初中组

高欣恒是树人国际学校71班的学生。在学校里，他努力学习各门学科，他是知识海洋中快乐的游泳者。不断学习和总结，培养良好的学习习惯和自学能力。他尊敬老师，团结同学，在老师的辛勤劳动中一点一滴积累收获。在老师的谆谆教导下，我不断塑造完整的自己。与同学们互相学习、共同进步，在相互学习、比较中取长补短、共同进步；通过与同学的交流、探索，共同学习、借鉴、提高。在学校，他是老师的好帮手，也是学生的知心朋友和榜样！

陈嘉伟是树人国际学校初中71班的学生。老师的言传身教，父母的精心培育，在她幼小的心灵里种下了健康向上的种子，使她一天天成长为品学兼优的好学生。在家里，她是一个尊敬长辈、孝敬父母、独立自立的好孩子；在学校，她是一个勤奋好学、关心集体、尊敬老师、团结同学的好学生；在社会上，她是一个诚实守信、遵守社会公德的人，是一个热心公益活动的好青年。在老师眼中树人国际学校，她有良好的学习习惯，自学能力强，学习成绩名列前茅。她曾多次受到表彰和奖励。无论是班长还是班长，她都认真做好本职工作，成为老师的好帮手。他的品德和教养受到老师、同学和周围人的高度评价。这就是她：一个乐观、优秀、成绩优异、品质优良的少年！

72班的学生王晓晓身材高大，戴着一副近视眼镜。总是静静地坐在教室里，或看书，或做练习，面带微笑。

谁能想到几个月前她还在医院接受治疗？谁能想到她已经失学两年多了？由于脑部疾病，这个孩子长期住在医院。他一方面忍受痛苦，另一方面以顽强的毅力坚持学习。孩子的妈妈提起王潇潇，总是说：“孩子一睁开眼睛，就说要去学校看书。”

病情稳定后，妈妈送王潇潇跟我们一起学习，她终于回到了知识的海洋。她似乎正在努力弥补自己留下的所有知识。我们看到的她的场景似乎都与学习有关。上课时，她全神贯注，生怕听漏老师说的每一句话；在实践中，她认真得害怕错过任何一个思维方式。在讨论中，她总是那么热情，仿佛生怕错过任何同学的宝贵意见——。

长期卧床不起，王潇潇很少有机会锻炼身体。劳委没有给他分配劳动任务，但她坚强、固执，每天坚持参加班级清洁；她坚持每天和同学一起跑步，同学们都被他的坚强和坚持所感动。

经过王潇潇的不懈努力，回到学校一个月后，她和同学们一起参加了期中考试。她在班上排名第二，年级第三。

王晓晓，她用自己的力量战胜了病魔，用自己的勤奋和毅力取得了优异的成绩，赢得了同学们的赞誉，得到了老师和家长的认可。

陈梦茹，一个沉稳、内敛、优雅的女孩，是树人国际学校72班的学习委员。她生性真纯，追求善美，一言一行温柔有礼，可以作为学生的榜样。一举一动都挺拔挺拔，尽显大家的风采。她才华横溢，品学兼优，德才兼备，是一位全面发展的优秀青年。在父母眼中，她懂事孝顺，尊老爱幼，乖巧可爱。在家里，他熟悉所有的家务，比如做饭、洗衣、打扫房间、帮助亲戚带孩子等。然而，他却以一种非常自然的方式完成了这些同龄孩子所不熟悉的任务。为即将下班的父母准备拖鞋，给他们泡杯茶，给他们温暖的微笑和拥抱，给他们送热水洗脚……她用其他孩子无法比拟的细腻和温暖去给父母治病。对父母长辈的感恩和深沉的爱，她在日常生活中小心翼翼、默默无闻地表达得淋漓尽致。她以年轻的身体，却真挚的情感，默默传承着中华几千年的善良与美德。在当今社会，她的行为有时可能会让一些成年人也感到羞愧……在老师眼里，她是一个学习成绩优秀的好学生。课堂上，她敢于提问，善于提问，反应迅速，思路清晰，对学习和知识有自己独特的见解。所以，她的表现在72班乃至整个初中的高手们中，还是属于佼佼者的。老师们断言，假以时日，一旦挖掘出学生的潜力，学生的前途一定是不可限量的。闲暇之余，她热衷于课外书，涉足多个领域，兴趣广泛。他向来喜欢安静，总是会看到她静静地坐在教室的一角，脸上挂着平静淡然的笑容，沉浸在知识的海洋里思考。都说他满腹诗书，但小小年纪却有着空谷兰花般的情操和胸怀，眉宇间有一股凛然的气场，有一种独特的个人魅力在人群中熠熠生辉。同龄的孩子。她对各位老师都彬彬有礼，冷热皆知。也许老师们叫不出她的名字，但他们都知道这个每次见面都会用标准的九十度鞠躬来表达对老师真诚的敬意的女孩。她就像一首无声的歌，一条清澈的溪流，带领着无数的孩子效仿，成为一道美丽的风景。她工作认真，吃苦耐劳。他遇事沉着冷静，具有出色的管理能力。他具有强烈的团队精神和集体荣誉感。他所做的一切都把集体利益放在第一位，并愿意付出。具有较强的组织管理能力和高度的责任感。他是老师的得力助手，也是同学们的榜样。

在同学们的心目中，她不仅是一位名气很高的学生、一位各方面都很优秀的同学，更是一位值得信赖的朋友、可以成为朋友的知己。她学习成绩优异，从不自满。她充分利用自己的优势，真诚、热情、耐心地帮助其他同学。每当同学遇到不懂的问题或因病作业落后时，他总是耐心地解释、辅导，直到他们完全理解为止树人国际学校，丝毫不觉得无聊。看到有的学生不愿与问题学生、顽皮学生交往，她总是带头伸出援助之手，与他们真诚沟通，寻找他们的优点，给予鼓励和表扬，增强他们的信心和希望，并为他们提供帮助。培养改进。营造了班级精诚团结、锐意进取的集体荣誉感。

尹中磊，八年级一班学生。作为数学班的代表，他热爱学习、钻研，有强烈的求知欲。课堂上，我敢于提问，善于对不懂的事情提出质疑；我对老师的问题反应很快，思路清晰。由于父母都在外打工，他从小就养成了自己的事情自己做的好习惯。他每天独立完成作业。今天的任务必须今天完成，绝不能留到明天。虽然他深知学习、生活、成长的道路是艰辛而漫长的，但他懂得不经历风雨才能见彩虹。他正在用他的正直和善良作为一首歌，他的热情和包容作为一首歌，奏响了一曲温暖人心的歌曲。

李以轩，14岁，树人国际学校八（1）班学生。她在学校团结同学，乐于助人，关心班级，爱护公共财产；她学习很努力；在班级工作中，她能出色地完成老师布置的各项任务。作为班干部，她总是以身作则，以大局为重网校头条，不惜牺牲个人时间。每当班级布置劳动任务时，她都带领同学认真完成，多次受到学校的表彰。她做事的原则是“从身边的小事做起，从现在做起”。