专科批(H段):使用联考成绩的所有专科层次艺体类专业招生计划。
高职(大专)批(I段):使用联考成绩的所有高职(本科)层次艺体类专业招生计划。
9.普通类为何不再分辨一本、二本?
《国务院关于推进考试招生制度变革的施行意见》明确提出要“创造条件逐渐取消院校招生投档批次”。《甘肃省推进高等中学考试招生综合变革施行方案》也明晰提出“自2024年起,合并专科一批、本科二批投档批次”,合并专科批次,彰显了国家变革的总体方向,才能更好满足院校、考生及社会发展须要。
从院校的角度考虑。有利于更好地发挥院校办学主体作用,激励院校侧重内涵发展,发挥自身优势,专注特色专业人才培养,从而提高院校办学水平和核心竞争力。
从考生的角度考虑。有利于进一步降低考生选择范围,引导考生结合个人抱负、学科兴趣、个性特长,更理智地选择自己比较心仪的中学和专业,促使考生健康成才成长。
从小学的角度考虑。有利于小学分校摒弃盲目追求“一本升学率”,推动小学中学更好地立足校情,明晰定位,创建校本特色。
从社会的角度考虑。有利于扭转简单用投档批次评价不同类型院校的片面导向,有利于推动院校结业生平等就业,促进高等教育公正发展。
10.投档最低控制分数线是怎么划定的?
依照各类别招生计划、考试成绩和考生报考等情况,分类别、分层次划定投档最低控制分数线。
普通类根据首选课目化学、历史两个类别分别划定专科层次、高职(大专)层次投档最低控制分数线。
艺体类不分辨化学类、历史类,根据招录类型分别划定专科层次、高职(大专)层次文化课和专业课投档最低控制分数线。
中职升学类根据8个招录类型分别划定专科层次、高职(大专)层次投档最低控制分数线。
11.为何要划定特殊类型招生投档分数线?
特殊类型招生投档分数线分别根据首选课目化学、历史两类专科招生计划数的一定比列划定,主要用于强基计划、高校专项计划等类型招生。部队高校、部分重点院校普通类高校专业组也可能要求投档最低分不高于特殊类型招生投档分数线。
12.2024年中考每位批(段)次可以补报多少个志愿?
普通类专科提早批(A段)、高职(本科)提早批(D段)推行“1+1”顺序志愿(1个第一高校专业组志愿和1个第二高校专业组志愿)录取,可以报2个志愿,每位高校专业组志愿设置6个专业选项和1个服从专业调剂选项。未完成招生计划施行1次征集志愿。
普通类专科批(B段)、艺体类专科提早批(G段)设置1个高校专业组志愿,设置6个专业选项和1个服从专业调剂选项,不征集志愿。
普通类专科批(C段)、高职(本科)提早批(E段)、高职(本科)批(F段)推行平行志愿录取,设置45个高校专业组志愿,每位高校专业组志愿设置6个专业选项和1个服从专业调剂选项。未完成招生计划施行2次征集志愿。
艺体类专科批(H段)、高职(本科)批(I段)推行平行志愿录取,设置30个高校专业组志愿,每位高校专业组志愿设置6个专业选项和1个服从专业调剂选项。未完成招生计划施行2次征集志愿。
13.2024年中考志愿设置、填报与变革前有哪些不同?
一是志愿单位的变化。变革前以“院校”为志愿补报单位,1所高校即为1个志愿,按“1所高校+多个专业”的形式进行志愿补报,在高校内选择专业志愿和是否服从专业调剂。变革后以“院校专业组”为志愿补报单位,1个高校专业组即为1个志愿今日网校,按“院校专业组+专业(类)”的形式进行志愿补报,在“院校专业组”内选择专业志愿和是否服从专业调剂。
二是平行志愿数目的变化。变革前,推行平行志愿录取的批(段)次设置9个高校志愿。变革后,普通类专科批(C段)、高职(本科)提早批(E段)、高职(本科)批(F段)设置45个高校专业组平行志愿;艺体类专科批(H段)、高职(本科)批(I段)设置30个高校专业组平行志愿。总体来看,降低了平行志愿数目。征集志愿设置与相应批次志愿设置一致。
三是补报要求的变化。变革前,考生根据自己所考取的科类(理工类、文史类)补报相应的高校志愿。变革后2024二本录取分数线,在补报志愿时,因为降低了高校选考课目要求,考生须依照高校专业组对应的选考课目要求补报。
14.志愿补报时,考生选考课目应怎样对应院校招生专业选考范围要求?
2024年我省院校招生计划分别按化学类和历史类编制和公布。招生计划中包含了招生高校、院校所设高校专业组、院校专业组所囊括的专业以及专业组对选考课目的要求等重要信息。考生补报志愿时,必须先了解拟报名高校的招生计划和选考课目要求等条件,再补报符合条件的高校专业组志愿。高校招生专业选考课目要求分为四类:
第一类:对首选课目和再选课目都未提出要求的,即“不提课目要求”,表示首选课目为化学或历史的考生均可报名,但该专业当初招生计划安排在化学类则只有首选课目为化学的考生能够报名;该专业当初招生计划安排在历史类则只有首选课目为历史类的考生能够报名。
第二类:只对首选课目提出要求的,如“物理(1门课目考生必须选考方可报名)”,表示首选课目为化学、再选课目为任意2门的考生方可报名。
第三类:只对再选课目提出要求的,如“化学(1门课目考生必须选考方可报名)”,表示首选课目为化学或历史、再选课目选考物理的考生方可报名。但该专业当初招生计划安排在化学类则只有首选课目为化学且再选课目有物理的考生能够报名;该专业当初招生计划安排在历史类则只有首选课目为历史类且再选课目有物理的考生能够报名。
第四类:对首选课目和再选课目均提出选考要求的,如“物理、化学(2门课目考生均须选考方可报名)”,表示首选课目为化学、再选课目选考物理的考生方可报名;如“物理、化学、生物学(3门课目考生均须选考方可报名)”,表示首选课目为化学、再选课目选考物理和生物学的考生方可报名。
考生可报名的专业以普通院校当初在我省安排的招生计划为准。
15.不同类别的院校(专业)可以同时补报或兼报吗?
普通类、艺体类同时投档的批次不得兼报,考生只能选择其中一类进行补报,即艺体类专科各批次和普通类专科提早批只能选取一类补报;艺体类高职(本科)批和普通类高职(本科)提早批只能选取一类补报。中职升学类考生只能补报中职升学志愿。
中考成绩公布后除强基计划、运动训练及民族传统体育专升本、残障生专升本、保送生、高职综合评价投档等招生计划无须补报志愿外,其余高校招生计划均须考生补报志愿。
16.不同类别考生的录取成绩是怎么构成的?
普通类按文化课成绩(含新政性照料加分)从高到低进行录取;艺术类在文化课和专业课投档最低控制分数线上,根据文化课成绩和专业课成绩以一定比列换算后的综合排序成绩从高到低进行录取。除播音与主持类外,艺术类其他各招录类型综合排序成绩估算公式如下:
综合排序成绩=文化课总分(不含新政性照料加分)×50%+专业课总分÷300×750×50%,最终结果保留两位小数。
播音与主持类排序成绩估算公式如下:
综合排序成绩=文化课总分(不含新政性照料加分)×70%+专业课总分÷300×750×30%,最终结果保留两位小数。
体育类各招录类型平行志愿综合排序成绩为体育专业课成绩。
使用艺术类专业校考或戏剧类省际统考成绩投档的院校艺术类专科专业,将达到分数要求的考生志愿全部录取,由院校根据《招生章程》要求择优投档。
依据教育部有关规定,所有中考加分项目及分值均不得用于不安排分省分专业招生计划的高水平运动队、高校专项等招生项目。
17.2024年我省中考录取投档形式有什么?
2024年我省普通院校招生根据统一中考和小学学业水平考试选择性考试成绩,参考综合素养评价投档。综合素养评价的具体使用办法由招生院校在招生章程中给以明晰。2024年,我省中考录取投档方法主要包括平行志愿和次序志愿两种2024二本录取分数线,推行平行志愿的批(段)次根据“分数优先、遵循志愿”的原则录取;推行次序志愿的批(段)次根据“志愿优先,遵守分数”的原则录取。
18.高校专业组平行志愿怎么录取?
高校专业组平行志愿录取是以高校专业组为基本录取单位,依照“分数优先、遵循志愿、一轮录取”的规则进行录取和投档。具体来说有三个步骤。
第一,按录取成绩将每位类别的考生从高到低排队。在对同一批(段)次的平行志愿进行录取时,每位类别都有一个队列,谁的录取成绩高,谁就排在某个队列的靠前位置。
第二,按每位队列的考生次序,依次浏览不同考生的志愿。只有上面考生的档案去向明晰后,系统就会浏览紧跟其后这位考生的志愿。例如,小明和小花读的都是化学类(普通类),小明531分,小花530分,小明正好排在小花的后面一位。录取时,系统先浏览小明的志愿,等小明的档案去向明晰后,再浏览小花的志愿。
第三,具体到某一位考生的志愿,则根据该考生补报的高校专业组次序依次浏览。系统录取时,先浏览你所补报的第1个高校专业组,假如这个高校专业组此时还有空余计划,说明它的招生计划还没有被排在你后面的所有考生“用”完,你的档案可以投进这个高校专业组;假如第1个高校专业组满员了,再查阅你的第2个高校专业组是否有空余计划,如有计划则录取,如没有计划则浏览你的第3个高校专业组,依这种推。假如系统浏览完你补报的最后一个高校专业组仍没有空余计划,表明你这次录取滑档,这么,就须要密切关注这个批次的征集志愿,或出席下一批次录取。
19.平行志愿录取的同分排序规则是如何的?
(1)普通类推行平行志愿录取投档前,按照考生中考总成绩(含新政性照料加分)从高到低确定投档位序。中考总成绩(含新政性照料加分)相同时,比较“3+1+2”考试课目总成绩(不含新政性照料加分)高低,高者优先。“3+1+2”考试课目总成绩(不含新政性照料加分)仍相同时,依次按考生英语语文两科之和、语文或物理单科最高成绩、外语单科成绩、首选课目单科成绩、再选课目单科最高成绩、再选课目单科次高成绩由高到低排序录取;如仍相同,比较考生志愿次序,次序在后者优先录取,志愿次序相同则全部录取。
(2)艺体类推行平行志愿录取投档前,先依照艺体类考生综合排序成绩从高分到低分进行排序。当排序成绩相同时,首先比较文化课成绩(不含新政性照料加分)高低,再按普通类同分排序规则依次比较,由高到低排序录取。
20.少数民族语言讲课专业怎样进行考试招生?
少数民族语言讲课专业考试招生要求根据《甘肃省高等中学招生委员会关于印发》(甘招委发〔2023〕11号)执行。具体来讲:
(1)2024年起,考取高等中学少数民族语言讲课专业的考生,须首先出席“3+1+2”科目考试,同时须出席民族数学课目的全国统一考试。民族数学课目统一考试通常与当初统一中考同时进行,选考课目考试结束后进行民族数学课目考试。
(2)招生投档时单独划定最低控制分数线。在考生民族数学课目成绩合格的基础上,根据考生“3+1+2”统一中考成绩总分,根据相应招生计划总量的105%,划定最低投档控制分数线。省教育考试院根据“3+1+2”高考总成绩,根据“分数优先、遵循志愿”的平行志愿录取原则进行录取,并向相关院校提供民族数学课目考试成绩。招生高校根据提早公布的招生章程要求,参考普通中学中学生综合素养评价进行投档。