嘉宾体验头戴式智能眼镜。

10月10日，“耀中耀华朱兴日”暨桐乡耀华“未来学校”开学典礼在浙江耀华国际教育学校桐乡校区隆重举行。

新的“未来学校”是什么样子？这是一所没有教室的学校。走进其中，你仿佛置身于一个充满艺术与科技的开放空间，不同的活动空间有机地嵌入其中。

接待厅旁边是作品展示区，学生可以在这里自豪地展示自己的创意才华；在咖啡角和创意市场，学生可以组织自己的展览；楼梯平台可以随时变身为讲座场景；元空间在线学习平台直连全球优质课程资源；数字化制造实验室、协作空间、学习工作室等场景悄然植入……在这个全新的学习探索空间中耀华国际学校，学生可以无拘无束地与同学分享自己的想法。随时开始头脑风暴会议。

以学生为主导的空间是教育理念创新的鲜明标志。课程改革真正把学习的自主权重新交到学生手中，引导他们接触未来的教育情境贝语网校，勇于探索和实践内在的创造性理念。

“与以前不同，孩子们拿到一个成品机器人来学习控制和竞争。现在，他们可以参与机器人的设计和制造过程，深入了解内部原理。”走进“未来课堂”耀华国际学校，电子竞技学科类六年级学生家长胡枫对机器人教学模式印象深刻。 “孩子们可以更多地参与课程的早期设计，从而给他们更多的机会去实践自己的想法。”

“未来学校”引入大学式模块化学习方式，为高中生提供更多探索前沿学科的机会，让他们根据个人兴趣和发展目标定制学习内容。与此同时，学科之间的界限感也在不断弱化。在保持原有课程体系的基础上，将传统课程划分为科技与创新、创意与艺术、体育与健康、人文与社会科学四大领域，真正实现了多学科交叉融合，多专业人士。

怀着照亮中华的使命，曾柱衡女士自1932年创办香港第一所耀中学校以来，经过一代又一代教育工作者的不断努力，这所曾经的“小种子”已成长为一所学校覆盖香港、北京、上海。 、广州、美国硅谷等城市。

“我们希望我们的学生充满活力，能够主动、自发地做很多自己感兴趣的事情。学术固然重要，但沟通能力、创新创造力等也是学生需要的基本素质。”耀华国际教育学校浙江桐乡校区外方校长凯里表示，希望“未来学校”能够重塑孩子们的教育体验，赋予他们更好应对未来机遇和挑战的软实力。