我们的你们庭习作8篇
在日常生活或是工作学习中，你们一定都接触过习作吧，习作要求篇章结构完整，一定要防止无结尾习作的出现。习作的注意事项有许多，你确定会写吗？下边是小编帮你们整理的我们的你们庭习作，欢迎你们借鉴与参考，希望对你们有所帮助。
我们的你们庭习作1
中学，您是我们另一个幸福温情的家，您是我们另一个纯洁无瑕的世界。这个在您的关爱与教导下，我们成为了一个有文化，有修养的女儿，我们这个“家庭”里的每位成员都是来自不同的地方，话语也具有各自的特色。并且，我们不分彼此的优缺，珍视缘份，和睦交往。
这个“家庭”，极富爱情色调，有喜、怒、哀、乐，有悲、欢、离、合，更有着世间宝贵的真情。我们有一个可蔼可亲的“家庭主管”（老师）他用心灵的爱，引导我走过这些坚苦的“黑路”，率领我们一步步迈向光灿烂的阳光西路，他不计艰难地撑起我们这个“家”，他把我们的“家”搞得有声、有色，让每位人充溢在幸福的漩涡之中。
在我们这个家庭中，高大的是我们的“姐姐”“哥哥”，小的是“弟弟”“妹妹”，我们互助互爱，共同进步。在这个温情幸福的“家”里，我们倍感快乐无比，我们是分割不开的，即便天下没有不散的筵席，我们的心也是联接在一起的，无论天涯海角。在这个“家庭”中我领悟到了人生如诗画的情境，在这个“家庭”中，我们渡过了人生最美好的岁月，“他”让我们心如止水，让我们成为了社会的“花朵”，“他”让我们更深一步地了解自己，我特别谢谢，我将不离不弃，这幸福而又温情的家！我再一次的用我的心最孱弱的地方恳切地谢谢，我那亲爱的“家”——学校。
我们的你们庭习作2
我们是一个“大家庭”，每晚过着幸福、快乐的日子，这个“大家庭”就是我们的班级。
老师成了我们这个“家庭”的父母，朋友们成了一个个“家庭”的人员。整天发愤学习，都想为我们的“大家庭”争光。
校园长长的旗杆旁边便是我们的“家”。在老师的关爱下，我们就像一棵棵树苗一样，三天天地茁壮成长。
“大家庭”的每三天就会发生一件件有趣的轶事。无论是好的还是不好的事，老师还会悉心地处理完毕，让朋友们心平气和。在老师的教育下，我们的“家庭”也获得了不少的荣誉。
比如，上一次的拔河大赛中，尽管我们对抗的是比我们大的年级，虽然对方力量非常强悍，可最终在你们的努力下，成功地博得了这场球赛。
还有本学期的习作现场赛，取得了优异的成绩。赛事前，两名同事紧张地练习写作，每晚抽空的时间，老师就悉心地补习她们俩，朋友们也不断地鼓励着她们。在老师多方指导下，分给我们班两名名额，最后他俩在赛事中，一人入选县二等奖、另一人获县三等奖。为校和班级争了光。
我们这个“大家庭”里，你们仍然互相关心、互相爱惜、共同进步，成了不可分开的“大家庭”。
我们的你们庭习作3
我的你们庭是一座美丽的中学，在那里，你可以看到低沉高亢的读书声；在那里，你可以听到一个一个饱含书卷气的中学生；在那里，你可以畅游文学的海洋------我们的你们庭其实不大，而且让友谊，温情和宽容抢占了中学的每一个角落。
我们的集体是一个团结的“小”家庭，是你们庭中的一小部分，但也起专著用。每次的.升旗典礼，我们的队伍总是这么的整齐，上场时，每位人的右臂都甩得非常有力，躺卧是，我们的手贴近裤缝，头都是往前看的，变得非常有精神。在9月3日的升旗典礼上，我们足足站了40分钟之多我们班的活雷锋作文，有些体质差的朋友，都倒在了地上，我们的校长沈老师连忙扶这些倒地在地的朋友到一旁去休息。站着的朋友个个的肩膀上都冒出了晶莹的雨珠。我当时觉得自己都要午饭呕下来了！
我们的朋友团结友爱，相互宽容，每一个人都想为集体出一份力，每次，朋友几乎都按量交作业等等。沈老师还要求我们每一个朋友开一个博客，这样一来，每位朋友就都还能充分的借助网路，我们能在博客上聊天，能在博客上写文章，能在博客上作评论，跟上了世界的步伐。
我们的老师和善可亲，上课时，我们和老师是师徒关系，可在下课时，我们就是同学关系啦！上课了，各科老师就会认真地授课，讲的质朴透彻，我们很容易就听懂了。
我能在明珠学校的预备〈5〉班读书，是我的骄傲！！！
我们的你们庭习作4
每晚中午，我们都要去我们的“大家庭”。这个你们庭可有40个人，这种家庭里的人，十分的甜美，各自都有不同的特性。你晓得我们这个所谓的“大家庭”是哪些吗？它可不是通常的家庭，这而且我们南山实验中学三（3）班的40个的“家长”组合在一起的家庭。我们每一个人的特征都跟他人不一样，由于这才是个性嘛！好了，大家晓得我明天要说哪些吗？对了，就是介绍一下我们的这个你们庭。如今，我先给你们介绍几个特征特显著的几个我的朋友吧！
首先，就是我们班的“吃东西”大王。但凡我们班的人，都能晓得这个认识谁，由于他总是以领到哪些东西就狼吞虎咽的开始吃了，也不等他人。这个人，就是我们班的张若实。张若实为何会这样呢？我们班原先都还不晓得，然而，后来等老师上了一节“吃”课之后，我们才晓得那位鼎鼎有名的吃东西大王。我们看了一段录象之后，看到张若实忽然吃着苹果，我们全班都哈哈大笑。
第二位就是我们班的“细声”大王。就是我们的何小卉。何小卉说话特别大声，所以，我们就很难听见何小卉的声音。并且，如今，早已很多了。
我们班还有38位朋友，我还没有介绍完毕，这就是由于时间的关系。不过，等有时间，我一定会介绍完我们班的那些有趣的朋友，好了，上次见！
我们的你们庭习作5
我们班的你们庭要算很不错的了，但是，我们中间有时也会发生一些小争执，例如：我们的班上有一位朋友，他的名子称作张芷溪，很不受朋友们的欢迎,她的性子也不是挺好，只要我们说他一句，她非不跟你吵几句不可，慢慢的，我们把和她生气当作了一种乐趣，所以，她的性子发的越来越大，我们也都晓得这一样子并不好，但是我们一定要如此做，逐渐的，我们都开始动手打她了，她也不得不防护，我们又能够和她和好了。我们班上有些非常会打架的朋友，中间非常有一个我们班的活雷锋作文，专门打我们班的一个弱小的朋友，和一些女宝宝，哪个人长的很高，也很壮，不因该打哪个朋友和女宝宝，而是因该保护哪个朋友和女小孩，这一样子才是对的。
我们的班上还有一种很不好的事情，就是，有好多的小同学会到小店里去买东西，这是非常不因该的，我们如今流行一种小邮品，我们都会整天的玩、玩、玩老早就把学习抛到头顶勺哪里去了。这种就是我们的缺点，我们要改正这种缺点。
我们要改正这种缺点，让我的班愈发好上去。
我们的你们庭习作6
我班有45名朋友，是一个十分和睦的你们庭。我们的家庭成员，有爱搞恶作剧的，有不省心的，有写得好的，还有成绩突出的……下面我就为大家简单介绍几个。
首先呢，我为你们介绍一位老师的红人——王亚。王亚是个女宝宝，之所以成为老师的红人，是由于她上课除了积极发言，读书流畅，但是每次评选三好中学生都有她，她的还获过全省优秀三等奖呢，而且每次考试都得第一。这么人才，老师哪能不喜欢？
其次，我再向你们介绍一位爱搞恶作剧的专家——王旺。王旺的成绩时升时降。有时逗老师开心，老师就和他聊天；有时惹老师吵架，老师就批评他一顿。有一次，王旺把书放到门上，我一推门，就砸中了我，他却高兴得又叫又蹦。
接出来，我为你们介绍一位小绘画家——王丽。好家伙，那字写的，真叫横平竖直。王丽不爱说话，是个沉默寡言的人，其实她觉得“沉默是金”吧。她受不了磨难，有一点小事就好哭。有一次期中考试，我考了11名，她考了14名，当她看到这个成绩时，立刻就哭了。
最后，我将隆重介绍一位朋友，他就是——王海龙，也就是本人。你或许会问：“你如何连自己也扯进来了？”嗨，我不也是这个家庭中的一员嘛。我呢，优点不多，缺点不少，其中最令我头痛的就是写字不好。为这事老师不知找了我多少遍。我决定，在假期里练出一手好字，让老师们刮目相看。
好了，说到这我也累了，若果你想更多地了解我们这个你们庭，那就请看下回吧。再会！
我们的你们庭习作7
从一年级起，高老师就率领我们班，进行了许多与众不同、别出心裁的活动。
精典吟诵和阳历散记，让我们吸取了唐代文化的精华；班里的一面墙壁，贴着七彩斑斓的自制彩纸汽球。它们放飞了58个伟大、美好、无私的梦想，时刻提醒着我们奔向梦想的方向不停地拼搏、前行。
阅读跑道让我们积累好词词句，还感受到了读书的快乐；班级日记能在不知不觉中，提升我们的写作能力，能够诉说心里话；每周一页的字贴上，我们认真书写着自己最高水平的字体；小组争先锋的活动栏上，有一颗颗纯洁的爱心，激励着我们完成各项作业，为小组这个小集体加分，平添了我们的责任心……
下午，每位朋友还会掏出《论语》一书，由跟读率领，铿锵有力地读着，细细品位孔夫子的智慧精华。
朗读结束。把书收回时，我们会在4人组成的小组内，相互赞扬。每位人身上都充溢着快乐的微笑。由于，赞扬和问候是最好的礼物。我们都会以独有的方法，整齐地鼓掌：“啪，啪啪啪”。
上课前，高老师会打开音乐播放器。伴着柔和﹑优雅的古典音乐，我们读起了《农历散记》。我们班的《农历散记》中，包含了24处暑和四季的诗词﹑词。
下午到校后，我们掏出铅笔和字贴，一笔一划地写下每一个认字。就是这样，我们班写字的平均水平逐步提升了。
我爱我们的班级你们庭！
我们的你们庭习作8
每位朋友都有自己的班级，我也有我的班级，我的班级就是湖南师院附中三年级一班，那儿生活着68个兄弟姊妹。
一走入课室，你可以听到，摆放得平平整整的讲台上有一盆粉蓝色的塑胶勿忘我，尽管这是一盆假花，但它仍然饱含着温情。靠门的墙壁有一面矩形的时钟，它可以让我们把握时间，时刻提醒我们要节省时间，一寸时光一寸金，寸金难买寸时光啊。窗户之间的墙壁贴着名人字画，有孟子的“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”还有乐府诗选。短歌行中的“少壮不努力，老大徙伤悲。”……在课室旁边的清寂墙壁，贴满了朋友们自己的作品，有自己创作的画，还有自己书写的铅笔字、毛笔字……那是我们展示自己才气的一个小天地。那些都是老师为我们的“大家庭”精心设计的。我们从一年级到二年级，再升到七年级，我们一个个长大了，从不懂事的儿子成长为讲文明、懂礼貌的好少年。我们的王老师像爷爷，秦老师如同母亲，他们悉心培植我们，与我们共同创造了一个和谐而又温暖的“大家庭”！
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