青岛农业大学把毕业教育看作学生大学期间的最终思想教育课程，围绕思想引导这一核心，借助各类活动开展，精心组织了“初心”“人文”“成才”“情怀”“平安”这五门重要课程，旨在帮助毕业生顺利开启人生新征程、实现美好梦想。
一、强化思想引领，上好理想信念“初心课”
要进一步推动思想道德教育与社会价值培养相结合，运用多种形式加强引导，比如举办由校党委书记主讲的专题讲座、由学院院长进行的专题演讲以及辅导员组织的主题讨论会等，以此向即将毕业的学生表达深切的期望。同时，邀请了十八位投身西部建设的大学生志愿者讲述他们的经历和感悟，旨在帮助毕业生将个人抱负与国家发展紧密联系在一起，在基层岗位上施展才华，奉献青春年华。此外，必须进一步加强党员的政治素质培养和纪律观念的树立。安排毕业生中的党员前往反腐倡廉的场所参与党组织活动，为即将开始的工作加强纪律观念；激发学生自我教育的功能，独立创作并表演话剧《追光者》，形象地展现了杰出党员的感召故事，使更多毕业生从身边的榜样那里获得鼓舞。此外注重军事知识和爱国情操的培养。邀请毕业生参观部队营地，同时举办三十多场关于参军政策的说明会，鼓励毕业生参军服役、为祖国贡献力量。第四点在于创新文化的熏陶和模范的鼓励作用。举办“书香中的延续”相关活动，借助“看一本经典著作、聆听一次深度分享、发起一场思想交流、观赏一部优秀影片”这四个方面，持续强化学生的价值追求。
二、沁润母校关怀，上好毕业感恩“人文课”
提倡环保毕业与善意传递。开展二手物品交换会、毕业爱心捐赠项目，为毕业生创建实践环保思想、分享校园关爱的机会。着力构建和睦愉悦的毕业环境。开展“我的青春故事”网络互动项目，鼓励即将毕业的学生踊跃分享和导师、辅导员、班主任的合影，展示独具匠心的毕业论文致谢内容，借此机会向母校和老师们传达那些难以言表的感激之情；同时邀请本年度校级优秀教师、优秀辅导员为毕业生撰写寄语和提醒，让教育关怀延伸至即将离开校园的“最后一段路”。其二要借助同窗间的榜样力量与支持功能。选拔在校期间于继续求学、优质工作、学术竞赛、社会活动等领域有卓越成就的学长学姐，让他们向学弟学妹传授成功心得和宝贵做法起步网校，以此构建起毕业生与学弟学妹之间的交流纽带。同时，结合实体与网络平台，着力增强情感方面的引导和培养。建立了线上线下相结合的教育平台，收录了学子们的集体影像资料，设立了学弟学妹留言专区，组织了网络交流会议，举行了“以诚为本·以恩为进”的承诺仪式，以此培养学生的感恩之心青岛工业大学，增强品德修养。
三、支撑就业创业，上好爱岗敬业“成才课”
借助社区平台帮助就业。通过“一站式”学生社区提供职业技能指导，并开展就业适应教育，创建“筑梦帮扶营”，组织“围炉夜话”就业交流，不断加强毕业生求职本领，并完善生涯规划技巧。同时，打开建言通道改进服务。把毕业引导和落实中央八项规定要求结合起来，学校及学院层面负责人、毕业生指导教师、学生工作队伍、班级管理人员定期进入学生生活区域，了解毕业生对于教育培养模式、学科设置方向、行政事务处理等方面的意见。其次是通过支持创新创业来推动进步。提供包括创业政策解答、技能指导、资金扶持申请在内的综合支持，协助毕业生了解并运用就业法规，增强自主就业与开创事业的决心，逐步调整对职业、工作及选择职业的态度。
四、提升典礼成效，上好爱校荣校“情怀课”
要增强仪式的教化作用和感染力，细致策划举办“整理衣冠”毕业典礼及学位颁授活动，请学校负责人为每位完成学业者调整流苏、授予凭证，迅速嘉奖一批选择基层工作的优秀学子，把对国家的热爱与时代责任注入整个典礼流程，要彰显农业院校的文化特质，深入培育校园风气。首次策划了“秾华嘉会”毕业庆典，以游园活动为载体，邀请全部学院的各个年级学生，同即将离校的毕业生们一起庆祝完成学业。挑选七台学校自主研发的智能农业设备，经过精心装饰，与学子队伍共同参与校园巡礼，营造了身临其境的校园庆典；在宿舍楼和教学楼之间布置了农耕实践、传统手工艺制作、趣味互动游戏等体验环节，让毕业生能够逐一参与感受，为即将离校的学子准备了周到的纪念活动。三是开辟了仪式感教育的全新途径。举办“重温校园记忆”、“肩负责任，追梦前行”仪式感强的升旗典礼，“青春永驻，情谊长存”户外音乐活动，“扎根校园，共筑未来”植树行动以及“扬帆起航，艺展风采”毕业艺术展等多样特色项目，使即将离校的学生在充满庄重感的多元经历里增强对母校的眷恋、明确肩负的使命。
五、夯实安全保障，上好服务护航“平安课”
改进离宿流程，使退宿手续更加便捷，同时开展毕业生宿舍评优活动青岛工业大学，公布《安全文明离校倡议书》，着力构建健康文明、平安和谐的离校环境，以此营造良好氛围。运用无人机智能巡检技术，借助人工智能自动检测人员非法闯入、火灾隐患等异常状况，从而全方位维护毕业生安全。强化安全意识教育，提升安全防范能力。举办国家安全教育相关活动，刊发安全宣传文章，强化学生安全观念的心理屏障；举行毕业年级最终一次安全意识讨论会等，关于防溺水、防电信诈骗、防网络贷款、防传销等，提升学生辨别风险与处置问题的本领。
