传播学科旨在塑造具备扎实人文社科与自然科学素养的人材，他们需要通晓传播领域的核心知识与实践方法，同时拥有良好的跨国沟通本领和运用当代媒体手段的水平，并且富有开拓意识和社会担当精神，这类优秀人才正是该学科着力培养的目标，接下来可以关注一下传播学科的高校实力排行情况。
通过学习，可以具备以下几方面的能力:
1、掌握传播学基本理论与基本知识。
熟悉电视节目构思、广告方案构思与制作、公关活动构思与实施、媒体管理、新闻采集、文稿撰写、内容编辑、影像拍摄等领域的专业知识与操作能力。
3、有调查研究和社会活动能力。
4、了解中外传播媒体工作现状与发展趋势。
专业特色
这个学科领域非常突出，特别是在农业教育影像制作方面表现卓越。根据信息社会和知识经济时代的需求贝语网校，本专业在完成传播学基础培养和训练后，在高年级开设了两个专业方向，一个是影视传播，主要关注纪录片和科教片的制作，另一个是传播理论与实务，主要涉及新闻和网络新媒体，学生可以依据个人特长和兴趣，选择其中一个方向进行深入学习。
新闻传播领域的历史研究,传播学科的基本理论,新闻学科的基础知识,新闻信息采集与表达技巧,社会舆论的形成与影响,文学艺术的美学特征,摄影摄像的入门技能,电影电视的基础概念,影视故事板的创作方法,电视节目制作的流程,摄像技术的艺术应用,电视新闻与纪录片的创作实践,科学教育类影片的编导工作,电视节目的剪辑技术,媒体动画的生成与制作,网络环境下的传播现象,多媒体技术的实际应用,网络平台的设计方案,网页开发与实现技术,广告行业的普遍规律,广告视觉元素的创意设计,媒体机构的组织架构,传播学研究的具体方法。
从业分析
就业方向
完成学业后，可以在媒体组织、出版社、国家及地方行政管理单位以及公司组织的公共关系部门、市场营销公司、教学机构、农业服务单位等地方，担任编辑、采访、播报、节目制作等职务，也能够从事广告宣传、文化活动规划、网络课程制作等相关任务。
这个学科是在20世纪中期于美国等先进国家兴起的一门交叉学科，它与信息科学既相区别又相联系，囊括了信息传播的各个方面，成为现代信息社会的核心，尤其在引人注目的公共传播领域，它以传播学理论为根基，以电子信息技术为载体，融合了平面媒体、广播影视媒体和网络媒体，形成了相互推动的学科体系，其知识结构覆盖了传播者、信息、媒介、受众和效果等全部传播环节，构成了从理论传播学到实践传播学的综合性、基础扎实、应用广泛的交叉学科。21世纪以来，中国的整体实力不断增强，传播学科将着力为国家输送众多综合素养出色、具备全球眼光的中高层次复合型实践人才。
深造情况
完成学业后，学子们有机会在媒介研究、新闻出版、视听艺术、教学工程、农技传播等领域继续攻读学位。本校设有媒介研究硕士授予权，每年大约有四分之一的毕业生选择出国留学或参加研究生考试，以实现更高层次的教育追求。
相关联学科
学科传播学的发展，需要考察它同其他领域间的联系。这种联系，为构建学科传播学提供了基础和方向。学科传播学的形成，离不开众多相关领域的支持和推动。
传播学与社会学
西方过去曾视传播学为社会学的子学科，社会学主要探究社会构造、个体互动及社会性议题，领域颇为宽广；传播学则聚焦于信息流转、交流活动、认知模式及互动关联等，目标更为明确。社会学出现时间早于传播学。传播学在其发展过程中，融合了社会学部分理论日本大学排名一览表，比如采用问卷调查、数据分析等手段，同时借鉴了其他众多新兴学科的研究成果。现阶段，社会学及其他领域也运用传播学的研究发现，来提升自身研究的深度和广度。学科间研究领域存在部分重合，内容相互交织，并且彼此之间进行知识交流，这是非常自然且必要的现象。然而，它们各自拥有独特的学科属性，是独立存在的不同学科。
传播学与心理学
传播学的发展进程中，心理学发挥了重要作用。心理学探究心理活动规律，通过分析传播现象背后的内在驱动力和情感成分，为传播学研究注入了新的内容。这使得原本侧重宏观和过程分析的传播学，能够在微观和心理层面有所收获，增强了其研究活力。传播是人类社会中最能体现情感和关怀的一种互动方式，它为心理学探索提供了新的方向和思考角度，传播过程中的信息发出者、内容筛选者、传递媒介以及接收群体的心理状态和行为模式，都是人们渴望深入理解的，这一点也增强了心理学研究的实践意义和应用价值，传播学与心理学的联系紧密，核心在于传播心理。
传播学与人类学
传播学跟人类学都属于研究人的学问，目标都是说明和剖析人类这种遍布全球又延续历史的自然与社会现象。不过，人类学的关注点是人的身体和文化诸多层面，传播学的着眼处是人类交流活动和文化代代相传的主要途径。过去人们常常强调这两门学问的差异，却很少关注它们的相互配合和补充。交流是人类独有的能力和象征，是文化传承和社会结合的重要纽带，同时也是文明发展和社会变革的强大动力。人类学领域的语言研究、文化研究和传播研究的观点能够为传播研究者提供诸多思路，传播学中的符号解析、受众分析、作用分析等理论也能让人类研究者获得诸多新知。我们首先必须清楚传播学同人类学各自的领域特征日本大学排名一览表，其次还要努力探索它们之间相辅相成的联系，如此才能准确剖析和阐明人类交流的各种表现以及内在机制。
