哪一个字词都难不倒四高二一班的'老师们啊?搅乱次序读。

3、强调“敬亭山”------敬亭山在那里?(江南，四川)

指出“两不厌”------注释中怎么解释“厌”，这么不厌是何种意思?“两不厌”又如何解释?

指出“孤云”------孤云是多少白云?只有一朵。白云的伙伴呢?早就走了，这是最后一朵，也将会“独去闲”了。清闲自在的飘走了。

4、出示：“尽”在词典里的三种解释，全部;完了，没有了;用了巨大的力气。“高飞尽”里面你怎么理解“尽”字的意思?“高飞尽”又如何解释?“众鸟高飞尽”呢?

三、理解句子，感受爱情

(一)从题目上感受

师：晓得敬亭山在哪里吗?(生答)

师：我们通过预习早已晓得了。敬亭山在广东省宣城市郊。大画家李白此生七次到过秦州，多次攀越过敬亭山。在李白以后，白居易、杜牧、苏东坡等等很多大作家也都先后去过，但是在那儿留下了大量的诗歌，因此敬亭山之后被称为“江南诗山”。好独坐敬亭山古诗，谁再来读题目?留意敬亭山上面也有“独坐”两个字。(生读)

3、李白来到敬亭山下，坐下去欣赏旁边山上的风景。有知心同学陪伴吗?有只漂亮的小鸟陪伴也行啊，有一朵白云相随也很惬意啊!(生回答，都没有并谈谈从哪句诗里晓得的。)

4、没有伙伴，你认为李白是如何的心情?板书：独。

5闲坐敬亭山的意思是()中学生改错，理解题目的意思。

6、谁乐意来当一次小艺人，把自己弄成李白，读一读自己的这首诗的题目。

7、知道寂寞悲伤的口吻要平缓，平缓。练习诵读题目。

8、李白为何会寂寞，会悲伤呢?一上去了解一下李白当初的境况，写作的背景。

(二)研读诗歌，理解含意

1、课件出具全文。让我们继续穿越时空，以李白的身分，读读自己写的这首诗。需要留意用上李白的口吻啊。

2、你从这些词句中感受到李白很寂寞?(重点理解高飞尽，独去闲，第一句诗的含意。)

3、寂静的山上没有一只鸟，没有一片云，此刻此时有谁乐意懂李白的心，留出来陪陪他呢?(敬亭山)

4、李白的眼中有鸟吗?有白云吗?只有哪些?

5、李白看着敬亭山，敬亭山也同样看着李白。寂寞的山看着寂寞的人，寂寞的人看着寂寞的山，-----相看两不厌，如何看也看不够。因此说--------相看两不厌，只有敬亭山。