耶鲁大学经济学硕士课程

耶鲁大学经济学硕士课程，主要研究六门必修课，有选修课可让每个学生选择，核心课程设计能给学生提供严格学术训练以及政策分析工具，每个学生被要求学习这学期的课程。

Econ 545 微观经济分析

相比于博士生第一年的微观经济课程，这门课程更着重应用，当然也需具备高水平的严格分析能力，从应用理论分析政策建议与非标准市场结构的角度讲授消费者理论和公司理论，涵盖博弈论、市场分析，更有不确定的选择。 。

Econ 546 增长与宏观经济

本课程为从长期和短期两方面理解经济总量，提供了一个严格的框架，本课程第一部分探讨经济增长的原因，探讨经济增长的后果，国家的财富是建立在很长一段时间的，而这一层的问题是生产的真正因素，包括劳动力，包括物质资本，包括技术，包括资源，包括人力资本，包括制度，包括地理，课程第二部分探讨经济需求方面，包括封闭经济，包括开放经济。在近期美国出现的金融危机，以及近期在美国与欧洲发生的经济危机中，这激发了经济学家们全新的兴趣经济学专业课程，去了解金融摩擦、资产价格、劳动力市场、财政政策以及中央银行之间的联系。我们会专注于公司、家庭、政府和中央银行在短期以及中期运行方面的反应，然后测试我们的理论预测是否与最近的经验证据相契合。

Econ 558 统计和计量经济学

本课程包含了回归分析所需的概率和统计元素，这些元素在最初几次演讲中会涉及。接着我们学习计量经济学的标量处理，还有一些应用工作状态。该课程存在独立的线性（或矩阵）代数处理，这对计量经济学很有用。该课程最终目标是培养学生，这些学生能使用计量经济学软件进行数据分析且有坚实理论基础概念。课程后期学生需用计量经济学软件，他们还会培养解释和理解回归输出的技能，以及明白其如何和经济及政策问题相关联 。

经济559 发展经济学

这个课程是经济558课程的后续，其重点在于应用计量经济学里常用的办法，在发展经济学范畴内，探讨经验策略与识别的参数或者影响的利益之间的相互作用，办法涵盖面板数据模型的演进，差分估计框架，以及源自发展文学的实例，标准的评价陷阱譬如回归均值，对这些策略构成了威胁，还有克服这些问题的方法，我们还探讨了回归不连续性设计以及一种简短处理的匹配方法。我们建立了强大的标准误差技术，这技术基于经济558课程讨论，还探讨了如何将这些考虑适配随机对照式样的设计，以及如何进行评价。我们也讨论了非线性模型，以及在参数非线性的模型的上下文里线性方法的实用性。

经济591 经济扶贫：证据来自实验评价

我们专注于对成功与失败的政策展开分析，为何是在发展中国家斗争里的贫困情况。本课程介绍了行为经济学的基本原理，以及其在政策与程序设计里的应用。我们还探讨了何时以及怎样运用实验方法去评估想法和方案。我们所研究的干预措施和政策广泛适用于，那些对小额信贷、健康与教育尤为关注的家庭、小公司以及社区。本课程设计了大量写作部分贝语网校，所以跟许多其他课程的分析性质是互补的。

Econ 732 先进的经济发展

本课程探讨模型，这些模型由古典和现代经济学家构建用于解释发展中国家经济的长期增长，它们对当今发展中国家存在经验关联，具体议题将涵盖收入分配，对外贸易问题经济学专业课程，人口增长，储蓄行为，政府作用。本课程还将包含一些或所有发展政策中的以下问题，就业与失业，贫困人口，教育与人力资源政策，财政政策，农村发展。