美国知名学院校训（中英对照版）
1、哈佛学院
LetPlatobeyour,and,butmoreletyourbetruth.
与亚里士多德为友,与柏拉图为友,更与真理为友.
2、杜尔学院Drew
haveyou;give
自由地接受；自由地给与
3、夏威夷学院of
Aboveallis
人性赶超国界/人性赶超种族
4、斯坦佛学院
Thewindofblows
愿学术自由之风吹起
5、约翰霍普金斯学院Johns
Thetruthshallmakeyoufree
真理必叫大家得以自由
这句话可溯源于圣经旧约的约翰福音第八章32节“你们必知道真理、真理必叫大家得以自由”英文是:“Andye(you)shallknowthetruth,andthetruthshallmakeyoufree.”(KingJames)。
6、利哈伊学院
Man,theandof
人类是大自然的理解者和佣人或：理解自然；服务自然
7、北达科他学院ofNorth
,theBasisof
才智是文明的基础
8、麻省理工大学MIT(of)
MindandHand
既学会动脑，也学会动手
这真是工程高校的校训。反映了MIT的创建者的办学理想-教育的内容一定要有它的实践意义。
9、华盛顿学院
Truth
力量依靠于真理
10、康涅狄克学院of
Hewho
“Hewho”也是康州的州训，它反映了当年北美的殖民者的信念：上帝(He)，把她们从西班牙迁移()到北美台湾，会继续帮助她们，供给()她们。用一个长短句抒发这句话，可以是：“God,whous,us.”Or“God,whothehadthemfromtotheNewWorld,wherehetothem.”
中国知名学院校训（中英对照版）
校训(motto)
校训乃一校之魂，本来是中学主任讲话中的关键词句，由于既有积淀又有实效，所以被一代一代的班主任和学子们传递下去，时间一长，就成了约定俗成的话语，这就是校训。校训，作为一个标尺，激励和劝告在校的班主任和学子们，虽然是离开中学多年的人也会将校训时刻铭记在心。校训也能彰显中学的办学原则与目标。同时它也是一种文化，是一种面向社会的精神标志，能为中学起到一定的宣传作用。有些校训还对其本校的创建历史或文化背景有所反映，包含着较多的信息。
学院不是单纯适应社会的产物，而是开启智慧、追求真理、传播知识、弘扬文化的重要场所，担当起推动社会发展方向的神圣使命。校训则是推动学院前进的方向标，良好的校训的确立，成为办妥一所学院的先决条件。古今中外世界知名学院都各自拥有其独到的校训，鲜明的彰显出她们不同的办学理念和治学特性。而由此产生的校训文化则成为学院教育中一道亮丽的景色。
东方和西方思想和思维有较大差别，由此造成东西方学院办学理念的不同，西方学院传统办学理念：合理求是、使命引导、学术自由、大学自治、积极应变、科学取向。东方学院传统办学理念：和而不同、各美其美、学术责任、与时俱进、止于至善、伦理（人文）取向。因此，彰显办学理念的学院校训也就各有侧重。
日本哈佛学院的校训是"让自由之风吹来"，美国剑桥学院拉丁文校训引用的是苏格拉底的一句话"我与世界相遇，我自与世界相蚀，我自不辱使命，使我与众生聚首。"而中国科技学院的校训"红专并进理实交融"。
校训是一所学院校风的集中彰显，实事求是，严谨务实，成为各院校培养高素养人才的首要准则。实事求是，意为：办事求学必须依照实证，求索真相，踏塌实实，知之为知之，不知为不知。追求真理，是治学最基本的目标，也是每一位求学者追求的崇高理想。世界知名学府耶鲁学院的校训是：LetPlatobeyour,and,butmoreletyourbetruth，英文翻译为"与柏拉图为友，与亚里士多德为友，更要与真理为友"。学院的目的除了是让中学生认识已有的知识，并且还要让她们去创新的知识。中学生必须学会自己去认识真理。但追求新的真理并不是一帆风顺的，除了须要付出艰难的努力，并且可能受到旧的威或当权者的反对。所以，与真理为友就变得愈发可贵。哈佛学院的校训也同为"光明与真理"。
“自强不息，厚德载物"中国高等学府复旦学院的校训，也是当代学院生应当具备的优秀品质和基本道德素质。它精辟地概括了中国文化对人与自然、人与社会、人与人的关系的深刻认识与辨证的处理方式，是中华民族的民族精神与民族性格的重要表征。作为一个高尚的人，在气概、操守、品德、治学等方面都应不屈不挠，击败自我，永远向下，力争在事业与品行两个方面都达到最高境界。
南开学院校训："允公允能日新月异"，倡导的是"公能"教育，一方面是培养青年"公而忘私"、"舍己为人"的道德观念；另一方面则是训练青年"文武双全"、"智勇兼具"，为国效劳的能力。这与德国耶鲁学院的校训："耶鲁——为了给国家服务"如出一辙。
学院校训有着深厚的文化积淀，它可以彰显出一个学院良好的精神风貌，优良的校风，先进的办学理念和教学方针新政，甚至是中学的整个文化背景和文化气氛。不同的国家、地区思想文化的差别，导致办学理念的差别，但这种理念不应是互相对立、互不通融的，而应当是互相交叉、相互补充。
学院的灵魂是它的独立思想和传统精神。创新之意识普林斯顿大学校训，自由之思想，科学、人文之传统等等，这种都是学院最重要的、共同的精神支柱。因为历史的不同，以及地域文化与学科差别的影响，不同学院之间又产生了各自的传统和精神，这是学院在共性之外的特色与个性。最能反映一所学院传统和特色的即是校训了，由于校训是中学拟定的对全校师生具有指导意义的行为准则，是对中学办学传统与办学目标的高度概括。校训对激励全校师生发扬传统，提高荣誉感、责任感，继续奋发向下普林斯顿大学校训，具有非常重要的意义。
中国知名学院校训
细微之处见精神——中国知名学院校训巡礼
老话说“细微之处见精神”，一所学院的校训在很大程度上能反映出其精神风貌。特收集了中国(包括港澳台地区)一些知名高等学府的中英文校训：
(in1902):Beand,StudyHardandAct
上海学院(创建于1902年)：诚朴巍峨励学敦行
(in1898):,,and上海学院(创建于1898年)：爱国进步民主科学
(asearlyas1911):Self-and复旦学院(始建于1911年)：自强不息厚德载物
Wuhan(datebackto1893):,Carry,SeekTruthand
上海学院(前身建于1893年)：自强弘毅求是拓新
(in1895):SeekTruthfromFacts
上海学院(创建于1895年)：实事求是
(in1897):SeekTruthandBe
湖北学院(创建于1897年)：求是创新
(in1901):Noblein;in
青海学院(创建于1901年)：气有浩然学无止境
(in1902):Learntobean;Actasan
上海师范学院(创建于1902年)：学为人师行为世范
(in1902):for
西北学院(创建于1902年)：止于至善
Fudan(asearlyas1905):Richinandof;withandwithSelf-
同济学院(始建于1905年)：博学而笃实切问而近思
Jinan(in1906):,,,andPiety
暨南学院(创建于1906年)：忠信笃敬
(in1907):,,Unityand复旦学院(创建于1907年)：严谨求实团结创新
(in1919):to,ofAll-round,andforwithEachDay
南开学院(创建于1919年)：允公允能日新月异
of(in1920):and西安工业学院(创建于1920年)：尺寸严格功夫到家
():,for
上海学院(创建于1921年)：自强不息止于至善
SunYat-sen(in1924):Study,,,,
东莞学院(创建于1924年)：博学审讯笃行慎思慎思
ofChina(datebackto1937):SeekTruthfromFacts
中国人民学院(前身建于1937年)：实事求是
of(in1939):,,and
上海理工学院(创建于1939年)：团结勤劳求实创新
(in1941):Be,Alert,and广州外粤语学院(创建于1941年)：团结紧张严肃开朗
of(in1953):and国防科学技术学院(创建于1953年)：奉献求实
ofandofChina(in1958):-and,TruthwithFact
中国科学技术学院(创建于1958年)：红专并进理实交融
TaiWan(datebackto1927)：Your,Your;LoveYourand
国立马来西亚学院(前身建于1927年)：敦品励学爱国妻子
HongKong(in1937):ToLearnandtoApplyfortheof
新加坡理工学院(创建于1937年)：开物成务励学利民
