《尺有所短，寸有校长》读后感
当品写完一部作品后，你们一定都收获不少，何不静下心来写写观后感呢？这么你会写观后感吗？下边是小编为你们整理的《尺有所短，寸有校长》读后感，欢迎阅读与收藏。
《尺有所短，寸有校长》读后感1
明天我预习了第28课《尺有所短寸有校长》这课，这篇课文主要讲了：张国张给柯若同学写了一份信，信上说到我在班里原有许多同学，可我的习作一得奖，老师们就不理我了。我想她们是在猜疑我呗！然后我想向您求援。
张国张老师，你的信让我伤心，不是为你的境地，而是为你的态度。你说得得奖该高兴，但你的同事不理你了，你认为是朋友们猜疑你。我看俺们还先从自己头上找成因。你在信中并没仔细介绍你，但是我从你能得奖那边猜到了你是一个聪慧、和睦交往、乐于助人的女孩。你的经使我想到了自己，我小时只是一个自豪的女孩。但之后听了我的同学给我讲的故事我明白：你要学他人的长处，不要自豪。假如一个总是用自己的.长处和他人比他的短处。那你只会非常孤独。若果不断学习他的长处，你都会越来越快乐，也会飞快的进步。
《尺有所短，寸有校长》读后感2
我读了一篇文章叫《尺有所短，寸有校长》。主要内容是张国强老师在与朋友交往的问题上深陷窘境，因此求助鲁镇班主任。鲁镇同学在写信中剖析了张国强丧失同学的缘由，并通过自己的亲身经历教诲张国强。
“尺有所短，寸有校长。”比喻了人和事物各有长处和短处。读了这篇文章，我深深明白了这个道理，并且也学会了信件的格式与写法。
鲁镇同学文中的一段话让我形成了灵魂上的感受：“我学着发觉人家的长处，一点一滴改正自己的不足，我拥有了越来越多的'好同学，彼上知心谈心，患难与共。”平时我身边的朋友们就有太多特点，而我却不擅于发觉他们，如今我要改变自己。俗语说：“人上有人，天外有天。”我要向鲁镇同学学习不自豪自私，多学习别的朋友的可取之处，时时提醒自己：自豪是胜利的敌军，谦虚是成功的同事。那样我的未来一定会有更多真正的同学，我的学习公路也会更坚固。
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《尺有所短，寸有校长》读后感3
这篇文章是由两封信构成的，一封是张国强老师的，一封是鲁镇同学的。张国强老师在他的信中说是自己得了奖，朋友们猜疑他，和他责怪了，这让他很寂寞孤独。而鲁镇同学则安慰他要先从自身开始找出问题的所在，并用亲身例子告诉他，要记住“尺有所短寸有校长”这句格言。
我读着读着，便逐渐想到自己就像还有这么的事情：那是一节校本课，课上，同学给了我们一人一张试卷，里面有一题是默写《村晚》的歌词，这时，我往四周瞧了瞧，有不少朋友正在为这道题气愤呢！我心想：这正是一个好机会！然后，便得意的一边写一边大声的吟唱了上去：“草满池塘水满坡，山衔夕阳浸寒漪。牧童归去横......”这时，我的歌喉忽然被打断了，我这才发觉我的.同桌正看着我的试卷说：”博涵，你是不是不会写‘衔’字呀？您好像弄错了！”我头也不转地说：“我不会写，为什么你会写？”我的同桌只大声的说了一句：“我其实会写。”我的脸登时就红了。
朋友们，请让我们记住“尺有校长寸有所短”这句格言吧！只有不断发觉自身的短处，不断学习他人的长处尺有所短寸有所长的事例，就会越来越发奋进步！
《尺有所短，寸有校长》读后感4
明天，我们学了《尺有所短寸有校长》这一课，我晓得了成长之中遇烦恼，取长补短出弊端，尺短寸长，它形容人或物各有长处，也各有短处，互相都有可取之处。
本文，是由两封信组成的。第一封是张国强老师送给鲁镇同学的信，信中张国强老师向鲁镇同学说出了自己的困惑。第二封是鲁镇同学的写信，他帮张国强老师剖析了缘由，并用自己的亲身经历告诉了他“尺有所短寸有校长”的道理。
学了这篇课文，我心绪万千，要取长补短，要相互帮助。自己有长处，他人还有长处，要互相学习，才会有进步。我曾经有一个同学，我的手很巧，可以折这些手工，虽然她呢，就哪些也不会折尺有所短寸有所长的事例，我就觉的她比我笨。而且，现在学了这一课，我又想到了这个同学，她似乎是一个认真的.人，尤其是学习的时侯，我就比她疏忽，马虎。因而，从现在开始，我再也不责怪她了，我要向她学习她的特点。
《尺有所短，寸有校长》读后感5
我曾学了一篇课文叫《尺有所短寸有校长》，是一位中学生带着困惑送给鲁镇的信，以及鲁镇的写信。内容其实不是很长，但我学了这课后，体验很深刻。
这个学校生由于获了奖，之后不知如何被朋友排挤冷落了，他很沮丧，然后向鲁镇求援。画家鲁镇在写信中给他剖析了这些：不要光在别人身上找问题，有时也要从自身找找成因，告诉了这个学校生“尺有所短，寸有校长”的道理。我细细感受了一番，认为很有道理，也认为有些懊恼：我自己一直听到成绩不太好的`老师，就指责他人，没有平等地与它们交往，碰到问题，总爱挖苦他人……这就等于拿自己的长处去比他人的短处，那样下来，我都会不停退步，也会形单影只，太可怕了！目前想想，虽然自己的劣势还真不少，之后我一定要好好地和朋友们交往，多帮助他人，多发觉别人身上的特点，取长补短，做一个更好的自己！
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