今天曲老师要教大家如何去撰写一份合格的研究计划书！

一：选题

构思写作方向，弄清方案的中心思想，掌握方案的关键要点至关重要。俗话说，好的起步就是成功的一半。只要把思路理顺了，就不必担心后续怎么写。

通常情况下，一旦明确了自己打算钻研并参加考试的专业方向研究计划怎么写，同学们就能够着手搜集该专业领域的相关信息。必须清楚，一份出色的研究方案，离不开成千上万篇既有文献的借鉴和准备。

但是，如何寻找最匹配个人需求的学术文献，可以参考以下三种途径：首先，明确研究主题的核心概念，其次，利用专业数据库进行筛选，最后，关注领域内的权威期刊发布。

1.查阅教授的官方网页

许多日本学者都会在本人执教的学校官方网站上设立一个专属页面，里面包含个人的求学履历和学术成果，同时会标示出主要的学术领域和核心研究词汇。因此学生可以借助这些专业词汇，或者通过阅读老师以前撰写的研究报告/出版的著作等途径，来确定自己论文写作的方向。毕竟与导师研究方向相符的选题通常是比较稳妥的。

如果官方网站上找不到这些具体内容，同学们还可以尝试输入教授姓名加上ゼミ进行检索，以此来找到教授的研究团队网页。

通常情况下，日本的大学教师除了依靠学校推荐外，还会独立创建个人研究室的在线讨论区页面。在这个页面上，他们会公布极为丰富的个人资料。

2.活用CiNii、谷歌学术和知网

CiNii类似于日本的知网，它是全球日语文献资源最丰富的平台，几乎涵盖了所有日语的论文、学术期刊、书籍等，内容极为详尽。不过其不足之处在于，多数文献资料无法在线访问，需要提前预约，然后到实体场所或图书馆进行查阅。

谷歌学术是一个提供完全免费学术资源分享的网站，用户可以直接在线浏览其内容，该网站收录了全球多种语言的文献资料，其中包含大量英文文献资料；然而其日语文献的存储数量相对较少。

知网同样值得考虑，如果学生对自己的日语和英语能力没有把握，认为还没有能力直接阅读外文文献，那么实际上中国知网也是很好的参考资源，毕竟随着国家综合实力和学术水平的增强，中文论文在国际上的地位也在不断提升。

3.国立国会图书馆和地区（区/市立图书馆）

这项措施专适用于已前往日本的学子们，我们作为海外研学者，需懂得利用手边的无成本资源，其中，这些公立图书馆是撰写研究方案时无法绕开的机构。

不要畏惧繁琐，去离家近的公共藏书楼或者东京那个规模最大的国家图书机构，都能办张借阅卡，借此就能找到并取用自己需要的文献资料了。

二：格式

1.标题

研究主题在日语中称为研究テーマ，它是最能主观地反映和表现这份研究计划书“意图探究和需要传达的核心内容”的部分。

任何状况下，一个出色的题目都容易博得审阅者青睐，并激发其深入探究的兴致。

一般来说，题目需要的就是“在简洁的同时尽量具体化”。

暂且不要发笑，这并非病句，也不是自相矛盾，而是优秀的研究计划书不可或缺的要素。

看个例子：

「中国におけるインターネットとマスメディアとの連動関係」

（中国网络与大众媒介的联动关系）

这个题目表面看很普通，但实际并未提及互联网的任何领域，也没有说明涉及何种关联，让人读了感到困惑又好笑；要是稍加调整：

关于网络与大众传播的相互参照及联动效应的探讨 以中国负面事件报道为范例

网络平台与公共传播的彼此参照及配合现象，以国内负面事件公开披露为参照物

这种方式是否清晰易懂，以最精练的表述在题目中直接展示了哪些相互关联以及探究的互联网具体事项。

2.研究背景

这份研究计划书的依托环境，可以理解为它所处的特定时期条件或相关学科知识基础，在撰写时需要阐述其来龙去脉，与撰写大学本科毕业论文时的引言部分有相似之处。

此外，需要在此处阐述个人探究的缘由研究计划怎么写，也就是思考的起点，借此将论述从基础背景平稳过渡至希望深入研究的课题。

需要特别指出的是，明确探究初衷十分关键，这是日本学者在面谈时几乎必定考察的一个方面。

3.研究目的

这项研究的宗旨在于：借助这份研究方案，意图揭示一个何种性质的问题。

这个问题要求表达清晰且合乎逻辑，这里向同学们介绍一个日语词汇“明らかに”，这个词汇在表达个人希望研究或讨论某个议题时最为规范恰当。

4.先行研究

前人研究工作就是：相当于汇集整理迄今为止所查阅的全部相关文献资料，包括各类学术著作留学之路，然后进行归纳提炼，挑选出与本研究计划书内容契合的部分加以引用。

要注意的是：

撰写前人研究时，必须用个人表述进行归纳，切莫照搬文献原文，以免失真。

在完成总结时，务必指出当前（研究方向）中尚存缺陷，并打算借助本研究方案来修正/完善/补充等，以此保证这份研究计划书具备价值。

5.研究方法

依照初始图像所展示的，研究手段必须严谨缜密且周密完备，同时要能够付诸实践，并且有明确的截止日期，换言之：

这项研究工作应当让导师迅速识别出其适合作为硕士阶段的研究课题，并且具备在两年内顺利完成的可行性，除非学生已向导师明确表明将攻读博士学位，需要为此投入更长的研究周期。

一般来说，研究方法主要有：

实地考察方式，案例对照方式，内容资料方式，数据整理方式，数值测量方式等，

具体实施方法要根据学科分类和研究方案的具体内容来确定,不同领域的研究计划会有不同的操作步骤,需要根据实际情况来调整。