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今年，我省普通高校应届毕业生总数超过23.3万人，再创新高。 受疫情影响，今年春季我省招工就业节奏放缓，就业形势较为严峻。 面对压力，我省创新机制，加大力度，采取多种市场化方式拓宽毕业生就业渠道，优化招聘平台，扎实做好职业培训和就业实习，推动劳动力队伍建设为高校毕业生建立档案，持续开展间歇性就业服务，为高校毕业生提供更多更好的就业选择。

多方合作搭建平台专项行动目标精准

受疫情影响，今年春季我省现场招聘会暂停。 直至5月底，各种小型现场展销会陆续举办。 此外，一些民营企业用工需求相对减少，拉长了高校毕业生的求职周期，就业压力加大。 今年以来，我省积极采取措施应对，会同多部门搭建就业信息平台，通过线上专项行动、线下精准服务促进高校毕业生就业。 各高校充分利用教育部、省级、校级等各类平台提供丰富资源，为毕业生择业、就业、创业提供指导服务。 全省各级公共就业服务机构积极开展“百日千万网上招聘专项行动”，重点服务对象也是高校毕业生。 据统计，全省高校已举办网上就业说明会和双选会1008场，上线用人单位5.09万人，提供就业岗位92.6万个。

“哈哈，高空安装、维修、拆除工作我都通过了，明天低压电气工作通过了，拿到证了，就可以正式上班了，我们回宿舍庆祝吧。” 7月13日，江苏省江阴市的朱贤磊一脸兴奋。

几个月前博程教师公招网，朱仙雷还在为消失的“春招”而担忧。 5月9日，在太原人才市场线上宣讲会上，朱贤雷看到了一名风机运维技术工程师的信息，于是向人才市场发送了简历，并在电话中表达了应聘的意愿。 之后，人才市场进行信息匹配，向公司提交简历，并为他安排电话和视频面试。 6月初，朱显雷坐上了前往山东博诚新能源科技有限公司的火车，“没想到这么快，而且我的岗前培训和认证流程都包含在岗位实习期间了” ”。

为解决“朱显雷”的困难​​，我省依托各大信息平台，全力推进网上双选会，不断优化网上招聘平台，提高招聘精准度和匹配度。 “根据我省要求，我们采取一站式就业服务，按地区、行业、专业等推荐岗位，虽然流程比较繁琐，但匹配度高，可以提高毕业生就业成功率。”此次我选择的与朱贤雷相同的岗位有11人在这家公司工作，我们不仅安排专人陪同报名，还定期进行回访，及时解决一些困难，确保稳定就业。 ”太原人才市场副总经理侯晓民说。

目标是精准服务、稳定就业。 建立劳动档案和卡，将有效促进就业培训供需对接。 今年，我省快速推进全省统一的劳动力登记和卡管理信息系统建设。 目前博程教师公招网，2020届高校毕业生劳动力登记工作已完成。 同时，我省加大公务员招录计划； 支持高校毕业生创新创业； 认可电商、视频主播、地摊经济等就业方式，鼓励高校毕业生到新兴行业就业。

拓宽渠道、拓展岗位，创造更多基层就业机会

就业是解决就业问题的关键。 今年的《政府工作报告》指出，“必须采取促进就业的措施，用尽一切办法创造就业”。

毕业于太原师范学院音乐表演系的侯本正这几天很忙，忙着收拾行李、学习藏语。 当很多人都在为如何找到自己喜欢的工作而烦恼时，侯本政却选择了西部计划，选择了基层工作。 “大多数人都知道我们这个行业就业难，不如转变观念英语作文，到基层去，这样不仅可以把个人的理想追求融入到国家发展中，还能为国家发展做出更多贡献。”国家，同时也获得更多不同的机会。” 即将推出。 西藏自治区昌都市洛龙县侯本政表达了自己的想法。 据了解，今年我省报考西部计划的大学生人数已达7391人。

基层一直是大学生就业的重要渠道。 今年，我省将进一步加大力度，扩大高校毕业生基层工程就业计划，引导高校毕业生到基层就业。 “三拥一扶”计划招收711人，比去年增加80人。 同时，扩大全省“特岗教师计划”范围，在全省10个市的88个县进行招聘，比去年增加15个县，招聘3700人，比去年增加400人。

“这是普通话等级证书，这是教师专业资格证书，这是……我已经开始准备报名特级教师了，这次扩招对我来说是一个很好的机会。” 来自兴县的刘金宇信心十足。

不仅是特岗教师，今年我省普通教师的招聘工作也发生了较大变化。 省人力资源和社会保障厅、省教育厅、省组织办、省财政厅联合印发《关于2017年全省公开招聘中小学和幼儿园教师的通知》 2020年》，明确各县（市、区）今年原则上全部中小学幼儿园教师必须开展公开招聘。 与往年招聘教师不同，教师资格证是必要条件。 今年可以“先上班，再考认证”。 符合条件的毕业生，允许先就业从事教育教学相关工作，然后考试取得教师资格。 “在前进过程中，我们按照《关于印发《普通高校毕业生到基层（岗位）工作学费补偿管理办法》的通知，积极引导高校毕业生到困难偏远地区学校任教” ）《山西省艰苦奋斗地区》等文件。 鼓励和引导民办学校招收普通高校毕业生。 同时，中小学招聘公告需在省级事业单位人事综合管理部门公开招聘服务平台、用人单位网站、教育部“24365校园招聘”平台上发布。 ”省教育厅教师办公室相关负责人表示。

当然，到基层创业也是一个不错的选择。 中组部等七部门印发通知，引导鼓励高校毕业生到城乡社区就业创业，鼓励高校毕业生立足社区服务需求就业创业。 “事实上，社区养老产业还有很大的空间。” 省社科院经济研究所黄华认为。

提高技能并增加在海外市场开辟新路径的选择

记忆词汇，研究文本，练习语法。 从5月12日开始，宋荣嘉每天的日程都被吕梁卫生学校的日语老师排得满满的。 毕业于大同大学的小宋最初选择考研，但成绩并不理想。 “我想找一份工作，但我不知道自己能做什么。有一次我父亲在朋友圈看到政府在日本推出了护理培训项目，他鼓励我尝试一下。我仔细研究了一下，认为政府资助我们培训新护士，拓宽了每个人的就业选择。”

晋中师范学院毕业的刘杰7月初刚刚进入护理培训班。 他总是说：“我知道的太晚了，所以我必须努力追赶。” 因此，在吕梁医学院读书的每一个地方，总能看到刘杰的努力，老师身边总能听到刘杰的声音。 询问的声音。

“随着经济社会转型发展，职业技能培训成为提高大学生就业创业能力、缓解结构性就业矛盾、扩大就业规模的重要举措。应届毕业生在高校完成素质教育大学毕业，但他们缺乏的是职业技能，如果补充职业培训课程，将为他们的就业锦上添花。”黄华认为。 为此，为加强高校毕业生就业，我省提出对离校未就业的高校毕业生组织“项目式”职业技能培训，并从职业技能专户资金中给予补贴改进行动。 近日，我省印发《关于做好境外劳务输出的通知》，促进境外就业市场发展。 “这为探索大学生职业技能培训新模式、保障大学生稳定就业提供了政策机遇和资金支持。”黄华说。

着眼于提高高校毕业生就业能力，我省还鼓励用人单位招收高校毕业生参加就业实习，并将就业实习补贴标准由最低工资的50%提高到60%，保就业。

发展职业教育有利于解决就业结构性矛盾。 我省实施的“学徒制”，创新了工学交替的人才培养模式，有效提高了学生的岗位技能、职业素质和可持续发展能力，在促进就业方面也取得了一定成效。 截至目前，国家和山西省两级现代学徒制试点单位、政府、企业、试点院校累计投入超过6300万元，惠及近8000名学徒。 （记者张丽媛）（来源：山西日报）