该机构推行“学识+才能+工作安排”的育人方针，旨在塑造出毕业后即可上岗的专业人才，设有注册会计师学习班、软件技术员学习班、视觉传达设计师学习班等职业训练项目。

中心设置播报

湖北学历教育服务机构旗下设有自学考试服务部门,职业资格认证培训部门,网络教育学习部门,成人教育学习部门,信息技术学习部门以及专业研究生招生部门。

奖学金制度播报

学校倡导学子刻苦钻研，设有完善的奖助学金体系，支持学生申请重点大学的研究生项目，设立“新入学奖助学金”、“最高荣誉奖助学金”、“励志奖助学金”、“坚韧奖助学金”、“年度优秀奖助学金”，周期性表彰成绩突出的学生；针对经济困难的学生，按比例给予生活补助，同时开放兼职工作机会。

教育范围播报

高等教育自学考试主要面向社会学习者，以学历考核为核心，属于国家层面实施的高等教育检测，这种教育模式融合了个人独立学习、社会辅导以及国家考核三个环节，是中国高等教育体系中的关键构成部分。

湖北学历教育机构开设自学辅导项目，旨在培养能够在各种公司或组织中胜任相关岗位的实用型人才。在思想品德层面，需要学习者具备爱国情怀、团队意识和社会主义观念，要守法守纪，拥有良好职业操守，为构建和谐环境贡献力量。在专业知识和技能方面，要求学员精通理论知识，同时具备实际操作本领。

成人高等教育是国家为了构建学习型社会、提升全体人民科学文化水平、加强国家整体实力而设立的一种学历教育形式，属于国民教育系统中的关键构成部分。

成人高等教育入学考试称作成人高考，属于国家层面的考核。这种考试和普通高考类似，考生必须参与全国性的招生选拔，分数达到国家规定的录取标准，才能获得学习资格，完成学业后能拿到国家承认的大专或本科毕业证书。

成人教育主要有三种升学通道，分别是专科升本科，高中升专科和高中升本科。入学后的学习方式有三种，分别是远程教学，业余时间和全日制学习，通常以前两种为主。

这种研究生教育模式是国家统一规划的一部分，主要面向在职人员，允许他们在工作之余到学校接受学习，同时兼顾本职工作，属于国家承认的正规教育体系。是为了那些已经参与社会建设的专门人才而设计的适度进修提升途径；获得非脱产研究生学位有两个主要好处：一方面，边工作边学习不会造成真正的日程冲突；另一方面，学员能够实现经济独立，依靠自身努力，不断完善个人能力。

湖北学历教育服务机构开展在职研究生学位学习，依托著名大学的教学站点实施；通过全国性统一考试，各高校自行设定录取标准，挑选优秀者入学，授予由教育部统一制作、高校加盖公章的毕业凭证和学位凭证，国家予以学历认证。

网络环境下的教育，运用当代教育理念和学习学说，借助网络平台的各种教育作用和丰富的网络资源，为接受教育和学习者营造一个网络化的教与学氛围，传播数字化资料，推行以学习者为重点的非课堂教学活动。这种教育方式，旨在借助优良的教学资源和现代化的教学技巧，助人实现进入全国知名高等学府的愿望，为个人未来的生涯发展增添新的活力。

湖北学历教育机构设立网络教学分支，旨在培养具备现代经济管理基础知识和实践能力的人才，这些人可以在企业、科研机构及政府部门等不同单位，从事经营运作、市场推广、财务金融、政策分析等相关工作。

广播电视大学又名电大，运用现代传播手段，例如计算机网络，开展高等教育工作。湖北学历教育服务中心是中央广播电视大学在湖北的办学点，学生完成学业后，由中央广播电视大学授予毕业凭证，凭证上会加盖合作院校的印章。倘若符合联合培养大学的学位标准，那么该大学将授予学位证明。

电大的学习成果受国家官方认证，属于国民教育体系范畴，其毕业凭证会由教育部实施电子化登记管理；这种学历在国内具备国民高等学习的资格，同时在海外多个地区也具备效力，被称作“国际资格的通行证”。

中央广播电视大学开放教育本科和专科的毕业凭证，能够通过教育部学历认证的官方网站——中国高等教育学生信息网进行核实。这种学习经历具备资格参加国家所组织的各种资格认证的考核。

职业资格证培训

职业资格证明就是职业资格的凭证湖北省教育自费留学服务中心，能够证明劳动者掌握某项职业所需的知识和能力。这份证明是劳动者寻找工作、担任职位、开展经营的基础文件，也是企业招聘和选用员工时的重要参考，同时还是海外的就业人员申请技能水平认证的必要文件。职业资格证明与职业工作紧密相关湖北省教育自费留学服务中心，体现了特定岗位的实际工作要求和标准。职业资格认证，是就业管理制度中的关键部分，同时也是一种专门的国家考核体系。

这是指依据国家规定的职业能力规范或岗位资格要求，经由官方认可的评估检测单位，对从业者操作能力或职业资质实施严谨准确、符合标准的评定测试，对达标者颁发对应的国家职业认证凭证。

职业资格的证明文件由中华人民共和国劳动和社会保障部集中制作，劳动保障机构或国务院的相关单位依照规定负责办理和签发。