高考适应性测试语文科目已经考完，新高考的语文卷结构和题型等首次亮相。北京高考语文研究与辅导专家、精华学校高考语文主讲老师王丹宁认为，多文本阅读和文言文阅读难度略有下降；微写作考察更趋专业化，间接抒情技巧成为考生试金石；第二道大作文题要求考生关注现实生活，估计很多考生会选择写今年春节以及疫情。需要提醒考生注意的是，这仅仅是一次对新题型的适应性考试，其难度并不完全代表高考，考生切记不要轻敌。

此次测试的大作文题目依旧是二选一，考生可以选择以《春节》为题写记叙文，也可以根据“养不教，父之过。教不严，师之惰”写一篇议论文，表达自己的看法和观点。

大作文材料变“短”

本次作文题照例是二选一，要求考生作答不少于700字。选项一是材料作文题甘肃高考作文题目，但材料本身比较简短，并不会在字数上造成与第二道命题作文太大的差别。王丹宁认为，这是北京未来考察材料作文的一个明确方向。“如果是六七百字的材料，大家觉得读起来很费劲，也许直接会选择第二道题。”

而材料字数少，则多会选择古文，比如《三字经》，用其中简短的12个字，来引发如何写作文。这种考题不是很难，只是形式由命题作文变成材料作文。那么，大家就需要考虑写一个比较好的标题，从而向老师证明你有写出优秀标题的能力。

第二道作文题是以春节为题目，要求大家写一篇记叙文，叙述你的见闻和感受。很多考生会写今年春节，因为今年春节较往年的变化非常明显——疫情出现。所以会有很多值得考生描写的场景、细节，这是很好的一道题。

虽然标题只有两个字，但考题中明确“写现实生活”。王丹宁表示，他更鼓励大家使用散文类记叙文创作模板，而不是小说类记叙文创作模板。从之前的高考作文真题来看，要求写小说和写散文的比例是接近1:1的，小说占比稍稍高一点。但这道作文题更适合写散文，因为小说是虚构的，而散文写现实，这道题写散文会比较好，尤其是该题目后面有明确要求：“有场面描写、细节描写”，这是很典型的散文要素。

阅读题整体难度略有下降

多文本阅读考了5道题，这个数量比海淀等区期末所考的要少得多，而且有4道是选择题，1道是简答题，这个比例是北京近几年高考多本文阅读题比较常见的比例。尤其是多文本阅读题4道选择题都是3分1道的正规选择题，而不是类似海淀期末试题很多2分的题。王丹宁说甘肃高考作文题目，“用有限的分数尽量考大家更多的题目”的情况没有出现，对于一些担心多文本阅读难度大的考生来说，这是个好消息”。

他认为，文言文阅读题难度不仅比海淀区期末试卷难度低，甚至比2019年文言文高考真题还要低，基本回归多年来文言文阅读考察的常见形态，即1道实词选择，1道虚词选择，1道翻译的客观选择题和1道文意理解的客观选择题。

但有个变化需要注意，这套试卷将主观翻译题的4分省掉了。“这到底是不是2020年高考的方向，目前还要打一个问号。”王丹宁表示，高考语文一路改革过来，在试题中增加主观翻译题，并将原来4道客观选择题减至3道，不考察虚词，而在实词部分把原来的4句话变成8句话，这套试卷明显看到这些部分回归到原来的样子。另外，简答题难度不高，整个多文本阅读和文言文阅读难度没有变化，甚至有些下降。

《论语》《红楼梦》入考题

《论语》和《红楼梦》是今年高考必考篇目。这套高考适应性测试题是如何体现的？以《论语》为例，首先，《论语》考题总分达7分，考了两道题，第一道题是有关断句及断句导致的不同理解，这道题需要较强的关于素材的把握能力。第二道题要求考生对于《论语》当中出现的孔子的弟子要了解。

王丹宁表示，这次测试中，关于《红楼梦》的这道考题较之前做过的难度不高，实际上的考点也都是大家了解的，就是黛玉葬花的关键情节，考的是关于黛玉个人命运，所以这道题难度较低。2020年高考较这道题难度会有所增加，提醒大家不要被这道题所迷惑。

另外，该套试卷的简答题延续了北京高考诗词考察比较阅读的特点，选择了杜甫的《画鹰》，要求思想感情、写作对象、描写手法三方面比较两首诗词的不同。王丹宁说，从这一点来看，难度更高一些。简答题第15大题考的是默写，前两小题是考察纯记忆的题型，难度较低；后面两小题考察的是记忆结合理解的能力，这种题型也应是2020年高考语文的考察方向，就是把记忆类的题结合理解来共同进行考察。

微写作考察更趋专业化

微写作考了3道题，第一道题出现一些名著，只是分析名著的题目与作品之间暗含的联系，降低了选考名著的难度。第二道题实用性很强，给书店起名和起名原因，贴近生活，贴近实际运用，体现大语文的概念，考察议论的表达方式。第三道题以“根”为题写现代诗。王丹宁说，以前是写小诗，但没有明确古诗还是现代诗，现在明确现代诗，对于很多学生而言会更简单，只要保证意境情感统一、结尾押韵等就可以了；但是这道题要求特别细致，要求托物言志，以乐物言哀志，以哀物言乐志的创新手法在这里都能使用，如果你要写抒情文字，要用间接抒情的方法。

专家给出微写作的间接抒情方法建议使用的三种方式：修辞抒情、描写抒情、叙事抒情。

此外，市教委新闻发言人李奕表示，通过这场“不见面的考试”，更希望考生熟悉试题结构和考试流程，了解本人各科目的大致水平和复习状况。测试成绩不具备参考意义，测试成绩和排名与6月份高考成绩和排名没有关联性。