专注力表现在持之以恒上：病毒研究领域专家闻玉梅八十高龄依然带领团队研制预防针；哲学学科教师陈来钻研儒家思想六十年，认为治学应当像老僧人撞木鱼，每日坚持。公共卫生领域出现危机时世界名校校训，复旦大学附属医院华山医院张文宏一句“党员要带头冲锋”，正是“深入探究并联系实际”的鲜明体现——不浮夸空泛的口号，只致力于处理实际问题。

四、浙江大学校训：求是创新

“求是” 二字，是浙江大学自 1897 年创办起就传承下来的精神内核。竺可桢校长曾向新入学学生发问：“各位进入浙大，期望成为怎样的人？” 他的答案体现在自身行动之中——舍弃美国优越的待遇，选择回国创建气象站，即便在战火纷飞的年代，也带着专业设备走遍半个中国。

学校因为不断开拓而永葆活力：它培育了全球首批试管山羊，研制了“嫦娥”飞船的防撞装置；它设立了全国第一个“人工智能竺可桢学院”，还将实验室设立在义乌商贸城，为商家提供智能设计服务。浙大师生表示：“坚持真理是根本，勇于探索是动力世界名校校训，两者缺一不可。”

五、南京大学校训：诚朴雄伟，励学敦行

南大的校训本身就透着一种深沉的韵味。所谓“诚朴”，就是不做表面功夫，物理系即便在国际顶尖杂志上发表文章，也强调“不计较影响因子，只衡量实际贡献”；历史系教授们用了二十年编纂《南京大屠杀史料集》，认为“诚就是忠实对待历史”。

“宏伟” 实际体现在责任之中：上世纪五十年代，南京大学自愿分解专业去帮助十多所大学；现在，环境学院的集体在长江畔坚持三十年，使太湖的藻类从“每年都爆发”转变为“每年都减少”。正如前校长匡亚明所言：“高校要培育‘大才’，不要制造‘微物’。”

六、中山大学校训：博学、审问、慎思、明辨、笃行

这十个字出自《礼记》，却被中大诠释出 “岭南特色”—— 既机动又求实。探究并非争执，而是遵循陈寅恪倡导的 “质疑态度”：医学院同仁对国外 “新冠后遗症研究成果”提出疑问，基于两万例本土资料形成了更为准确的判断。

“踏实” 则表现在 “勇于探索” 上：变革开放之际，学校率先与港方高校联手；现在，深圳校区设立 “无人船实验室”，将科研船驶往南海岛礁，以科技捍卫海洋疆域。当地人称：“大学宗旨似老火汤，需慢慢烹煮方能显现真味。”

七、武汉大学校训：自强、弘毅、求是、拓新

珞珈山麓的校训，蕴含着楚地文化的刚毅与飘逸。坚韧不拔的精神，体现在抗日战争期间西迁乐山，即便在寺庙中办学也未中断；而宽厚坚韧的品质，则见于钟扬学者十六载驻守西藏，采集四千万粒种子，直至生命终结。

“拓新” 使武大总能把握时代脉搏：率先研制出国内首台激光器，又成为 “樱花季直播” 的热门选择；首创全国首个 “遥感信息工程学院”，还借助 AI 技术修复敦煌壁画，让古老文化焕发新生。

八、哈工大学校训：规格严格，功夫到家

这八个字体现东北人的品格，就是实在，就是认真。所谓“规格严格”，要求极高，上世纪五十年代，学生画图若偏差一毫米，教授便当场要求重画；现今航天学院制造卫星，每个部件都要经过“三查四验”，强调“太空不容许出现瑕疵”。

真正的造诣蕴含在显著的业绩之中：从加入 “两弹一星” 项目，到开发 “天宫” 空间站的机械臂；从将机器人送往月球背面，到为雪龙号破冰船改进导航系统。哈工大人表示：“我们学校的宗旨不追求华丽的辞藻，但每个字都充满力量。”

这些校训，实际上是中国人精神风貌的集中体现：蕴含着“为天地立心”的爱国情怀，体现着“板凳甘坐十年冷”的治学精神，彰显着“敢为天下先”的创新魄力。

当代青年常感困惑，不妨审视校训内涵，这些并非墙面点缀，实为前辈历经世纪探索凝成的行动指南

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