[知识链接]

1、从高考的特点和目的出发，文言翻译必须严格遵循两个原则：一是忠于原文，力求忠实、传神、雅致； 二是落实字字句句，以直译为主。 补充免费翻译。

1、信：忠于原文内容和每句话的意思，不要随意添加或删除内容。

2、达：符合现代汉语的表达习惯，语言流畅，语气不扭曲。

3、优雅：将原文的语言风格和艺术水平翻译成简洁、优美、有文化素养的现代文本。

2、文言“六字翻译法”：保留、补充、删除、替换、调整、改变

（1）保留：保留朝代、年号、人名、地名、书名、物名、官职、现代汉语常用词等专有名词。

例：⒈赵惠文王十六年

⒉绿岭文天祥

⒊庆历四年春，滕子敬被贬为镇守巴陵县。

（二）删除：删除无实际意义或需要翻译的衬词、虚词（部分副词）等。

例如：夫赵强燕弱（读音）

城北的徐公也是齐国最美的人（情态助词）

老师的教诲传承已久（结构助词）

当他听到道时，他肯定领先于我（句子中的停顿助词）

（三）变：翻译时将古代词汇改为现代汉语。

其基本模式是用双音节词（组合词）代替单音节词，用原字代替通家字，用现代汉语代替古今音节、共轭词。

例：⒈舒曲平与信任上官官。疏离、信任（单

交换成对）

⒉上官官与他同属一类。 他们争夺青睐，但又不愿意损害自己的能力。 嫉妒（古今不同含义）

⒊全世界齐聚响应，赢美食，赏风景。 像云一样（像杰作）

4. 哭了三天后，我发誓一定要接受治疗。

哭泣（移动）

（四）语气：调整语序。 文言文中的一些特殊句型：如宾语介词、定语后置、状语后置、主谓倒装等，词序必须按照现代汉语的语法规范进行调整。

⒈福晋，你为什么讨厌它？宾语介词

⒉一张竹床，坐上去； 一张木沙发，躺在上面。定语后置，状语后置

（5）补语：补充句子中省略的内容（主语、谓语、宾语、介词等）

例：⒈裴公对张良说：“（你）送我到军中，公鼐进去了。” （省略主题）

⒉丈夫勇敢战斗。 一鼓则强，则则疲，三则则疲。 （省略谓语）

⒊数子不足以谋划。 （省略对象）

⒋现在将钟声放入水中。 （省略介词）

㈥ 变：指根据上下文灵活、连贯地翻译。 这个“变”就是“意译”。

① 太史牛

3． 借助语法结构进行推理。

（注：走路如牛如马的人如牛如马，这是作者自谦的话）

译文：太史公司马迁愿为你竭尽全力，躬身说道。

②有横扫天下、包宇宙、揽四海、吞八荒之意。

译文：（秦）有征服世界、统一四海的野心。

3、文言关键词的翻译方法。

1. 根据字形推断词义。

例：君景在袁氏居住的地方建造了法华寺。

“藻”字旁边的形状是“辶”。 不难推断，与地点相关的词的含义应该是“参观”、“到达”、“去”。 “造”、“造”、“成就”等其他含义，与字面意义明显不同。 不匹配。

2.根据句子之间的比较、对比来理解。

例如：很少有人能够平等地爱自己的孩子。 从古至今，这都造成了很多弊端。 贤惠俊美的人应该受到钦佩和爱戴，顽固鲁莽的人应该受到怜悯。 偏于浮夸的人，即使受到善待，也会受到伤害。

这段话中，“顽固之人，应当怜悯”和“有德之人，可敬可爱”两句构成了反义相对关系。 “顽固的人”和“聪明英俊的人”也有反义的亲戚关系。 “贤君”是复数同义词，意为“有德有智”。 相反，“顽固”也应该是同义复数词。 应该解释为“无知、愚蠢”，不能解释为“愚蠢、鲁莽”或“顽皮、愚蠢”。 “你可以体会爱情”和“你也应该怜惜”表达了对两人的态度。 他们之间的关系并不是对立的。 “赏”是两个字，有“赞美、宠爱”的意思，“媚怜”也是两个字，有“同情、怜悯”的意思。 最后两句，“虽欲大方，却更易酿祸”。 一是指主观愿望，二是指意想不到的后果。 “惠”有优待、重视的意思，用作动词。 “不幸”也应该是动词，即造成灾难。

3． 借助语法结构进行推理。

例：①我在河南作战，不小心先入关，败了泰国。

②看它像土狗一样，梅花翅，方头，长腿，心地善良。

③太阳已经落山了。 景清是无意的吗？

④时间长了，眼睛就好像闭上了，心神也很闲。

本例中的四句话均来自课本。 如何理解其中的四个“含义”？ 第1句中的“意义”作为动词，后面接宾语，应解释为“期望”； 第2句中的“”用作主语，是一个名词。 第4句中“意义”的用法是一样的。 结合上一篇文章可知，应解释为“外表”； ③句中的“意”是“无”的宾语，“无”自然是名词留学之路，应解释为“意图”或“心思”。

4． 根据前后所说的内容做出推断。

例：（郭）勇带着书信到达幕府

“死”是一个多义词。 这里是什么意思呢？ 前面说过，太原当地的刺史总是任用威望很高的人，每一次宴席都要花费数千金。 这笔钱是从各县收来的，其中大谷县收的特别急，所以“常寄信给幕府”，意思是：郭雍写了一封信，寄给了太原元帅幕府。 到达，交付。

5、根据成语意思推断不认识的单词的意思。

例：收集天下之兵，铸成十二金像

我们可以尝试借助成语“徒手格斗”中“兵”的含义来解读，可以推断出它的意思是“武器”。

6. 根据所学知识推断单词含义。

我们要善于根据课堂所学的知识进行举一反三，相互比较，找出异同，从而解决试题中实词的意义问题。

例如：（2001年高考题）“拔不出来的城有两只耳朵”。 题中给出的意思是：拔出——被俘获。 据《廉颇蔺相如列传》“秦后攻赵，夺十城”，“拔”应解释为“夺”。 结合上下文，我们可以推断答案是正确的。

【课堂练习】

1.阅读下面的文字，回答最后的问题。

(李光)遂持刀自杀。 广州将士、官员无不痛哭。 人们听闻此事，无论年老力壮，无不流下泪水。 太史公说：“《传》云：‘正直则不遵命，不正则不从命。’ 他叫李将军什么？我看李将军和我一样愚蠢，不会好好说话。” 。 死亡之日，人人都知道，又不知道。 他对士大夫忠心耿耿！ 俗话说：“桃李不语，祸从天降”。

将课文中划线的句子翻译成现代汉语。

(1) 他叫什么李将军？

翻译：

(2) 人死之日，天下皆哀。

翻译：

2.阅读并翻译下列文言文

有一位客人，是齐王的画师。 齐王问：哪一幅最难画？ 他说：“狗或马是最难的。” “哪一个是最简单的？” 他说：“鬼是最容易的。” 狗和马。 人们知道，白天和黑夜在他们面前耗尽（完全显现），无法比较，所以是困难的。 鬼魂无形，过去不竭，所以易变。

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文言词汇的一个重要特点是以单音节词为主，而现代汉语词汇大多是多音节词，以双音节词为主。 这是古代汉语和现代汉语的一个很大的区别。 在古汉语中，连续使用的两个单音节词与现代汉语中的某个双音节词完全相同，或者一个词有多种含义，或者该词的含义或颜色发生了变化。 这些都是我们古文翻译必须要做的事情。 注意地方，使句意能够忠实于原文，而不会凭主观好恶随意增减意思。 实词是古文翻译的一个重点，我们必须过好这一关。

1.请写出下列句子中划线词的意思。

A组： B组：

左右来来往往的行李正试图把彼此引开。

身体不好，晚上带兵出去

不知道有没有汉朝。 不顾魏晋，相如驾车而隐。

形容憔悴，气色憔悴，难以行军。 引于江北。

（古今同义词）（一字多义）

2、理解实词时应注意的问题。

1.注重词语的古今意义

文言文中的字面词有的与现代汉语的意思相同，有的则完全不同。 这两类词都可以忽略，重点应该放在古今既相关又不同的实词上。 例如，“食了与与如也”中的“己”现在是“已”，这里的意思是“停止”和“完成”； 比如“偷”，古代的意思有马虎、马虎、卑鄙等，但现在却是偷窃的意思。 我们在理解的时候，不能忽视古今的差异，随便用现代的意义来解释古义。

2.注意单音节词和双音节词

文言文以单音节词居多，汉语以双音节词居多。 不要将白话文中的两个单音节词与双音节词混用，如“妻子”、“地方”、“指示”等。

3、注意假冒现象

古代汉语多有通甲字。 一是“跳”读音与“灶”有关，“要”与“邀”有关，“才”可与“才”有关，“巧”与“俘”有关，“典”与“当”有关。 ” 与“突然”相关； 二是形近虚，如“说”可以“请”，“语”可以连接“语”。 因此，在理解的时候，不要把“通气”字误认为是原字。 例如“徇国”、“受天子徇祖”，“徇”字与“殉”同义。 如果你看不清楚，你就会得到错误的解释。

4．关注偏义复合词现象

所谓偏义复合词是由两个意义相近、相反或相反的语素组成的词。 其中一个语素表达意思，另一个只起陪衬作用。 例如，在《孔雀东南飞》中，“日夜作息”，“方便”，“客白公老”和“我有亲生父亲和兄弟”三句中，只有“作息” “做”的意思，“公老”只有“奶奶”的意思，“爸爸、兄弟”只有“兄弟”的意思。 如果你不明白。 如果你根据上下文看出它们是“部分含义”，你就会得到错误的理解。

5.注意单词的多义性

一词多义是古汉语中常见的语言现象，应根据具体语境加以区分。 例如，“全世界都浑浊而我独清”中的“巨”字，表示“完整”（与“个体”相对）； “南取汉中，西举巴蜀，东伐圣地”中的“俱”字，根据上下文，应解释为“攻”。

【课堂练习】

1. 阅读并翻译下列文言文。

在淮阴惨案中，一些年轻人侮辱辛，说：“你虽然长大了，喜欢带剑，但胆怯”。 人们侮辱辛说：“如果你相信，你可以死，刺我；如果你不能死，从我的袴下出来。” 所以欣欣。 谁看见它，它就会从袴下钻出来，躺下来。 城里的人都嘲笑这封信，认为这是懦弱的行为。

2. 阅读并翻译下列文言文。

晋平公问于世匡：“我已经七十岁了，想要学习，但恐怕已经黄昏了。” 师旷道：“你为什么不点蜡烛呢？” 平公曰：“臣怎能与君王嬉戏呢？” 匡曰：“盲臣竟敢捉弄你？吾闻曰：少年时好学，如初升的太阳；强时好学，如初升的太阳。” ” 阳中之光，好学如烛光。”平公曰：“好矣！”

3． 【2020年高考新课标第二卷】阅读下面文言文，完成第10至13题。

王安中，字鹿岛，中山阳曲人。 获进士、礼秘书、省作家称号。 政治和谐时期，天下呼声高涨，朝臣频频上书贺喜。 徽宗观其作品，称其为奇才。 次日，特旨三封，使臣即刻书写。 写完后，他写道：“你可以成为书店里的人。” 没过多久，他就将书店里的人免去秘书职务，升任监察御史中丞。 开封罗兵夜里偷窃脱光，出来时百姓大惊，被士兵捆绑。 以为贼民告官，掠夺太过，遂诬告安中连枝。 昔日，蔡京介绍方士王载见巫术，朝臣齐李因过关。 安中书要求，从今以后，他要招收燕山道士和林业道士，负责坚守岗位。 还说京师欺骗皇帝，欺骗国家，祸害百姓。 皇帝大吃一惊，接受了。 他又犯了怠慢京城的罪疏怎么组词，说道：“我本来想立即施封玺，这样临近天宁节了，一过完，我就该离开京城，担任钦差大臣了。” ” 京城得知后，大为惊恐。 他的儿子尤被囚禁，日夜哭泣，礼拜。 祈祷。 进迁安翰林学士，迁继承圣旨。 宣和元年，进右丞相； 第三年，进为左丞。 晋人回燕请诸将大臣，请安中前往。 王甫嘉奖上述，被封为清远军节度使、河北河东燕山府路宣抚使、芝燕山太守。 辽降将郭药师兼太守。 药师专横跋扈，独揽朝政一切事务，无法安分管事，只按自己的意愿侍奉，所以药师变得越来越嚣张。 靖康初，言人勾结王甫、童贯、布吉查国药师谋反。 罢官文宫学士，升嵩山崇福宫。 任职南京，居随州； 贬为陕州团联副使，徙居象州。 高宗即位后，迁居内陆道州，寻找自己的出路。 绍兴初，佐中大夫复职。 子皮章得知泉州情况，前去迎接安中。 不久之后他就去世了，享年五十九岁。 安中文学丰富，人才辈出，工艺精湛。 徽宗在瑞摩殿设宴，命安中作诗百韵，以示纪念。 诗成后，赞叹不已，命大书置于宫屏之上，群臣皆赐抄之。 这就是他所看到的。

（摘自《宋史·王安中传》）

10. 下列文中带有波浪线的句子片段，正确的是（ ）

A.开封洛兵夜行盗/贼被脱去/百姓惊恐遇见兵/被捆绑以为是贼/百姓状告政府/掠夺太惨烈/然后被诬告/安中联知道/发现他受了冤屈/他被释放出人民/抗官罪/

B． 开封的罗兵夜间行窃/盗贼被脱去/百姓惊恐遇见士兵/他们被捆绑以为是盗贼/百姓状告官府失败/掠夺惨烈/然后他们被被诬告/安中廉知道/被判冤屈/被释放/抗拒罪/

C。 开封的罗兵夜间行窃/盗贼被脱去/百姓惊恐遇见士兵/他们被绑住以为是盗​​贼/百姓状告各政府机关/掠夺不堪/于是他们被被诬告/安忠连知道了/发现他们冤枉了/他被释放了抗官罪/

D． 开封的罗兵夜间行窃/盗贼被脱去/百姓惊恐遇见士兵/他们被绑起来以为是盗贼/百姓状告官府失败/掠夺惨烈/然后他们就被被诬告/安忠连知道了/发现他们冤枉了/他被释放了抗官罪/

11.下列对文中新增词语的相关内容的解释中，错误的是（ ）

A、方士，又称方士，是指中国古代喜欢传授神奇炼丹术和从事巫术、巫术活动的人。

B． 保人是指保证或保证的人。 本条中特指负有向朝廷推荐人才责任的人。

C。 紫禁城，又称紫禁城，指王室居住的地方。 因他们居住的宫殿严禁随意进出而得名。

D． 四十六句体系，即骈文，因其逐渐发展为较为整齐的四六句格局而得名。

12.下列对原文相关内容的总结分析中，错误的是（ ）

A、王安中进士出身，思维敏捷。 他随人群走去，向法院表示祝贺。 徽宗称他为天才，并为他设置了特殊的考验。 他当即任命他为中书舍员，不久又升任御史中丞。

B． 王安中弹劾蔡京，得到皇帝采纳。 蔡京宠幸皇帝，引进道士，扰乱朝廷。 他举报了蔡京的罪行，要求严惩。 蔡京吓坏了，儿子蔡攸也哭着请求皇帝原谅。

C。 王安中被派往外地任职，仕途遭遇诸多挫折。 金人来降时，他自请在燕山府任职，与辽降将郭药师共事。 靖康初期，他因之前的所作所为而受到诟病，仕途坎坷。

D． 王安中诗文俱佳。 他深受皇帝的器重。 他极具文学天赋，文笔丰富、精炼。 曾奉命作一首百韵诗，以纪念一次宴会。 徽宗大加赞赏，命将其写在正殿屏风上，抄赠朝臣。

13.将课文中划线的句子翻译成现代汉语。 （10分）

（一）此外，据说北京欺骗皇帝，残害百姓。 皇帝大吃一惊，接受了。

（2）药师霸道，凡事我行我素。 他无法掌控一切，所以药剂师变得越来越傲慢。

文言文翻译答案

课堂演练

1.

问题（1）有两个难点：第一，“气”是代词还是情态副词？ 其次，“止之夜”是古汉语的固定结构。 这是什么意思？ 太史公引用《传》说，《传》是阐释经典的著作。 里面的词不可能是关于李将军的，所以“气”只能是语气副词，表示推测，翻译为“可能”。 不能译为“这个”。 “至岁夜”可译为“说事”或“说说”。 因此，整句话可以翻译为： 大概是在说李将军？ 或者：也许你在谈论李将军？

第(2)题的考点在“己”、“知”、“悲”三点上。 并且，到达； 认识、了解、熟悉； “哀”是两个字，竭尽、哀悼、哀悼。 据此，整句话可以翻译为：当他去世时，全世界熟悉他的人和不熟悉他的人都为他哀悼。

2. 翻译：有人在给齐王画画。 齐王问他：什么最难画？ 他说：“狗和马是最难画的”。 齐王又问：什么最容易画？ 他说：“画鬼是最容易的。”狗和马是人们所熟悉的，迟早会出现在你的面前。 它们不能仅仅画得相似，所以它们很难画。 鬼是看不见的，不会出现在人面前，所以很容易画。

课堂演练

1. 翻译：

淮阴屠宰场的一个年轻人辱骂韩信，对韩信说：“你虽然身材高大，喜欢佩剑，但内心却胆怯。” 他当众辱骂韩信说：“韩信如果不怕死，就拿刀刺我吧。” “你要是怕死，就到我胯下来吧。” 于是韩信仔细看了他一眼，俯身钻到了他的胯下。 满街的人都嘲笑韩信，认为他胆小。

2、翻译：

晋平公问时旷：“我已经七十岁了，想学音乐，但恐怕来不及了。” 师旷曰：“何不点烛学？” ”晋平公说：“臣怎能戏弄你呢？ 他的王在哪里？”师旷说道：“我这个瞎子，怎敢戏弄王呢？ 听说，年轻的时候，你喜欢学习，就像初升的太阳； 当你风华正茂的时候，你喜欢学习疏怎么组词，就像正午的阳光；当你风华正茂的时候，你喜欢学习，就像正午的阳光。 我时刻喜欢学习，就像蜡烛的光一样。 哪一种比在黑暗中行走更好？ ”平公道：“说得好！

3． 【2020年高考新课标第二卷】

10.A 11.C 12.C

13.（1）同时，有报道蔡京欺骗皇帝，祸国殃民。 皇帝害怕了，接受了建议。

（二）药师嚣张跋扈，专断朝政。 王安中没有办法，反而违心听从，药师就更加嚣张了。