在加拿大留学，GPA（Grade Point Average，平均成绩点数）不达标可能会对申请产生不利影响，但具体影响程度取决于学校的要求和申请者的具体情况。

一些加拿大大学在招生时，对GPA的要求较高，如果申请者的GPA不达标，可能会被拒绝申请或者只能在不被优先考虑的名单中等待机会。然而，也有一些学校对GPA的要求较低，或者提供特殊申请渠道，例如提供学术支持计划（APSP）或研究生预备课程等。

此外，申请者的其他背景和能力，如学术成就、工作经历、语言成绩等，也可以在申请中发挥作用。如果申请者有相关领域的实习、工作或研究经验，或者在相关领域的比赛中获得过奖项，那么这些经历和成果可以成为申请中的亮点，有助于提高申请者的竞争力。

总之，如果申请者的GPA不达标，可以考虑通过提高其他方面的能力和经验来弥补这一不足，同时密切关注学校招生动态，寻找合适的申请渠道。如果情况严重，建议寻求专业咨询。

在加拿大留学，GPA（Grade Point Average，平均成绩点数）是衡量学生学习质量的重要标准之一。如果GPA不达标，可能会对申请产生不利影响。

然而，具体的GPA要求因学校、专业和年份而异，因此需要查看具体的学校官网或咨询相关机构。

此外，一些学校也提供GPA提升服务或课程，帮助学生提高成绩。如果GPA确实较低，可以考虑咨询这些服务，以增加申请成功的可能性。

总之，如果GPA不达标，需要仔细查看学校官网或咨询相关机构，了解具体的申请要求和可能的影响。同时，可以考虑采取措施提高成绩，以增加申请成功的可能性。

如果加拿大留学GPA不达标，留学生需要注意以下几点：

1. 提前了解学校政策：在申请加拿大大学之前，学生应该提前了解学校的GPA政策，以及课程学分转换的相关规定，以便在申请时能够准确评估自己的成绩。

2. 考虑转学或重修：如果GPA确实不达标，可以考虑转学或者重修。转学可以帮助学生找到一个更适合自己学习风格的学校，重修则可以纠正之前的错误，但需要支付额外的学费。

3. 突出个人优势：除了GPA之外，学生还应该展示其他方面的优势，如优秀的语言能力、实习经验、科研成果等。这些优势可以在个人陈述、推荐信和面试中得到体现。

4. 调整申请策略：如果GPA确实较低，可以考虑调整申请策略，选择一些对GPA要求相对较低的学校或者专业。

5. 积极沟通：如果GPA确实不达标，但仍有意愿留学加拿大，可以积极与学校沟通，解释情况并寻求解决方案。学校可能会提供一些特殊政策或者推荐一些适合的课程来帮助学生提高GPA。

总之，如果加拿大留学GPA不达标，留学生需要提前了解学校政策，考虑转学或重修，突出个人优势，调整申请策略并积极沟通。