2023年的《开学第一课》将于9月1日晚上8点准时播出。手机、电脑旁边坐着的是“被命令观看”的孩子们。 他们不仅要观看，还有一项任务——写下来！ 后退！ 感觉！

事后的想法是什么？ 顾名思义，先观察，再感受。 看完电影、电视剧或参观展览后，写一篇文章，谈谈你的具体感受和启发。

如何写一篇好的评论？ 我从三对反义词来解释。

一

大处想，小处写

2023年“开学第一课”的主题是：强国振兴我有责。 历时一个多小时，分为传统文化、文明起源探索、生态文明、乡村振兴、国防教育、科技创新六个方面。 “儒藏”工程专家、“国画系列”工程专家、考古学家、抗美援朝战场飞行员、高空宇宙线观测站​​“罗索”科学家及机组人员共嘉宾神舟十六号的应邀出席。 ，讲述了他的人生经历和奋斗历程。 场景变化快，信息量巨大。

我们应该把这些内容都写出来吗？ 答案肯定是：不。

我们从整体上简要介绍了《开学第一课》的主题、构图、意义之后，就要从小细节上写“看法”。 在这六个方面中惊险的反义词，选择你感触最深的一个来写。

以老师为例，我在农村长大，干过很多农活，对“乡村振兴”有着深刻的理解。 那么惊险的反义词，我就可以用这一段作为我复习的主要内容。

有的同学会说，《国防教育》给我留下了深刻的印象。 我以前学过讲中朝友谊的《再见，亲人》课文，了解了抗美援朝的历史，看了《长津湖》《水门》等援朝电影桥。” 那么，这一段也可以作为写作内容。

近年来，我们也看到了中国航天事业取得的重大进步，了解了宇航员进入太空时的各种状态。 如果你读过这方面的报道，了解过相关信息，熟悉“技术创新”，并对此有一些感受，也可以从这方面来写。

每个学生都有不同的兴趣、成长经历、不同的写作方向。 但请记住：不要尝试全部完成，而是选择一点点。

二

先看，后感受

观察就是看到事件和信息，然后简洁地总结其主要内容。

比如，在国防教育板块，两名飞行员讲述了自己的飞行经历。 陶先生清晰地回忆起1953年第一次驾驶飞机并击落敌机的惊险经历。 首次驾驶歼20的飞行员张伟深情回忆起护送志愿军烈士遗体回国的经历。

一老一少，一往复。 过去与现在七十年的差距，不仅让同学们感受到了解放军战士不怕牺牲、保家卫国的无私精神，也让同学们感受到了中国在民族事业中取得的成就。国防建设。 伟大的成就。

感受是观看后的感受。 这是很多孩子都难以理解的内容。 他们“感觉到”什么？

“感”可以是“观察”后所了解的真相。

在乡村振兴板块，我们聆听了新农民魏乔的讲述，讲述了她“弃文转农”的经历，也看到了她目前在田间数字化管理方面取得的成就。 从一系列数据看，她说，“润国农业年产水稻1万吨，农田管理从1人管理200亩增加到1人管理500亩。” 我们深刻认识到，科技一定会让农业更加先进。 ，将使国家更加强大。

“感”可以是“观察”引发的思考和联想。

听着新农民魏乔的故事，我不禁想起了小时候种田的情景。 当时家里有十多亩地，全家人都忙得不可开交。 春雨过后，全家实行“流水线作业”。 我的父亲挖洞，我播种，我的姐姐施肥，我的母亲或兄弟耙地。 夏天，一起病我就得去地里干活，直到深夜，有时甚至天黑了才能回家。 秋天，全家人又出去收获。

即便如此，田地里的收成仍然非常有限。 而且，这种耕作完全取决于天气。 如果今年老天爷不高兴，那个季节雨水少了，收成就会大大减少。

另一方面，新农民魏乔则利用科技，实现了从种植、管理到销售的全数字化模式，实现了公司农产品从田间直接到餐桌的无缝衔接。

我“看到”的现代农业的“机械化”、“信息化”与我“感受到”的“人工化”形成鲜明对比。 以前的“靠天吃饭”和现在的“望天做事”，体现了科技的强大力量。

“感”可以是“观察”所激发的决心。

看完新农民魏乔的介绍，我在想：如果小时候能看《开学第一课》这样的节目，我一定会好好学习，掌握前沿科技，并使用现代方法成为一名教师。 成为现代农民，建设中国广大农村。

在科技创新板块，三位航天员讲述了他们“理想与现实”的故事。 他们都在青少年时期就树立了远大的理想，并为实现飞上天空的梦想而努力奋斗。 可见，树立正确、远大的理想对我们的人生有着重要的作用。

至此，我“建设乡村、做一名好农民”的愿望已经无路可走。 然后我会努力工作在教育岗位上，让我的学生获得知识，走向自己的理想。

那么，亲爱的孩子们，你们有什么样的决心，那就写下来吧！

三

短写“观”，细写“感”

很多学生在写作时，往往本末倒置，写出很长的“观”内容，从头到尾讲故事，详细讲人物语言。 至于本来是重点的“感觉”英语作文，却因为“没有感觉”、“感觉少”、“感觉浅”而被一两句话提及。

从文字比例上来说，“观”可以写一两百字左右，“感”则要写三百字左右。

在这里，冯老师教你一招写好（còu）（zì）和“感”（shù）的方法。 小笔记本已经准备好疯狂书写了……

1、用一两句话或几句话写下自己获得的一个或几个道德启示，作为“感受”的中心句。 小学生在表达感情和意见方面还不成熟，他们的感情不会很深刻或有见地。 这种情况下，用几个横字将一个或几个写清楚，作为“感觉”的中心句。

2. 从正面或背面写关联。 读完内容后，你会想到与自己、生活、现实相关的例子。 你可以写出正面的例子来证实你“观察到”的内容。 也可以是反面例子，与“观察到”的内容形成对比。

需要注意的是，你想到的例子一定要与你得到的事实相符。 “原理+实例​​”会让“感觉”更加深刻。

3. 最后，写下你的决心。 大家想一想，为什么中宣部、教育部、中央广播电视总台要联合主办这么大型的公益节目呢？ 就是让学生在开学之初就树立远大理想，刻苦学习。

这样的话，文章里还得加上“我”吗？ 读完之后，你会产生什么样的决心和行动，才是《开学第一课》的真正目的。

三步写“情”，你的“情”就不会太空了！

如果你把反思写成这样，那你一定是学习失败了。 你犯了一个错误，但你已经学会了！