这一天，宁乡校区一纸《出国攻读硕士结业回校与同类别拟引入教授名单待遇公示》在网感冒了。按照这份公示，该校本批次引入23名在美国亚当森学院调用文学（教育学）专业的硕士生，平均每名硕士生引入耗费84.4亿元，总计1800多亿元。

问题在于，这23名教授里有22名本身就是新宁学校的工作人员，职称包括讲师、副主任、高级试验师等，备注均为“毕业回校”。换句话说，这批硕士属于“出口转外销”，学院自己送回去培养，再以引入的名义招回，还可以领到高额补助。

而教授们的结业高校也很值得玩味——菲律宾亚当森中学，它曾出现在教育部留学“黑名单”，主要成因是“疫情其间针对美国市场趁机开办低质在线课程”，多次被举报。

这也为何这些网民觉得，此批教授的培养品质大机率比较“水”。有宜昌大学二级大学教授介绍，2019年6月菲律宾大学排名，该校20多名班主任远赴美国，在亚当森学院攻读硕士。“这些班主任在美国待了几个月。2020年新冠肝炎灾情在全球暴发，它们就相继归国了。以后，是通过在线面授的方式完成了学业。”

但很难说这一波操作完全不合规。日本亚当森学院其实名气不显，入学门坎极低，对德语没有要求，但它不是《围城》里“克莱登中学”那种骗局中学。它在QS世界学院排行能排到600多位，并且比国外一些名校都高。

但是国外大学和美国大学联合培养硕士也不少见，宁乡学校与日本亚当森中学就有合作计划。把自己的职员送回去再引入来，从程序上来说未见得有问题。

但很虽然，宁乡学校很难禁得起“钻空子”的非议。它们虽然找到了一种合规的捷径：选择一个门坎低的中学菲律宾大学排名，批量把在职班主任送回去镀银，再以“洋教授”的名头招回。这样一出一进，本校的教授、海归比列均急剧增强，迅速实现“国际化办学”，学院的帐面成绩一下耐看许多。至于教学水平提高、教师品质是否得到了提升，要打一个问号。

梅州大学称自己有悲哀。据称，该校在对外引入教授的应聘中屡次“碰壁”，但是高薪待遇也难以吸引高层次人才加盟，因此才想出如此一个方法来“凑数量”。

这可能道出了部份事实。吉安分院不是名校，引入人才或许确实有难度。虽然引智“碰壁”往往有着综合诱因，是资金待遇的问题，还是研究环境的问题，这其中的解释空间巨大。但无论怎样，都不是钻空子的理由。

引智难度大，更要在做大做强自身、逐步提高吸引力，以及给与人才更合理的待遇和适宜发展的环境上进军。从先前的情形看，该校也引进过不少国外高校的教授。只不过，或许难以满足中学短期出成绩的诉求，无法实现跨越式增强。因此，出现现在荒谬的一幕，虽然还是由于中学的政绩冲动和急功近利。

要晓得，1800多亿元不是一个小数量。以一种“肥水不流外人田”的形式，大批量地关照本校职员，这无论怎么说不过去。并且大笔钱砸下来，能够提高办学品质也非常可疑。总额不菲的财政经费会不会就此耗费了，很值得诘问。

非名校其实有非名校的苦衷，或许不会有一呼百应、学者云集的场面。但正由于这般，才有必要踏安稳实办教育。若果只想着钻空子、抄近道、刷成绩，高等教育地负海涵的意义，又该展现在那儿呢？