（范文）秋游素质拓展活动组办——关于范文

美国2023-05-02 17:05:49佚名

关于素养拓展活动企划书例文

岁月在不经意中溜走，一段时间的工作早已结束了，我们的工作又将迎来新的任务和目标，做好企划，就能轻装上阵，在将来奋力争先。这么怎样把企划书做到重点突出呢？以下是小编整理的关于素养拓展活动企划书例文，仅供参考，希望还能帮助到你们。

关于素养拓展活动企划书例文1

活动名称：远足素养拓展活动

组办单位：货运与安装工程管理学校冷链q1141班

一、活动观念

让你们在享受游戏的惬意的同时，加强对团队的认同，使团队汇聚力增强；培养奉献和担当精神

“三忘掉四原则”：忘掉性别、忘记年纪、忘记身分；

真挚、投入、快乐、当责

二、活动目的

1、结识更多同学，扩大交际圈；

2、加强合作意识、提高团队合作能力；

3、让你们意识到诚恳与奉献在社交中的重要性，因而增加社交能力。

三、活动时间

十一月五日礼拜二晚上14:00—17:20

四、活动地点

东正门草皮

五、活动对象

冷链q1141班全体师生

六、活动项目规则

所有参与人员分为五组每组八至十人，每位小组都要出席所有项目。（评分表见附件一）

七、活动项目安排（详细条例见企划书附件二）

八、活动前期打算工作

1、由冷链班相关负责人进行协调确定活动节目及相关参与人员选取。

2、提前通告活动组织及参与人员，对参与活动方面进行讲解，最好让每位人都晓得每位游戏的规则和步骤。

3、关注天气情况做好相应应急预案。

九、活动现场组织工作安排

每位小组选出一个负责人，负责自己小组所有活动的详细指导，所以，负责人和组长要提早仔细看活动规则。

十、活动经费决算（见附件二）

十一、注意事项

1、活动当日由组织人员提早抵达活动现场做好活动现场布置。（当日上午一点三非常之前所有打算工作应当全部就绪）

2、所有负责人应当提早熟悉活动企划内容及活动的规则及步骤。

3、活动现场一切组办人员应当无条件听从指导调度。

十二、活动后期安排

1、结束时物品回收；

2、活动场地清除工作（班生活执委及相关人员）。

关于素养拓展活动企划书例文2

一、活动主题：

加强意识，创先争优

二、活动背景：

随着学校社联、学生会党员换届，一批新的中学生党员上任了，南京大学东湖校区第十届科协中学生党员、学生会党员就此创立，并且因为各个条件的限制，各部委书记，各中心教授互相缺乏勾通交流的机会，对于举办工作的默契还不是挺好。因此特举行这次师生党员素养拓展活动。

三、活动目的：

增加中学生党员的思想觉悟，强化中学生党员互相之间的勾通与交流，增强团队意识、大局意识，提高团队汇聚力。强力构建一批执行能力强、团队服务意识强以及能否为共同的目标而一起去努力拼搏团队。

四、活动时间：

暂定于20xx年8月29日

五、活动地点：

南昌大学塑料操场

六、活动对象：

团学全体师生党员（包括团学25名市长，6名主席团成员）

七、活动打算：

（一）前期打算：

1、由办公室领取通告，通告每一名球员活动时间素质拓展活动策划书，活动地点，告诫提早买好船票。

2、购买活动用品（活动奖励臂章、长3米宽25公分高5公分的木条6块、粗铁丝30米、跳绳的那个铁丝30米）

3、将打算好的铁丝截成24段，并将铁丝与木条绑在一块，产生每块木条上都有两个高中米左右的把手。

4、制作障碍穿越用到的大网

（二）中期打算：

1、聘请活动裁判员、工作人员

2、活动先排练，再不断改进方案

3、准备口哨一枚、喇叭一个

（三）后期打算：

打算纸张供球员写活动小结，同时做好扫尾工作

八、活动内容：

备注：各个游戏的活动落败组每名球员荣获一枚奖励肩章，接下去的活动将再次组队。

（一）、信任膝击：所有球员分3组，每组10名。每组的每一名球员轮流站在高台上，背对队友，其余球员在台下用手搭成“安全垫”，站在高台上的球员以充分信任队友的态度向后躺，经常达到躺到那种“安全垫”上。从第一个开始计时，经常循环，直至最后一名完成信任蹲伏动作，计时结束，记录每一组的时间，本环节结束。

意义：培养团学中学生党员的互相信任，为在之后的工作产生默契做下伏笔。

（二）、同心协力：将所有球员平均分成6组，每组5人。每组分配两块木条，每一组选出前后位的两名球员，每组球员都躺卧于木条之上，由前后两名队

员控制方向与前进脚步，设置起点与终点（之宽度离可以是10米），从起点开始计时，抵达终点后头尾对调，向原本起点的方往前进，抵达终点算一次完成。这般循环三次，工作人员记录各组完成时的成绩，用时最短的队伍为落败组。每三组为一次大赛。

意义：该项活动可以培养中学生党员之间的协调能力，也可以培养互相之间的默契，团队的汇聚力，对于新一届科协、学生会具备建设性意义

（三）、障碍穿越：将所有球员分成三组，每组10名。每组可以选出主任一名，民主讨论，最后由主任考量优劣。开始游戏后，每一名球员都得穿过一张有十一个孔甚至有高低、大小之分的一张大网，团队合作，想方设法在最短的时间内完成此环节的游戏，每一名球员对应这张网上的一个孔（可依照身材进行选择）。使得不能重复选择，从第一名球员开始游戏计时开始经常到最后一名球员的脚离网后结束计时。工作人员记录时间，用时短为落败组。

留意：碰网即为违例，每组各有两次碰网免罚款机会，后来判罚一次主场30秒，累计判罚达到7次该组游戏结束，成为被淘汰组，手动列为最后一名。

意义：通过该项游戏，可以考验每一名球员的工作协调能力，勾通能力，团队合作意识，同时可以考验部长的领导能力。

九、活动小结：

每一名球员活动结束后谈活动看法，活动小结，以及对该类素养拓展活动的建设性建议。

十、经费决算：

略

关于素养拓展活动企划书例文3

（一）时间安排：

a、森林景区小吃行：10月11日（周二），可依据状况延迟到周六举办

b、环南湖单车观光游：10月18日（周五），可依据状况延迟到周六举办

c、校园定向越野赛：10月25日（周五），可依据状况延迟到周六举办。

（二）详细事务安排：

1、统计全体部委成员的名单，使得通告到人，确定能否出席三项活动的成员名单。

2、针对a活动：

（1）提早缴纳一定的合理的成本（参考：每人20元）。

（2）在出发前两天由大创活动部专人选购相应量的乳品与道具。

（3）安排摄影设备四联系车辆，确定是否包车前行还是分小组乘公交前行。

3、针对b活动：

（1）确定能安全行车的匝道，最终确定单车的路线。（参考路线：北航凌波门——地大——华科——珞喻路——武大）。

（2）在出发前由大创活动部专人为每个球员借到一辆变速单车，考虑到单车的人数有限也有安全诱因，须控制出席活动的数量。

（3）安排摄影设备四考虑到西湖沿线单车只好单行，活动采取分小组出发。在活动前合理分配小组成员（男女搭配）。

关于素养拓展活动企划书例文4

一、活动目的：

1、武汉中学高中生创新实践中心，是校社联直接领导下，惟一指导和组织中学生科技创新、创业和社会实践活动的校级主要师生组织。在招新以后，召开参与度广的趣味有奖竞技活动，从而降低新成员们对北航深厚文化积淀的感受，加深你们对大创的了解，同时也为你们提供一个强身健体，减少个人素养的机会，营造一个条纹、良好的交流气氛，通过互相合作，加深互相之间的了解，培养团队合作意识。

2、大创以其修身人性化的气氛在上海中学各社联中出名，此举经扩大宣传后以提高大创的影响力，塑造大创活力，使每位新进成员感受大创优越感。

3、学校的景色幽美，地貌奇特，使得学院周边有西湖鼋头渚公园。通过本活动使新生对学院和周边有更多了解，以便之后工作的展开。

二、活动主题：

友谊、合作、拼搏。

三、活动剖析。

整个活动分为三部份：校园定向越野赛，环南湖单车观光游（少数人出席），森林景区小吃行。时间定在社联招新后，十一五一长假后。充分运用了上海高校和周边的物理优势，吸引了新生好奇心，可是大创素有举行这种活动的传统和经验，也有这次活动所需经费少，易操作。坚信一定能顺利举行。

四、前期打算。

关于素养拓展活动企划书例文5

一、活动背景

中学生素养拓展计划是由中共中央、教育部、全国学联为深入推动大学素养教育而联合推行的一项系统安装工程。它以培养中学生的综合素养为核心，以培养创新和实践能力为重点，以普遍提升科学素养和人文素养为目的，为学院生的综合素养培养进行科学规划、个性化培养和综合性开发。

二、活动目的

为了丰富学院生的课外生活，培养团队合作意识，提升实践和创新能力;同时也可以减少学院生的人际相处能力，培养奋斗拼搏精神，最终提升学院生的综合素养。

三、活动主题：

友谊合作奋斗创新团队

四、活动内容

1、活动时间：12月

2、活动地点：校外以及校内空场地

3、活动对象：商学校10级、11级硕士生中学生党员

4、活动方式：室内活动

五、活动步骤

(一)前期打算

1、工作人员简略轮训，分工;

2、通过横幅、海报以及展架进行大力宣传;

3、组织并统计报考人员名单;

4、购买、准备活动道具。

(二)中期活动

可以依据网上搜索以及共同思考等方法选择一系列充满趣味而又有针对性的'活动，现例子如下：

1、友情链接：球队成员任意派成一列，由排在首位者向他/她背后的人作自我介绍，如：我是文大学汉语言哲学专业的xx，第二名球员再对他/她背后的做介绍，如：我是文大学汉语言哲学专业的xx上面的xxx，第三名球员则依循介绍说：我是文学校汉语言哲学专业的xx中间的xxx中间的xxx，依这种推，看哪队精确默读的最多。

2、福尔摩斯：每队随机抽出两名球员，让每人仔细观察自己的搭档1分钟，一分钟后，二人转过脸去，背指着躺卧。这时，由别队成员分别向她们两人提出有关自己搭档的样貌特性的五个问题。

3、四人五脚：每队出两男两女共五人，男女交叉排成一排，相邻二人的左右脚于手腕处绑在一起，两队或三队定距离计时赛跑，快者为胜，其他队依快慢给分。

(三)后期工作

1、对活动举办的状况、达到的疗效以及异同点做好书面小结，整理并上交;

2、根据活动中拍摄得到的相片以及活动记录制做PPT，便于保存庆祝;制做宣传板素质拓展活动策划书，扩大活动疗效。

3、做好活动举办的反馈工作，即对出席活动的朋友进行调查，并听取其建议。

六、活动预期疗效及影响：

通过这次活动，可以增进高校生对待突发风波应变能力的提升，进而提升自己的抗拉力的能力;通过团队的协作，可以促使学院生团队合作精神的增加;可以推动老师们文化素养和身心素养的提升。

七、活动留意事项及其防治举措

1、注意活动中的安全问题，在活动前对朋友们认真讲解;

2、户外活动时，为防治大雨，请老师们带好雨具;

3、注意各式器材的保管，以免遗失。