民族振兴、社会进步的重要基石是教育，环翠区创新教育理念，优化资源配置，深入推进义务教育优质均衡发展，致力于把教育办得让人民满意。今年秋季学期，威海市实验中学实施南北校区一体化管理，精心研析南北校区同质发展策略，共同谋求教育教学高质量发展的新高度。
有这样一个情况，“处于同一条等高线上的海拔是相等的，那么这条等高线的海拔高度究竟是多少……”在实验中学南校区这个地方，教师王倩倩正在给学生们进行地理课的讲授。在教室后排位置，来自南北校区的青年教师们神情专注地认真聆听，仔仔细细地记录授课过程当中的精彩瞬间，以此来提高自身的授课技能。借助了解到的内容来说的话起步网校，实行南北校区一体化管理之后才出现这种情况，学校会按照固定的时间定期开展这样的青年教师交流课，通过交流学习这种方式，相互之间取长补短，最终才能实现青年教师水平的整体提升。地理教师张艳，所在学校是实验中学北校区，在听闻王倩倩老师所授的地理课后，表明自身收获相当多 。
她说，北校区自身的体量比较小，地理这个组当中有两名教师。在一体化施行管理以后，我们跟南校区一块儿构成了一个大家庭，这使得我们能够跟各位老师去交流，从而广泛地吸取众人的长处，这对于我们青年教师而言帮助是特别大的。王倩倩表明，青年教师交流课是学校给青年教师搭建的关键平台，能够让青年教师在极短的时间之内迅速成长。我们地理教研组内的所有老师都参与了此次青年教师交流课，大家一同开展教学设计，制作课件，在教学思想的交流冲突里提升教学能力 。在课堂之上，学生们对于学习所抱有的兴趣相对而言也是较为浓厚的，进而使得教学收获到了良好的成效 。王倩倩讲道，借由此次青年教师交流授课 ，她也深切地感觉到在往后的教学进程当中，务必要精心细致地雕琢好每一堂课程 ，提高提升学生的兴趣 ，助力帮助学生能够更好地进行学习以及实现成长 。为的是达成统一教研 、推动促进教师能力得以提升 ，实验中学还筹备安排南校区语文 、数学 、物理等诸多学科的骨干教师前往北校区开展授课 。与此同时 ，北校区也就通过多种不同的形式把自身学科所具备的优势进一步地予以发扬光大 。北校，在历史学科方面优势显著，在道法学科方面优势显著威海环翠国际中学，在信息技术等学科方面优势显著，有着执教过国家级优课的教学骨干，有着执教过市级优质课的教学骨干，还有学科带头人多人，还有教学能手多人。为了打造出更多优质课程，北校区的骨干教师会潜心钻研，全心助力课堂打磨，凭借更多优质课程惠及南北校区全体师生。威海市实验中学副校长张志威称，为优化课程品质，南北校区不仅实现了课程设置统一安排，还实现了教学进度统一调配，也实现了课程资源统一调配 ，各学科教研日时间同样做了统一，每周都会开展不同的线上线下教研活动 ，于其中教师们交流研讨 ，一同解决教学里存在的问题 ，并统一授课思路和方法 。
张艳说，我们每周都会开展集体备课，既要考量教学方法的先进性，又要顾及自身校区的学情。故而每次备课后，我们教师都需历经一个内化的过程，依据学生的实际状况对教学方式予以补充更正。随着校区间交流增多，学生们也察觉到了切实的变化。刘德瑞同学讲，如今我们学校的氛围产生了极大变动，有更多经验丰富的老师为我们授课，同学们的学习积极性愈发高涨。大家相互助力、彼此激励，都期望能够获取更优异的成绩。在推行南北校区一体化管理之后，实验中学不但于师资管理一体化方面拿到了初始成效，在促使教学管理展开、学生活动开展等相关方面，还施行诸多切实可行且有效果的举措 。
对于教学管理一体化，校级领导都步入北校开展办公，促使教学、德育、食堂等全部工作一体化安排。与此同时，选用包干式管理，四名副校长负责包4个年级，中层领导负责包班级，如此达成下沉式、精细化管理；利用贴近式管理手段，所有校长办公室从原本距离较远的行政楼迁移至教学楼，随时步入师生当中，聆听师生内心想法 。张志威表明，于学生活动一体化范畴，学校的所有活动，像新生入学活动、开学典礼活动、军政训练与汇报表演活动、科技体育文化节活动等，均一体进行谋划，优质资源予以协调分配，从设计方案起始，直至组织开展，全方位升级仪式感，切实提升师生活力，致使所有家长于参与期间感受到一体化办学给学校带来的改变，让学生切实享受到优质的教育与优质的教育资源服务教育服务 。
实验中学北校区教导处主任孙斌宣称，南北校区一体化管理达成之际，学校达成了硬件设施的互通，资源配置变得更为灵活实用，北校区设有大型报告厅，市级以上大型活动的承载能力更为强大，开学之后，实验中学承办了多场全市的物理，数学等学科培训活动，这对教师而言收获颇丰。
刘德瑞同学兴奋地说起校园活动的新变化，说道今年我们的开学典礼十分隆重，当热气球飞上天时，他感觉好像自身的梦想在飞翔，并且表示我们学校运动会开幕式较之前几年出现了变化，增添了乐队、直升机等表演，极为精彩 。
一位身为学生家长的杜培培说道，自学校实施一体化管理后，出现了相当多的改变。其一，师资力量变得更为强大，学校的老师们借助集体教研备课，使我们见识到了老师的专业性，学校举办的运动会等各类活动，同样让我们察觉到了学校的用心。其二，孩子的变化十分显著，孩子的积极性得以提高，积极踊跃地投身到学校的各种活动当中，获得了更多的锻炼机会，孩子的学习成绩也有了更进一步的提升。孩子在这所学校学习，我们家长完全放心。
俗话说“民以食为天”，学生们在校用餐，一直以来饱受社会关注，备受瞩目。实验中学实施南北校区一体化管理之后，学校针对饭菜品质以及营养，展开了全面提升行动，进行了全方位改进。北校区初四开展课后服务时的晚餐，与南校区同步升级为自助模式，致使学生能够切实吃得饱，而且吃得好，进而进一步提升了师生之内的的幸福感，陪伴学生用餐家长的满意度大幅提升威海环翠国际中学，满意度得到极大提高。
学生刘雨辰表示，我们的学校当下存在着两荤四素的菜品情况，并且还有诸多诸如玉米、芋头之类的土特产，其营养是极为均衡的。而且还有这样的情况，饭菜要是不够了便能够随时去盛，每天之人都能够吃得极为饱。
其一体化管理，于实验中学南北校区而言，不但助力了南北校区教师专业方面精神以及业务能力得到更进一步提升，还带来了学生自信力以及学习力实现更进一步发展。并且，经由家长会的召开，家长的认可度以及支持度也得以全面提升。张志威十分坚定地表示，“那个实验中学的一体化办学之路仍旧处于不断发展完善的进程当中，坚信全体实验人心里朝着同一个方向去，力气朝着同一点去用，实验中学的未来必定会愈发灿烂辉煌。”。
（通讯员张华洋）
