北京大学中文系教授、原北京高考语文科目负责人齐永祥先生于2021年3月3日发表文章，原标题为《注重基础，讲一些人话 | 我对高中语文教学的思考及《作文写作的几点看法》（本文收录于齐永祥先生个人专着，人民文学出版社编着2022-07-11 09:16·》集宝教育》专题《北大教授：最大的作文教育》问题在于，该文章以“不打基础，讲不出“人话””为题转载。 最近，我在“今日头条”又看到了这篇文章。 以我一生从事中学语文教学和学校管理的经验，我对现在学生的作文深感担忧！ 时至今日，我们很多大学、中学、小学的学生仍然写出那么功利的作文，写出的作文仍然那么虚假、充满谎言，甚至还有很多令人发笑的低级错误！ 下面是齐永祥先生在文章中列出的一个让我们也感到无奈的笑话。 齐先生说：“有一次上课，我看到讲台上有一张纸条，是一个学生写的请假条，我的名字写错了，‘齐永祥’写成了‘齐文祥’。”说好吧，齐永祥没出名，所以没有改我的姓氏，我已经很感激了，纸条上写着：‘我生病了，不能参加今天下午的课了。北大本科生连请假单都不会写你信吗？

他们在高中没有教过任何实用文学，与社会接触很少，对人性一无所知。 “有的本科毕业生找工作时，让齐老师写推荐信英语作文，齐老师让他们先写自我介绍。结果，有的本科毕业生表示，自己“有优秀的科研能力”齐老师说，他没有优秀，你已经很优秀了，这不是让人感到无语吗？齐老师说，虽然他是教授，但他还是要认真备课，考虑如何表达自己的话。齐教授仔细地说：“打基础，打基础，打基础，重要的话一定要打好单词和句子的基础。”他说：“最大的问题是在教学中。”现在中学的语文是忽视基础的。”他认为，即使是本科生反反复复的近义词，首先要能写得流利，能说人话，能把一件事说清楚； 不需要讲什么高深的道理，可以讲人话。 更完整地讲述你看到的故事，让你的言语连贯、连贯。 齐教授强调，在最好的年纪、记忆力最强的时候背诵。 记住一些东西将对你的一生有无穷的用处。 从最功利的意义上讲，如果你背了一些东西，背了一些单词，你高考就不会这么惨，写出的句子也会干巴巴、无趣。 但真正的问题是，有很多大词。 中小学生不重视背诵； 他们中的大多数人依赖手机和笔记本电脑等电子设备。 事实上，这是一种明显的功利主义想法。 他们主要是不想花时间或者怕辛苦，而是通过这样的“方便”来解决。 问题。

不仅如此，阅读也短而快。 他们靠什么来准备高考、中考？ 他们“致力于问题”并不厌其烦地回答问题。 有趣的是，很多家长宁愿让孩子一遍又一遍地回答问题，也不愿让孩子读书。 问他为什么这么做？ 他说孩子们都还没时间做作业、考卷，哪有时间读书啊！ 但是，如果没有一定的阅读量，怎么能写出论文呢？ 齐教授前往北京的高中阶段学校进行了调查。 问卷中，有一个问题问孩子们，从高一到高三，你们读了多少本小说？ 一块？ 三？ 五？ 五个或更多？ 结果是近一半的孩子从未读完一本长篇小说。 您如何让我们的学生了解我们的时代？ 更不用说能够反映这个时代了。 北京的中高级学校是这样，那么其他地方的学校呢？ 仔细想想，也好不了多少。 齐教授表示，“四大金刚”、“四大护法”在高考作文中常见。 从初一到高三，这四个人：莎士比亚、王昭君、拿破仑、孙中山这四位古今中外的人，写下了议论文。 写记事也是同样的道理。 无论他写什么，他所用的例子都是这四个人。 王昭君动不动出国，孙中山去革命，就这几个人。 北京的孩子就更好了。 他们的作品中最常见的就是捕捉蟋蟀和蚱蜢。 从初一到高三，我抓了六年的蝗虫。 写议论文时，我从抓蝗虫中领悟了道理； 写记事的时候，我从抓蚂蚱中获得了快乐。 你看一下他初三写的作文和高三写的作文，没有太大区别。 句子没有加长，词汇没有丰富。

现在孩子的写作习惯有多严格？ 现在，中学老师教巴金、老舍、沉从文、茅盾。 四位作家各出一篇文章，老师讲这四人的写作特点和语言风格。 不管你说什么，老师都累坏了，学生还是听不懂。 齐教授说：“这四位作家的作品反反复复的近义词，你读一本，孩子们就听得一清二楚，不用你讲，只讲几个片段，让孩子们了解每位作家的语言风格。”可以做到。” 不！”齐教授说。2020年1月13日，《教育部关于在部分高校开展基础学科招生改革试点的意见》印发，决定从2020年起，全国36所高校包括北京大学、中国人民大学、清华大学、北京航空航天大学，将在所有一流大学启动基础学科招生改革试点，这就是我们通常所说的强基础。其目的是选拔和培养愿意服务国家重大战略需求、综合素质优良或基础学科拔尖的学生，不仅需要扎实的专业学科知识，而且成绩优秀。不仅要有综合素质，还要在某些基础学科上有突出的才能，也就是说必须有创新和超越的头脑。 创新和超越的基础是什么？ 从某种程度上来说，就是具备扎实的阅读、写作基础和能力，能够创新、创造、推陈出新！ 不然的话，前几年，清华大学校长邱毅会给新本科生一本路遥的小说《平凡的世界》，还会在学校这么多学科开设写作必修课！ 正因为如此，齐教授苦心经营，反复强调大、中、小学生写论文时要讲人话、讲真话、讲真话； 作为老师，一定要坚持要求学生多背、多背点。

查看更多同义词和同义词。 首先写短句和段落，然后慢慢地将其拼凑成文章。 写身边的生活，写自己，慢慢练习这个，慢慢培养孩子写作的兴趣和热情。 他说：“重言、打基础、讲真话、写自己、写生活，杜绝虚假、减少山寨，这些应该是中学应该始终坚持的根本。” 而“基础打好了，一切都会好起来的”。 读的书越多，你就会变得越有洞察力。 所以我常说，字句写好，你就能写好；字句写好，你就能写好；字句写好，你就能写好； 如果你能写好作文，那么你读的书就会有更好的个人鉴赏力。 能力和批判性思维能力也得到了提高。”作者：吴继宇，2022年8月10日。