动画同学三年级习作(集合15篇)

在生活、工作和学习中，你们都有写作文的经历，对习作很是熟悉吧，利用习作可以增加我们的语言组织能力。这么你晓得一篇好的习作该如何写吗？下边是小编帮你们整理的动画同学三年级习作，希望还能帮助到你们。

动画同学三年级习作1

在我的动画生活中，有这样一位马虎的英语同学——吴老师。

她长哪些样呢？她是个球体同学——胖，净高一米六左右，体重却有140—150斤。脸部白净润的，还是这么圆，非常像煮熟的小米。一双小耳朵，和花生儿通常，再加上一副墨镜，看上去更小了。鼻子上的镜片，显出她的耳朵更加的大，软塌塌的，不过嘛，她那小嘴而且能说会道，说起话来龙飞色舞，就像特有门道。

叮叮叮！你看你看！这都打二道铃了，吴老师咋还没来啊？作为值周生的我，有这个责任，去将俺们的同学请进来！说走就走，我通往办公室，可还没出来呢，就看到一个熟悉的背影走入了前面的寝室。我悄悄溜了过去，心想：难不成同学也有别的课？我探出半个眼睛，想一看到底。

神奇的.一幕发生了！讲台上站着两个同学！瞥见这位不认识的同学一脸苦恼地指着吴老师说：您怎样来了？吴老师晃了晃手里的数学书又放到了讲台上讲课啊！这位陌生的同学皱了蹙眉头，走到门前，对着里面的班牌说：您看，这而且一班啊！吴老师笑着说了句是啊！我是教六年级一班呀！那老师有些郁闷的样子，又问了句：您搞清楚了吗？这是四一班课室啊！话音刚落，吴老师一拍胸口，举起数学书，带着一丝自责地说：啊，我带的班今年就在这寝室里，老了，糊涂了。说着，就走出了寝室，也正好看见了旁边的我，用手指做了个嘘的动作，我可爱地点点头，我们若无其事地回到了寝室，可我椅子还没坐热，昨天那种同学忽然出现在旁边，喘着发愣说：吴老师！您拿错书啦！吴老师看了看手里的书，慌旋即忙地把书拿了过去。看来，此次想瞒也瞒不住啦！

一个马虎的动画人物，只是我尊敬的马虎同学，是不是个名副虽然的粗心呢？

动画同学三年级习作2

我喜欢我的英语同学，英文同学，但让我印象最深的还是我们的英语同学。

她非常喜欢染胡须，现在是红色，今天是红色，明天就不晓得是何种色调了。她的双眼极其大，就像两颗石榴。眼睛又大又圆，像两把小团扇。她很喜欢穿长裤，每天穿裙寅时需要搭配一双可爱的尖头鞋，走起路来发出刺耳的声响，女同学们别提多佩服了呢！

别看她外形青春亮丽，虽然她非常凶，凶上去的时侯，你们都不敢做小动作。有一次，讲课铃响了，但朋友们并没有安静下去。英语同学走入课室，皱了蹙眉头说：“安静出来！”个别同事没有留意到同学过来了，仍然在讲话。这时，英语同学一声狂吼：“你们都给我安静下去！”

忽然之间，寝室里显得鸦雀无声。英语同学的脸都红了，接着责备我们：“你们连一年级的小同学都不如，讲课没有讲课的规矩，一点都不像我的中学生！”说完，左手插在胸前，双眼瞪着大大的，眼睛发出“呼呼”的喘气声。“从今天开始就练坐！”同学们吓得大气都不敢出，端摆正正地坐好，一动也不敢动。同学在走廊来回地巡查。眼看同学立马就该走到我的面前了，我的`心砰砰直跳，如同下三秒就该跳进去了。

我看了同学一眼，同学的双眼犹如一盆热水，泼在我脸上凉凉的。寝室里静极了！连一根针掉在地上的声音都能听到。四十分钟，如同有一个世纪这样艰辛。不知过了多长，下课铃响了上去，同学坐到讲台的桌子上，似乎没有下课的意思，只浅浅地说了：“今天物理课的状态很不好，晚上的艺术课改上英语。”老师的前脚刚踏出课室，朋友们才松了口气，责怪道：“我心爱的艺术课没有了。”而我的心此刻也早已破碎了。

这就是我的英语同学，她似乎很凶，但我仍然喜欢她。

动画同学三年级习作3

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我们班的高同学每天讲课时，就会给我们讲一个小故事，让我们听得聚精会神。

记得有一次，同学说她是湿疹体质，对烟尘、灰尘湿疹。刚好有个同学推门过来，看到了这句话，尖着眼睛说了一句：“是的，今天念书时你还好好的，现在就湿疹了。”第二天，我们见高同学带着面罩来讲课，我们的.好奇心驱使着我们问了一句：“老师，你为何戴面罩来讲课呀？”老师不好意思的说：“我湿疹了，怕……怕摘下墨镜吓着大家。”我们当初不约而同的笑了笑，但内心都在想：高同学，你还真的是湿疹体质啊！

也有一件事让我印象深刻，同学说她很喜欢“蹭”伞，然而到了中学时，同学发觉“蹭”不了伞了。由于每位人要去的餐厅不一样，因此同学每天雨天时都“喜欢”淋雨。到了秋天的时侯，同学想：我大雨都不带伞，大阴天带何种伞？因此同学每天去图书馆的时侯他人就会用异样的目光看她，同学便买了一把一百多元的伞，但从没用过，还是喜欢“蹭”伞，同学的同学便问她：“你为何不带伞啊？”老师想了想，回答：“我忘掉了。”旁边的朋友便异口同声地说：“她都忘了三年啦！”

高同学让课堂显得生动有趣，但是是学霸也会不分神的听着，假如你也想感受那种课堂，就到我们班上来吧！随时欢迎你哦！

动画同学三年级习作4

我的诙谐班主任姓林，真名称作林小勤，是我们班的语文班主任。他高高瘦瘦的，偏偏戴着一副超大的黑边墨镜，与他经常穿的黑色大衣很不搭调，而且与他的风趣性格却保持了高度一致。他总喜欢做一些恶搞的`事来逗老师们开心，每天讲课都把朋友们逗得捧腹傻笑。就连让老师们打起精神来讲课的方式也很无厘头呢!每逢这时他总是用手扶一扶他的黑边墨镜。

记得有一次，林同学讲课时，看到陆俊正在望着窗前傻笑，便笑着问陆俊：“陆俊哥啊，你是不是该更名称作‘呆哥’啊?”听了这话，全班老乡瞬间哈哈傻笑上去。”呆哥”也从朋友们开朗的叫声中吵醒进来，也在下边调皮地笑。林同学用手扶了扶黑边墨镜继续讲课，后半堂课老师们都听得很埋头。也有一次，在英语课上天才般的我，因一时粗心而弄错了最简略的一道题，林同学看到了，便问：“黄若龙啊，你究竟是天才还是懒人啊?”这下，朋友们更是笑得合不上嘴了，见到林同学抬起手扶墨镜，我也不由自主地笑了。这就是林同学的哄人方式之一——取艺名。

不仅取艺名，林同学也有一种方式既能让老师们打起精神来讲课，又能让老师们开心呢!记得那是一个礼拜五的上午，老师们由于没有睡觉，因此都无精打采的。林同学扶了扶墨镜框，一脸严厉，看着我们问：“你们是不是没兴趣听我这个‘痴婆’的课啊?用不用找个乌鸦嘴上来帮我讲啊?”听了这话，老师们都忍不住哈哈傻笑，笑完后，个个精神头抢眼，林同学开始继续讲课了。如何样，你认为我的林同学够不够诙谐?

动画同学三年级习作5

我有一位同学，是在我上中学三年级的时侯认识的，按照我的描写，大家来猜猜她是谁吧！

她长着一张圆脸，毛发黑里带棕，两道浅浅的头发，尖尖的耳朵，粉色的眼睛，细细的拇指，趾甲上也有红彤彤的趾甲油。她喜欢扎马尾辫，穿白色的短裤或白背心、黑长裤。

她很擅于发觉美，例如：昨天，我们在换坐，整个场面乱哄哄的，噪声巨大，这时，我们班的XXX老师做了一个很细微的动作，被她发觉了，并在全班安静出来之后赞扬了他，那种细微的动作就是：关门。我很好奇：她如何在这样吵的'声音里看到关门声的？她是如何在这样乱哄哄的场面里认清是那个朋友关的门？

她除了自己发觉老师们美，还要求我们也学她发觉美。首先，她发明了“好事罐”，假如有老师发觉了好事，就写在专用的“好事卡”上，并投入“好事罐”里，她为了让这件事显得更有吸引力，却说：“每周五会抽一次好事罐中的好事卡，被抽到后发觉好事的和做好事的朋友，还会得到一个骑士币！”同学们听班主任这样一说，都开始写好事和做好事了！那样一来，全班老乡做好事的积极性都被调动了上去！

这就是我要让大家猜的同学，一个既聪敏，又能干，尤其懂得“发现美”的同学。大家猜到她是谁了吗？她就是我们尊敬的肖同学呀！

动画同学三年级习作6

一头黝黑长直的毛发，柳叶似的头发，总是微微含笑的耳朵，轻巧的眼睛，一身可爱的夹克，一走起路来，衣服都会在瓷砖上敲出一串曼妙的乐符，这便是我们班的“散文先生”——张同学。

为何你们会叫她“散文先生”呢?且听我渐渐道来。

张同学是我们的英语同学，每天讲课时，她就会用娓娓动听的声音和充满诗意的语言讲解课文，率领我们在哲学的世界里遨游。那一次，我们在学《白鹭》这篇课文。张同学先声情并茂地诵读了一遍课文，在张同学的朗诵声中，那幽美而富于诗意的白鹭似乎就展现在我们眼前。老师们发言时，张同学便笑容着聆听你们的发言，经常地点头赞叹。张同学的课堂，真是令人如沐春风!

课间时，张同学常常会与我们吟唱诗歌歌赋。校园里的桂花开了，同学带着我们在丹桂树下遛弯，淡黄的槐花纷纷扬扬地飞舞出来。见此情境，张同学借此提问：“谁能说出有关丹桂的诗歌?”一位朋友抢答：“人闲丹桂落，夜静春山空。”另一位朋友也不甘退让：“山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。”……看到朋友们争先恐后、兴致盎然地背诵古诗歌，张同学流显出了褒奖的眼光漫画老师五年级上册，她眼中的笑意更浓了。

张同学读过许多书，酷爱诗歌创作，并且她还常常给我们推荐一些优秀的'哲学作品，在张同学的影响下，我们班的老师也都爱上了看书。

张同学真是名副原来的“散文先生”呀，在我们的心里，她好像一篇幽美的小品文。

动画同学三年级习作7

在学院里，有人喜欢清秀的英语同学，有人喜欢严厉的英语同学，也有人喜欢温婉的英文同学，而我却喜欢那风趣的品德同学——田同学。

田同学非常可爱，但是很风趣，她经常把那一头黝黑发红的卷发披在肩上，那一双水汪汪的大耳朵缀在弯月似的头发下，加上高高的眼睛，细嫩润的葡萄小嘴，真是美极了!

上品德课时，田同学穿着黑色的衣服，踩着洁白的尖头鞋，“哒哒哒”地走近课室，站在讲台前，小声地跟我们道谢，我们也向同学道谢，可不知如何回事，老师们都无精打采的，声音像是从电网不足的播放器里传下来的，拖拖拉拉：“老师，你好——”田同学听了直蹙眉头。她没有直接让我们坐下，而是模仿我们的语气，特地拖长声音说：“同学们好——”奇怪又爆笑的声音一下子吸引了你们的留意，老师们不解地你看着我，我看着你。望着你们不得其解的`神情，田同学继续减慢了几倍语速，巨响怪调地说道：“你们猜猜看，是我说得快一些，还是大家快一些，那个好听?”这声音还好听?我们忍不住笑出声来了。这一问，也让我们豁然英山，旋即调整状态，再次向同学道谢。此次，我们的声音整齐响亮，铿锵有力。田同学满意地点了点头，笑容着示意我们坐下。

田同学也有一屁股的笑话，要是早晨讲课，老师们昏沉困倦，田同学那红嘴儿一张，笑话一个接一个，没完没了。老师们听了瞬间哈哈傻笑上去，困倦虫也被消灭了，学习气氛一下子浓了上去。

感谢您，田同学!您用那独一无二的诙谐教育法帮我们戒掉了许多坏习惯，又在您的潜移默化中养成了这些好习惯。您对我们的教导，我们终身难忘!

动画同学三年级习作8

我们班的语文班主任姓俞，叫俞越。

她戴着一副超大、超圆的墨镜。大得都快盖住整个脸了。俞同学的耳朵大大的，所有的小动作就会被她看到，堪称是藏在墨镜背后的千里眼。同学的肤质洁白，短发发型，煞是耐看。

我们英文同学有个特性--那就是变脸特快。这是我们全班都知晓的`。有一次讲课，同学查到有一位朋友没交作业。肯定的，这位老师被有幸点评。而且，俞同学刚斥责完，舌头还嘟囔着很多朋友如何这么。本应当是很吵架的，而且下三秒，她又喜笑靥开地给我们上课，语调语调和昨天之前讲课的情境没哪些两样。假如有人没见到今天的事情，还以为课讲得很顺畅呢！

俞同学讲课非常深情、有趣。有一节课，俞同学在给我们拓展词汇，那声音堪称是震耳欲聋，席卷云霄。除了声音大，但是俞同学兴奋得手舞足蹈，把词组形象生动的展示在我们面前。

俞同学还很机智呢。一次讲课时，俞同学唱着我们十年级学过的字母歌。有一位朋友说好幼稚啊。俞同学连忙说：然而那时唱的最快乐的就是你呢！俞同学这样一说，你们哈哈傻笑，改善了课堂的难堪。

大家以为这就是我们的数学同学的全部特征吗？NO，NO，NO。

俞同学还很严苛。你写答案时，如果你写地答案和正确答案差不多，那这道题有百分之八十的概率是错。但我晓得，同学对我们严，还是为了我们答题愈发完整、准确，让我们能否取得满意的成绩。

俞同学尽管严苛、变脸快，但有时还是很温婉的，这就是漂亮、爱变脸的俞同学。

动画同学三年级习作9

我有一位知识渊博，对师生亲切可亲的好同学，她那双清亮的大嘴巴里透漏着纯真、温情，她为教育事业勤勉竭力，时时刻刻关怀着我们。她就是我们班的班长——王元菊同学。

记得我刚转来这个班的时侯，十分胆小，对王同学非常陌生，同学讲课提问题时，我几乎没举过手，也是低着头一边默默的探讨，一边怀疑同学会不会叫到我。“张雅楠”老师正好点到我的名子，当时我吓得心砰砰直跳，生怕自己回答错误，闹出笑话。虽然“军令如山”我不得不逐渐的站了上去，吞吞吐吐地回答同学提出的问题，声音小得像蟑螂哼似的。但同学没有批评我，反倒还和蔼的对我说：“回答得完全正确，假如声音再响亮些，就更好了。”老师的鼓励像一股暖流，流遍了手臂。从那之后，对同学提出的问题，只要我晓得的，我都能积极的举手回答，但是声音响亮，同学和老师都向我投来了赞扬的.眼光。从她的眼中我懂得了哪些叫鼓励。

王同学不但在学习上鼓励我们，并且能宽容我们的错误。记得有一次，周文江老师没交作业，但同学在改我们的作业时就发觉了。讲课时，同学并没有当街点他的名，而是在下课时把他叫进办公室，给他讲了许多道理，他看着同学温暖的眼光，听着同学那殷切的教导。从那之后，周文江同学再也没犯过同样的错误。

同学，您是辛劳的园丁，为我们“修枝剪叶”，为了让我们开得更灿烂、更艳丽，您费尽了心思。同学，请您坚信，我一定会用优异的成绩来感念您。

动画同学三年级习作10

我的王同学有两颗非常大的牙齿，一颗像爸爸做饭的“铲子”，一颗像父亲种树的“斧子”，这两颗牙齿除了歪歪扭扭，型态各异，并且还很有特征的向外龅着。不过，你可别小看这两颗牙齿，从我看到他的第三天起，就对他刮目相看了。

这不，第三天讲课王同学就开始了他的“狂铲”模式。同学让小李老师读课文，小李老师除了声音小，还咬字不清晰。同学一下子站了上去，指着小李“大铲特铲”。”小李！你确定你是在诵读课文吗？而不是唱催眠曲吗？之后要是你来当同学，下边不得呼噜声一大片！”同学们看见同学意趣横生的语言，都哈哈傻笑上去，小李的脸热了，真像一个红富士小米一样。在同学的耐心教诲下，小李爱上了阅读。

能逃过同学的“铲子”，我却没躲开同学的“斧子”。这只“斧子”正向我劈来。

我从小就很恐惧，不自信，讲课从来都不主动举手发言。同学也发觉这一点，他把我叫到他的办公室，语重心长地对我说：每一个人不都是完美的，只要现在比上次好，你就是最棒的。看见同学那衷心的眼神，我的`心有所打动，同学的“斧子”砍掉了我的恐惧，帮助我树立了信心，支撑着我去喜迎人生中一个又一个挑战。每天当我恐惧时，我都会想到同学的“斧子”。

我谢谢同学，也衷心地喜欢他的房门牙。

动画同学三年级习作11

从一年级到六年级，无数同学教过我们，而我最喜欢的同学，还是三年级的体育班主任。

体育同学长得很高，有1米78，头上也有4块肌肉，一用劲，手指上全是像石头一样的`腹肌。他常常说：“你们看见熊猫的黑眼袋了吗？那是我打的！”我们吓得魂不附身，都叫他腹肌班主任。

虽然他说笑话，但同学对我们很严苛，一讲课就让我们围着操场跑一圈，跑不好需要再跑一圈。之后，就让我们做50组高踢腿，正当我们咳血粗气的时侯，他就说：“你们不行啊，给我做50个俯卧起坐。”不晓得哪些时侯，他早已用来了8个褥子。剩下的时间，我们刚说好规则漫画老师五年级上册，打算玩游戏的时侯，下课铃响了，哪些都没玩到，这不是坑我们吗？

虽然，那一次改变了我们对腹肌同学的想法：

昨天我们考试拖了堂，上体育课迟到了。胸肌同学十分愤慨，要我们跑5圈，一个个都唉声闷气。我们才跑完一圈就咳血粗气了，而且又担心同学取笑，就咬紧牙关继续跑。

等我们跑完三圈的时侯，忽然有几个朋友倒在地上，我们连忙围过去看，它们一个个面色惨白，大汗淋漓，同学立即进来，背起一个朋友就往医护室跑，一边还说：“快去荫凉的地方等我，喝点水！”

我们连忙搬到了绿荫下，渐渐凉爽了，体育同学却吓坏了，他把所有翻倒的人都背到了医护室，又把我们带回寝室吹电吊扇。看他跑出了一身汗，我们都很焦急，他却满不在意。这个同学啊，虽然对我们很严肃，而且好上去的时侯还真好，我还是喜欢腹肌同学。

动画同学三年级习作12

在我的4年的学习生涯中，有许多同学，老老少少、高高矮矮，应有尽有。但其中一位同学却以其幽默的教学模式，在较短的时间内给我留下了深刻的印象。

那是十年级的时侯，父亲在“学而思”报了一个兴趣班。从前的兴趣班，我一点也不感兴趣，此次报的肯定也很郁闷，我责怪着。经过了艰辛的车途，我们来到了一栋楼前，“就是这里，课室在207。”我们找到了课室，一踏入课室，一个身影就急剧的.闪了进来。“你好，你叫陈婧爽对吧！我是你的同学付岗青，你到时候就叫我付老吧！”我仔细看了看付老，越看越不对劲儿，“付同学，你的样子……”“不像一个同学，对不对？我太瘦身长，毛发像个鸡窝，穿着休闲装，活像一个没结业的中学生，对不对？”我用力的点点头，心想全省也找不出付老那样“外貌令人好笑，纯朴的像个女孩”的同学吧！

付老除了人风趣，上课也很直率。每天上课，他就会编个令人捧腹傻笑的故事，结合内容，讲给我们听。一次，我们讲课的内容是推理，他给我们编了一个故事：在一个晚上，张三去买馒头，他带了104元买了一个4元的肉馒头，在回去的路程当中，他看到李四和王麻子在争执，李四说：“这100元是我拣到的，你抢啥呀你？”王二麻子说：“这100元是我掉的，应当交给我。”爱看热闹的张三说：“反正不是我的。”听了这个故事，全班都笑了上去，讲完了，付老说：“这里只有一个人说假话呢！”“张三可真傻，自己掉了钱都不晓得。”“那王二麻子只是，睁着眼睛说真话。”课堂展开了热闹的讨论。

付同学以他幽默的语言和风趣的性格赢得了我们的喜爱，我也要成为一个风趣的人！

动画同学三年级习作13

我有一个好同学，让我们十分敬爱的胡班主任。

她有一头黝黑的发型，也有一双睿智的墨镜，加一张葡萄眼睛，平时带着一副墨镜，表面上看有些严厉，细看可可爱呢！

胡同学教书教得特别好。一次上公开课，这些同学都来讲课，一整堂课出来，胡同学没说错一个字。我们也经常凝视着同学，觉得她讲课时表现得游刃有余。她的表情随着课文的内容此起彼伏，有时侯像暗潮喷涌的大海，有时像叮咚的泉水，老师们都听得如痴如醉。其实，平时的教学只是一样，玩儿一些花样让我们意想不到，语言又诙谐逗趣。我们都爱听她讲课。这不，今年期终考试，我就考了98分的好成绩，那都是由于胡同学教得好。

胡同学不光书教得好，她还非常喜欢看书。她一有闲暇就看书，出游的车里，课室，办公室，尤其是家里，随时就会发觉她看书的身影。胡同学很喜欢网购书籍，每天都买好几本，家里早已这些书了。他人是学富五车，而她是“学富千车”！

我想向胡同学学习，多看书，丰富自己的知识，我的卧室里书本也太多，跟胡同学家比上去还是少得多。

生活中的'胡同学对我们很温婉，总是轻蔑的，像父亲一样对待我们。每天出差回去，我们班的老师就会激动到惊叫，尤其是谢萱，总是要给胡同学一个大大的熊抱。其他人纷纷围进来唧唧喳喳问个不停。其实，在课上她即便遇见表现好的朋友，还会很温婉地对你们说：“宝贝们，瞧，XXX近期讲课越来越爱回答问题了，大家一定要向他好好学习哟。”但若果有人作业没有完成，或则完成度不高，这时侯的胡同学而且很严肃的。尤其是对于一些表现不好的朋友来说，并且是很可怕的（此处省略一千字）。

这就是我的胡同学，一个亲切可亲，又很有肃穆的同学，一个可爱能干又酷爱读书的同学。

动画同学三年级习作14

我的同学太多，例如严肃的英语同学、幽默的体育同学、风趣的音乐同学等，而我最喜欢的是我的英语同学。

我的.英语同学早已四十多岁了，虽然看上去还很年青。我的英语同学长着一双大大的耳朵，透着犀利的眼神。只要是看着同学耳朵说话，你一定一句假话也没有。高高的鼻子下长着樱鹅黄般的小嘴，平常我的英语同学讲课时总是戴着一副墨镜。别看我数学同学年龄稍大了一些，可是体型挺好。

我的英语同学平常总喜欢穿长裤、高跟鞋。有人对我说一天那样穿是不是太夸张了，但我从不这么觉得。

我的英语同学很慈祥。有一次，我们班有一位朋友忽然流哈喇子了，英语同学见到之后就把他带到卫生间，给那位朋友洗了洗，又用热水拍拍他的手臂，哈喇子很快就止住了。

我的英语同学除了慈祥，也很风趣。记得有一次，一位朋友把作业全弄错了，同学找到了那位朋友说道：“这题我讲课都讲了，你讲课干嘛呢？是不是念书时把脑袋忘在家里了？下一次念书别忘了把脑袋带进来。”同学听了同学的话以后哈哈地傻笑上去。之后老师们又一起说了一句话：“下次讲课别忘了把脑袋带进来，哈哈哈哈！”

我特别喜欢我的英语同学，我的英语同学她除了无私奉献，还让我明白了道理。

我爱我的英语同学，她是一名无私奉献、默默无闻的好同学。

动画同学三年级习作15

我见过这些同学，而我对她的印象最深刻。她就是胡班主任。胡同学戴着眼镜，下巴下有一双可爱的耳朵，也有一张能说会道的耳朵。她肤质不白，并且有些黑，但精神细腻，光彩照人。

胡同学可温婉了。当你和却说话时，她都会像你的同学，不是通常的同学，而是这种无话不说的十分要好的同学。

胡同学授课挺有趣了。英语课上，我们跟随胡同学走入史前时代看恐龙，去看舍身救人的哈尔威舰长，去认识自私的小人鱼……她讲课时总是声调不一，表情丰富，有时还能做动作，完全沉溺在上课的语境中，经常把我们逗得哈哈傻笑。

我们都认为上英语课非常好玩，其实也学到不少知识。习作课上，胡同学会教我们一些小窍门，例如：一波三折、让人物说上去动上去想上去，学用比兴手法……等学会了小窍门，我们都会利用这种作文小窍门更改习作，让习作内容显得格外吸引人。

胡同学总会想方法让我们对作文感兴趣。胡同学常用“发布”习作来鼓励我们。这些想因公布出人头地的朋友，也会努力学习，力争上次继续斩获公布。每天据说自己的作文荣获公布时，老师们别提多高兴了，有的朋友并且一蹦三尺高呢！我们班的.许多朋友都是胡同学培植进去的“小画家”呢。

有人把同学称作蜡烛，我想胡同学一定是最亮的那支，不但点亮了眼前的路，更是点亮了我们的未来。

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