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教育部编写的五年级语文第一卷知识点总结

◆◆单元1◆◆

1. 难读的单词

长喙 (huì) 玻璃框 (kuànɡ) 镜盒 (xiá) 爱好 (shì) 榨油 (zhà)

半亩(mǔ) 毛亭(tínɡ) 仰慕(mù) 饼(bǐnɡ) 野蔓(màn)

眼睑 (jiǎn) 瞳孔 (móu)

2. 难写的字

盒子：包裹的部分是“A”，不要写成“田”。

鹤：左边是“麺”，不写“咸”。

倒：右边是“尧”，上面不要多写。

穆：下面是“得”，不要写“小”。

毛：右边不是“礼”，就别少写了。

3. 形式相似的单词组合

宜（合适） 轩（张扬） 蒜（厌恶） 谦（谦虚）

框架（相框） 眼眶（眼窝） 倒（水） 烧伤（发烧）

（命令）Fen（混乱）Mu（钦佩）Mu（屏风）

Dip（浸没）入侵（违反）pick（拿起）check（检查）

hang（杭州） 抵抗（抵抗） 浩（文学） 浩（一点点）

享受（享受）繁荣（繁荣）咂嘴（咂嘴）粉碎（粉碎）

4. 多音词组合

san sǎn（散文诗）

散（分散）

pián（便宜）

biàn（方便）

接近（接近）

艾（殴打）

笼lónɡ（鸟笼）

lǒnɡ（封面）

5、关键词

精致的颜料搭配身体的僵硬，常见的健忘结构，青色在早晨很稳定

悠闲的黄昏，恩典，播种，浇水，收获粮食，指挥天气，造福，榨油，敬佩

成熟得体的桂花台风饼最不完整的茶精简散文诗

玉兰有一个美中不足的地方

6. 同义词

精致-精致 普通-普通

忘记——忘记恩惠——恩惠

欣赏-羡慕-完整-完整

7. 反义词

忘记-记住平凡-特殊

稳定 - 危机 成熟 - 幼稚

完整 - 不完整，美中不足 - 完美

8.单词搭配

（精致）诗意（美丽）歌声（精致）蓬松（美丽）境界

（用力）摇动地面（小心地）找到（开辟）一块空地然后睡觉（睡得很香）

（甩掉）桂花（放手）勇气

9. 文中需要理解的要点：

1、《白鹭》通过对白鹭的描写，突出了白鹭平凡而美丽、朴素而高贵的特点。

赞美白鹭的美丽。

2、《花生》采用借物喻人的写作方法，歌颂了花生默默奉献、不求名利的品格。

说明自己应该做一个有用的人，不要做一个只顾尊严而不为他人带来好处的人。

3、《桂花雨》抒发了童年生活的欢乐，词中充满了对故乡、对童年生活的思念。

极其怀念。

4、《珍珠鸟》一文描述了珍珠鸟从怕人到信任人的转变过程，让我们深刻理解

就会明白：无论是人与鸟，还是人与人之间，都需要真诚的信任。信任就是创造美好的环境

世界的基础。

◆◆第2单元◆◆

1. 难以阅读的单词：

渑池 (miǎn) 和氏璧 (bì) 抗 (yù) 廉颇 (lián)

拒 (cí) 蔺相如 (lìn) 游隼 (sǔn) 上清 (qīng)

fou (fǒu) 广大 (hàn) 鸵鸟 (tuó) 谴责 (qiǎn)

2. 难写的字：

横：中间下面是“大”，不要写成“天”。

罪：上面的“罽”字不写成“四”。

梅：右边是“攵”，不要写“夂”。

关：上面是“冖”，不要写“宀”。

3. 形式相近的单词组合：

抄（抄）炒（炒）兴（刑法）荆（荆条）

Rose（玫瑰）（鸵鸟）Luo（骆驼）

鞠（巨）臣（大臣）冠（状元）侵略者（日本侵略者）

巽（通讯） 洪水（洪水季节） 绰（chuo） 断（落后）

愤怒地喷（喷）（怨恨）

4、多音词组合：

间：间隔(jiàn) 中(jiān)

调： 协调 (tiáo) 动员 (diào)

将军：未来（jiāng） 将军（jiàng）

阶段：相信(xiāng) 宰相(xiàng)

计划：划算(huá)、分配(huà)

强：强（qiáng） 勉强（qiǎng）

顽固（jiàng）

5、关键词：

汛期，赶集、走亲访友，只隔着懒惰。 俗话说，平衡、协调、联系

召唤机智、真诚、许诺，表现出软弱和怯懦，等待机会猛扑，原地踏步。

天体奇妙，赤道轻松。 冠军有信心，当然所向无敌。

战无不胜，玉石归还赵福京，他求饶，齐心协力

6. 同义词：

谴责 - 可能责备 - 找借口 - 错误的承诺 - 承诺抵制 - 抵制

能力-容易做-容易削弱-削弱力量-力量

7. 反义词：

懒——勤进——退 怯——勇敢

食言——信守诺言，拒绝——同意，拒绝——同意

减弱-加强静止-流动

协调而有序——散乱而自信——理性而充满言语

8.词语搭配：

（美丽的）情感的（恰当的）石头

（协调的）动作（轻快的）音乐

（盛大的）仪式（广阔的）空间

家乡小路的（如画）美

9. 文中需要理解的要点：

1、《装石头》一文的作者描述了一些生活中常见的场景，比如砌石头、在石头上行走等。

歌颂了排石不为人知的奉献精神，也歌颂了乡亲们对他的无私奉献、全心全意的服务。

为人着想的传统美德，

2、《将相和睦》一文讲述了“还赵完美比比”、“渑池会”、“刺上求刑”三个故事。

突出展现了蔺相如不畏危险、足智多谋、顾全大局、维护国家尊严的品质。

他还赞扬了廉颇知错改正的精神。

3、《什么比猎豹更快》选自《奇妙的科学》一书，让孩子了解“速度”

这个概念使用熟悉的赛车游戏来描述速度的抽象概念，主要使用

比较的方法让孩子们很容易理解这个特殊术语的含义，深深吸引孩子们对科学的关注。

和好奇心。

4、《冀中地道战争》描写了抗日战争时期冀中地道的出现、作用和结构特点，歌颂了人民在对敌斗争中顽强的战斗精神和无穷的智慧。

10、积累背诵

食不饱足也能活一整天，寸阴也不能放弃努力。 ——葛洪

盛年不再重来，早晨也不再重来。 及时鼓励，时间不等人。 ——陶渊明

别再等了。 年轻人的头会变成灰色，他会充满悲伤。 ——岳飞

很多事情总是紧急的； 世界在转动，时间已经不多了。 一万年太久，现在就战斗吧。 - 毛泽东

◆◆第3单元◆◆

1.容易读错的单词

筛土（shāi）鸟（qín）勤（qín）牛虻（méng）咧嘴（liě）

好坏 (dǎi) 酿酒 (niàng) 困倦 (kē) 克制 (jū) 陈酿 (shuāi)

发誓 (shì) 泰山 (tài) 玉簪 (zān) 珊瑚礁 (jiāo)

2. 难写的字

谎言：右中字是“死”，不要写成“云”。

严：别写成“婷”

监狱：右边是“狗”，不要写“大”。

郎：右边是“阝”，不要写成“月”。

3. 形式相似的单词组合

崩溃（崩溃） 谎言（谎言） 遗憾（遗憾） 浪费（毁灭） 恐慌（恐慌） 教导（教导）

郎（牛郎）（埃及）二（他们）背诵（背诵）next to（靠近）（车辆）

4. 多音词组合

传：传（chuán）传（zhuàn）

END：虽然（jǐn） 结束（jìn）

难度：稀有（nán） 避难所（nàn）

编号: 吼(háo) 呼(hào)

转： 转 (zhuǎn) 旋转 (zhuàn)

累：累（lèi）积（lěi）

5、关键词

有传言说，这位使者受到了严厉的奖励，被告知要推迟复活，并发誓要小心撤离。

普深珍稀市场，游在夕阳西下的余辉里，我珍惜这段经历

绝对真实，惊天动地，1510，洒脱

鸟兽相依，乌云密布，风瑟瑟瑟

倾盆大雨淡漠，眉开眼笑都不够。

依依不舍，绚丽多彩，天兵天将

6. 同义词

热情 - 热情奖励 - 感谢和指示 - 指示

深思熟虑-一丝不苟，幸运-感谢余辉-余辉

特别是-非常家庭风格-家庭风格允许-同意

反复——反复明确——理解关怀——关怀

7. 反义词

热情-寒冷，淹没-浮现，弱-强

允许 - 拒绝同情 - 仇恨惩罚 - 奖励

清晰 - 模糊 喜欢 - 不喜欢 复活 - 死亡

8.单词搭配

（动人的）故事，（淡淡的）星光（灿烂的）云彩

（严厉）惩罚，（勤奋）工作，（自由游泳）

9. 文中需要理解的要点

1、《猎人海力布》是一个感人至深的民间故事。 讲述了猎人海力布救出龙王女儿的故事。

在得到了一块能让他听懂动物语言的宝石后，他告诉了村民他听到的可怕消息。

村民得救了，他却变成了一块僵硬的石头。赞扬他热心助人，舍身救人。

具有高贵的品质。

2、《牛郎织女》（1）讲述了牛郎赢得忠诚报恩的老牛全力帮助的故事。

在他的帮助下，他结识了向往自由、勇敢善良的织女，织女钦佩牛郎的勤劳、善良、快乐。

性格开朗、充满爱心的他，放弃了自己的荣华富贵​​，愿意和可怜的牛郎一起生活。

表达了人民对美好生活的向往和追求。

3、《牛郎织女》（二）讲述了牛郎织女相爱却被太后拆散，一年只能同居一次的故事。

鹊桥相会的奇幻爱情悲剧故事。故事跌宕起伏，语言通俗易懂，情节生动

他们之间的斗争，体现了劳动人民鲜明的爱恨情仇，体现了劳动人民的反抗。

压抑，追求自由和幸福的理想。

◆◆第4单元◆◆

1. 难读的单词

打气(sǒu)、鳞爪(lín)、求职(pìn)、汴州(biàn)

吸 (xī) 器 (mài) 雾 (líng) 清 (tī) 严 (kē)

虔（qián），千马默（yīn）

2. 难写的字

奈：不要多写一个“乀”。

入侵：左边是“任”，不要多写一个“丨”。

缩写：左边是“田”，不要写成“口”。

破坏：左上角是“迫击炮”，不要写“白”。

3. 形式相似的单词组合

奈（奈翁）并（及时）祭祀（参拜）检查（观察）

Anti（抗战）Hang（杭州）Ling（武陵）Leng（边）

尝试（考试）擦拭（擦拭）破坏（破坏）火药（火药烟雾）

4. 多音词组合

投降：土地（jiàng） 投降（xiáng）

干：能人（gān）、能量（gàn）

笼：笼(lóng) 笼(lǒng)

西藏：收藏 (cáng) 西藏 (zàng)

乐：音乐家（yuè）快乐（lè）

5、关键词：

毁掉花园里金碧辉煌的宫殿楼阁，象征着山水烟韵和艺术的精髓。

漫步闲逛，想象星月，诗情画意不可估量

举世闻名的精美绝伦的奇珍异宝正端坐，微笑低语。

哭诉太平盛世，国泰民安丰衣足食覆盖的近义词，安居乐业，政和民和

大年夜，屋不闭，路不拾。 多事之秋，战乱纷乱，百姓流离失所。

百姓满目疮痍，家破人亡，百姓垂死，百姓哀悼，百姓内忧外患

6. 同义词：

裹尸布-随意遮盖-随意严酷-目光严酷-审视悲伤-悲伤

果断——立场坚定——冷酷立场——严肃

7. 反义词：

本质——糟粕幻想——现实被摧毁——被保留

宏伟-渺小、悲伤-开朗、果断-犹豫

漫步-奔跑，破坏-保护

8.词语搭配：

（金碧辉煌的）宫殿（举世闻名的）花园

(临龙刻)亭

9. 文中需要理解的要点：

1、“十二”相当于遗嘱，真诚地表达了诗人临终时复杂的思想感情和诗人的遗嘱。

关心国家、关心人民的爱国情怀。 《题临安府》是南宋诗人林升描写南宋太平生活的黑暗故事。

写实写实，表达了诗人对宁愿定居在长江一角、只想着太平幸福的统治者的愤慨，表达了诗人对国家和人民的愤慨。

对家人的命运深感忧虑。 《季海杂诗》中诗人用奇特的想象表达了对杰出人物的期盼。

人物的出现，憧憬着惊天动地的社会变革，体现了诗人对国家命运的高度关注。

爱国热情。

2、《少年中国》是清末梁启超的散文。 文章歌颂了青春的朝气和活力。

薄熙来对《少年中国》的出现充满了热切的期盼，表达了作者对《少年中国》的喜爱和期待。

3、《圆明园被毁》描绘了圆明园昔日辉煌的风景，以及被侵略者残酷破坏的情景。

毁灭的场景表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱和对侵略者野蛮行径的无比不满。

仇恨。

4、《无名岛》讲述了将军与士兵分享的故事（小白菜）。 展现了海岛勇士（热爱海岛建设海岛）和捍卫国防的坚强决心，歌颂了海岛勇士（热爱海防、热爱祖国）的崇高精神。

◆◆第5单元◆◆

1.容易读错的单词

煤（tàn）处理（liáo）休息（xiē）繁殖（zhí）

茂营（yīng）驯（xùn）锥（zhuī）猛（jiǎo）梳（shū）

榛子 (zhēn) 勉强 (miǎn) 休眠 (zhé) 分枝 (chà) 举起 (qiào)

棕色 (hè) 苔藓 (xiǎn) 摄氏度 (shè)

2. 难写的字：

到达：不要错过右侧的一点点。

细菌：后面的字是“禾”，不写“大”。

治愈：里面是“了”的意思，不要写成“子”。

窄：右边是“犭”，不写“扌”。

石：下面就别再写了。

杀：下面是“木”，不写“布”。

令：右边是“令”，不要写“金”。

3. 形式相近的单词组合：

繁殖（繁殖） 植物（植物） 稀疏（稀疏） 蔬菜（蔬菜）

阴（绿）菌（杀菌）训练（训练）驯服（驯服）

Brown（棕色）rest（休息）xiao（威胁）（狭窄）

棕色（棕色）休息（休息）编织（编织）本（到处都是）

Ling（玲珑） Ling（聪明） （圆滑） （狡猾）

cover (盖) 甘蔗 (甘蔗) just (刚好) 钢 (钢)

4、多音词组合：

切：切蔬菜（qiē）紧密（qiè）

系：关系（xì）系鞋带（jì）

Bury: 埋葬（mái）、抱怨（mán）

露：雨露（lù），露出马脚（lòu）

漂流：漂流（piāo）美丽（piào）

Ben：跑 (bēn)、逃离 (bèn)

缝制：缝（féng）缝（fèng）

区别：差（chā）几乎（chà）

出差 (chāi) 混合 (cī)

六、关键词：

松鼠乖巧温顺，有着一张精致得近乎警惕的脸。 精致的脸蛋特别水润。

Chase 强烈触感舒适遮光日光梳平滑直立繁殖

漂浮着，舒服着，消毒处理估计够警觉了，连一片草叶都不会光秃秃的。

6. 同义词：

繁殖 - 繁殖，驯服 - 驯服，坚固 - 强大

敏捷——快速而警觉——警觉且清秀——美丽

休眠 - 潜伏 大声 - 响亮而尖锐 - 尖锐

7. 反义词：

生存 - 死亡 古代 - 现代 光明 - 黑暗

热情-冷酷、乖巧-叛逆、敏捷-缓慢

美丽 - 丑陋 光滑 - 粗糙 干净 - 肮脏

警觉 - 笨拙，坚强 - 柔软，狭窄 - 宽敞

8.词语搭配：

(脸) 清秀 (身体) 强壮 (四肢) 轻快 (动作) 敏捷

（精致）脸（流苏形）尾巴（坚强）日光（美丽可爱）世界

（密切）关系（贫瘠）基础

9. 文中需要理解的要点：

1、《太阳》一文采用列举数字、类比等说明的方法，介绍了一些与太阳有关的事物。

知识表明，太阳与人类有着非常密切的关系。

2、《松鼠》一文以形象生动的描述和准确简洁的解释介绍了松鼠美丽的外表。

温顺的习性、乖巧的举止表达了作者对松鼠的喜爱之情。

◆◆第6单元◆◆

1. 难以阅读的单词：

解雇（cí）棕色（hè）缝纫（rèn）累（bèi）延迟（dān）

抓(zuàn) 摇桨(lǔ) 栈(zhàn) 踩高跷(qiāo) 枇杷(pí)

粜大 (tiào) 蚌精 (bàng) 鼓励 (sǒng yǒng) 害羞 (miǎn tiǎn)

2. 难写的字：

腐烂：左上角最后一笔“禾”应该写成“丶”。

龟：别错写成“丿”了。

庙：外面写“广”，不写“胡”。

测试：下面不要写“和”。

阿宝：右边是“鬼”，不要写“龟”。

Ridge：不要在上面写“火”。

3. 形式相近的单词组合：

抑（抑）阳（仰）权（右）枝（树枝）

庙会（庙会）届会（第一届）作物（作物）婚姻（婚姻）

钉子（钉子）装订（装订）书脊（背面）贫瘠（贫瘠）

4、多音词组合：

挣：赚钱（zheèng）奋斗（zhēng）

数：数（shǔ）数（shù）

背：背书包（bēi）背（bèi）

商店：铺床 (pū) 当铺 (pù)

忍受：挨着（āi）挨打（ái）

抱：抱（lǒu）抱钱（lōu）

塞子： 瓶塞 (sāi) 堵塞 (sè) 边界塞 (sài)

龟：裂纹（jūn）龟（guī）Qiū（qiū）

5、关键词：

五彩纸屑抽象灵感婚礼嫁妆

寄宿制悲伤风骚法宝指南

黎明的红云和漆黑的夜晚

来了，变得更加悠闲、和谐、失望

轻松愉快，失落绝望，恍惚恍惚，层层叠叠

舍不得离开，千变万化，不耐烦痛哭

6. 同义词：

扫描 - 环顾四周 疲倦 - 疲倦 延迟 - 延迟

误导 - 误导 鼓励 - 鼓励 害羞 - 害羞

谨慎 - 小心 骄傲 - 骄傲 钦佩 - 钦佩

启蒙-启蒙嘲讽-嘲讽旋转-转

7. 反义词：

细-强曲-直 忙-闲

连续的——间歇性的 疲倦的——放松的，美妙的——糟糕的

善良——严格谨慎——放肆腼腆——大方

骄傲——自卑——湿润——干重——明亮

黎明-黄昏 朦胧-晴朗

8.词语搭配：

（瘦）后（累）眼睛

（盛大）节日（千变万化）格局

（善良）妈妈的（精致）雨篷船

9. 文中需要理解的要点：

1.课文《慈爱的母亲》讲述了一位贫穷、勤劳的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地

给“我”钱买《少卫队》，足见母亲的善良、善良和对孩子的深爱。

爱表达了作者对母亲的感激、热爱和崇敬之情。

2、《父爱之船》一文从梦开始，介绍了父亲为我制作万花筒、载我上学、借船的故事。

送我去考试等往事的记忆，在每一个细节中都体现出贫困生活中父爱的深沉和伟大。

表达了作者对父亲深深的怀念之情。

3、《优秀》和《可怕》主要写作者小时候父亲、母亲对他的对待。

对他的作品有完全不同的评价，这两种评价对他产生的巨大影响，以及作者对这两种评价的感受

评价中感知到的“美妙”的词是仁慈的爱，而“可怕”的词是严厉的爱。

10、积累背诵

君子之行，以静养德，以俭养德。 不淡泊，就不会明确自己的志向，不平静，就不会深远。 ——

(三国志)诸葛亮

居安思危，忌奢侈，俭朴。 ——（唐）魏征

由俭入奢易，由奢入俭难。 ——（宋）司马光

一粥一饭，应铭记来之不易； 半线半线要记住，物质资源是困难的。 ——（清）朱永春

◆◆第7单元◆◆

1. 难以阅读的单词：

浣奴（huàn）窝（kē）铲刃（rèn）调皮（niǎo）吵闹（guō）

嫉妒（jí dù）累（lěi）冷（lǐn liè）

2. 难写的字：

面：左边是“眼”，不是“日”

易：右边的是“兔子”，不是“自由”

夏：左边的“日”字是“日”，不是“目”

和声：右下是“白”，不是“日”

3. 形式相近的单词组合：

博（停车） 排（打） 于（喻目） 于（比喻）

矿（矿产）旷课（旷课）抱（表扬）棒（木棒）

(和谐) Model(模型) Pull(拔牙) Dial(表盘)

溶解（融化）榕树（榕树）桨（桨）奖励（奖励）

霞（不知所措）瑕疵（瑕疵）

4、多音词组合：

空：空（kōng） 空（kòng）

更新：五个更新(gēng) 更多(gèng)

结：结果（jiē）成群（jié）

音乐：乐（yuè）乐（lè）

数：数 (shù) 不可数 (shǔ)

电影：电影（piān）时刻（piàn）

涨：涨潮(zhǎng) 晕(zhàng)

赛艇：划(huá) 划(huà)

累：累（lèi）累（lěi）

5、关键词：

黎明的红云和漆黑的夜晚

来了，变得更加悠闲和谐。

天堂兴奋与怀旧法则的支柱

轻松愉快，忙得不可开交留学之路，迷茫地看着对方

6. 同义词：

当然——当然和谐——愉快，令人失望——令人失望

不断——不断纠正——变脸——外貌

开始——开始繁盛——繁盛，缠绵——缠绵

7. 反义词：

黑暗-明亮、失望-快乐、辉煌-暗淡

沉默-兴奋-失落 兴奋-抑郁

美丽-丑陋、嫉妒-欣赏、粗糙-光滑

8.词语搭配：

（亮）早晨有（红紫红紫）彩云

（茂盛）榕树（无边）天空

（悠闲）大雁的心情（成群）

（绽放）炭火（漆黑）黑夜

9. 文中需要理解的要点：

1、《山居秋暮》描绘了秋雨过后的傍晚山村的美丽景色和山民的淳朴。

词体表达了诗人对山水田园的热爱和对隐居生活的满足。 《枫桥之夜》

《停泊》描写了客船夜间停泊在江南深秋夜景上的观察与感受，勾勒出月光、鸦雀、

霜日寒夜、江枫、渔火、孤舟行客等场景，充满景、情、声。 《长久的爱》歌词

第一部电影描述了长途跋涉和营地； 第二部描写夜晚的风雪，击碎了故乡的梦想，让我更加惆怅。

绝望。 全诗表达了将士在外漂泊家乡的思念之情。

2、《四季之美》按照季节的顺序描述了四个季节的美丽，表达了作者对自然的热爱和对自然的热情。

喜欢四个季节的感觉。

3、《鸟的天堂》主要描述了作者和他的朋友两次参观“鸟的天堂”时所看到的景象。

美丽的大榕树和鸟儿嬉戏的奇异景象，表达了作者对自然风光的喜爱和赞美。

美丽的。

4、《月迹》一文通过山村里的孩子追踪月迹的描写，体现了秋月的美丽和孩子们的纯真。

但它富有创意，意义深远，充满情感。 全文表现出一种静谧的禅境。

◆◆第8单元◆◆

1. 难以阅读的单词：

叔（jiù）天罡（gāng）地煞（shà）黛玉（dài）水浒（hǔ）

心(fēi) 呼(nà) 乐(yǐn) 书(jí) 悲(àn)

礼物 (kuì) 酵母 (jiào)

2. 难写的字：

问：下面是“ji”，不是“Y”

杂志：左边是“干”，不是“开”

浩：下面是“豕”，不要写“毛”

詹：右边是“进”，不要写成“借口”

杂志：左边是“干”，不是“开”

寇：上面这个字是“宀”，不是“冖”

3. 形式相近的单词组合：

教（教）悔（悔）诵（念）涌（涌）

条例（条例） 窥视（偷窥） 浩（头发） 浩（英雄）

哀悼（悲伤）腐烂（衰老）谴责（谴责）离开（遗产）

出版（出版） 刑事（刑法） 琐事（琐事） 锁（铁锁）

叫（所谓的）渭（渭河）

4、多音词组合：

得：得（dé）、得（děi）跳高（de）

倒：倒下（dǎo）不是真的（dào）

兴：兴衰（xīng）兴奋（xìng）

试纸：卷起的（juǎn）试纸（juàn）

好：好书（hǎo）、爱好（hào）

禁止：禁止（jìn）不能帮助（jīn）

不同：差异（bié） 尴尬（biè）

苗语：模仿（mó）像（mú）

区别：错误（chā）几乎（chà）

美丽的差异 (chāi) 混合的差异 (cī)

5、关键词：

流行出版物中充斥着英雄们荒谬而悲伤的消遣，以描述愤怒的国际人物。

充满情趣，半知半解，做作覆盖的近义词，无趣，风花雪月栩栩如生

想想，担心，一心咽下，不问清楚，不言而喻，心里难过。

劳作，饥渴，兴亡，喜悲

6. 同义词：

一心一意 - 专心看天空 - 看天空很麻烦 - 复杂

消遣 - 自娱自乐 喊叫 - 喊叫奖励 - 奖励

富有表现力 - 生动的孤独 - 孤独的赞美 - 赞美

7. 反义词：

简单-深刻，孤独-活泼

感到委屈——感觉舒服，不要求更深层次的解释——寻找根本原因

礼物——索取无趣——回味无穷

8.词语搭配：

（生动）人物（苦心）创作

（简单）章节（精彩）图页

（冷）黄昏（饿）男孩

（唯一的）消遣（最初的想法）

（美丽的）言语（容易接受）

9. 文中需要理解的要点：

1、在《古人谈读书》和《古人谈读书》中，孔子认为，不懂的地方，应该虚心向别人请教，从中学习。

永不满足，默默记住所学的知识； 朱熹说读书有三法，即心、眼、口；

曾国藩认为：读书第一是志向，第二是知识，第三是毅力。

2、《回忆读书》一文的作者冰心回忆了童年和青少年时期的读书经历，总结了多年来的读书心得。

此次体验旨在引导学生懂得“好书、多读、读好书”的道理。

3、《我的“永生果”》作者回忆了少年时代的读书生活，阐释了读书的独特好处。

他的感受以及阅读对他人生的影响，表达了作者对书籍的深厚情感和对阅读的热爱。