北京市朝阳区芳草地国际学校前身为芳草地小学贝语网校，始建于1956年。学校的建立始终与新中国的发展和新中国外交事业的发展共鸣、紧密相连。 2008年更名为“芳草地国际学校”，如今已形成一校十七校区的集团办学规模和发展模式。 60年来，来自150多个国家和地区的留学生以及港澳台地区的学子从这里走向世界。因此，芳草地国际学校被誉为“小联合国”、“世界小窗”。

凸显价值领导力

以核心文化强化“芳草教育”

学校以“繁荣融合”文化为精神内核，展现欣欣向荣的文化理念、包容开放的格局、使命担当的状态，让学校文化的种子渗透到每一位教师的心中，学生。

作为全国思想品德建设先进学校，芳草地国际学校荣获全国红军小学爱国主义教育基地学校、国家冰雪特色学校、国家篮球特色学校、国家足球特色学校、全国思政一体化学校称号“十三五”期间大中小学课程。是文化建设实践研究共同体基地学校、北京市唯一一所“红军”小学、社会主义核心价值观教育基地学校、北京市艺术教育特色学校。

专注于核心能力

通过思维发展促进课堂改革

在“双减”背景下，学校以思维发展为切入点，撬动课程改革，深入贯彻《芳草学科课堂标准》，深化营养、有温度、有空间的课程体系建设面向未来，立足优势学科，信息技术赋能教育、跨学科实践课程探索创新等在市区处于领先地位芳草地国际学校，发挥引领作用。 “十三五”期间，学校开展“从实践发生到实践获得”、“带着教材走遍世界”、“中国立场、国际视野”等市级教学研讨会，推出多场300个课例，产生了广泛的影响。

坚持“五育并举”

以课程建设打造芳草品牌

学校在保证国家课程的基础上，以教育目标为导向，建设顶级思政综合课程芳草地国际学校，形成芳草经验和芳草模式；打造芳草品牌学科课程成果，将课后服务纳入课程体系建设，建立完整的课程供给，完善课后服务课程标准和评价方式，提高课后服务成效和公众满意度。延续《红军红领巾行进》《地下军团复活》等优质传统课程，不断探索创新。学校的管乐队、民乐团为北京金帆乐团，多个社团被认定为朝阳区“朝华”学生艺术社团。

加强人才队伍培养

以“四有”标准打造高素质队伍

学校坚持人才培养与引进平衡，教学与科研并重。建立了名师工作室，建立了校本实训基地，形成了由名优教师、骨干教师、优秀管理干部组成的人才梯队，成立了引领学科发展的骨干教师发展小组。 ，带动师资队伍整体提升。截至2022年8月，芳草地教育集团拥有特级教师2人、全国优秀教师1人、市级学科带头人3人、市级骨干教师21人、市级骨干班主任6人、北京市“紫禁城杯”班主任、区级教师177人。学科教师41人，区级主任教师41人。

促进家校互动与协作

和谐共育构建教育新生态

学校以家教会为抓手，有效利用家长、教师、社会资源，构建家校协同教育机制，完善家访制度和评价机制，分享家庭教育典型案例，并通过开放日、活动参与、满意度评价等方式，形成教育共识；充分发挥校外教育基地作用，深度开发各国驻华使领馆资源，形成学校与各国驻华使领馆的长效互动机制。

国际视野带来国际办学新理念。芳草地国际学校始终走在国际教育前沿，突出育人导向，探索国际特色。芳草师生在这个绿色地球村里共同生活、共同成长。坚持立足中国、与世界接轨的教育教学改革，培养有中国情怀、国际视野的芳草学生，努力成为首都基础教育的典范和中国国际教育的品牌。

文|杨元单杰文

校对|杨晓红、冯甜甜、杰文

值班编辑|严毅

艺术编辑|刘璐