文件披露美国大学不光彩过去　明尼苏达大学遭指控犯下“民族灭绝”与“民族涤荡”罪行

沈敏

美国明尼苏达州在2020年发动的“真相”专项调查起步网校，于11日公布了一份厚达500页的文件，其揭示的情况令人震惊：明尼苏达大学始创者于19世纪曾对当地原住民施行“种族灭绝”与“种族清洗”，侵占他们的居所和财产，并在随后的百年间以学校运营为幌子，将这段不光彩的过往“粉饰”。

这类情况并非个例，近些年美国部分非官方资讯渠道披露了该国众多高等学府不光彩的起源，这些学校如今备受赞誉的成就，实则是通过当年肆意侵占原住民的地盘、侵吞其财产以及践踏其生存权益而积累起来的。

【揭开黑暗“建校史”】

这份报告是“真相”项目的最新成果，由明尼苏达州印第安事务委员会和明尼苏达大学共同完成。该项目的完整名称为“促进认同与大学-部落和解”，英文缩写为“TRUTH”，这个缩写与英文单词“真相”的拼写完全一致。

据明尼苏达州印第安事务委员会执行主任香农·格斯希克透露，这份报告的问世标志着美国一所顶尖大学首次对其对待原住民的历史展开深度反思。

“‘真相’计划打开了一个缝隙，曝光了很多人并不清楚的情况。”格斯希克表示。她源自明州北部的印第安人原住民部落，在明州负责维护和推动原住民权益的组织工作。

这份报告通过查阅历史文献资料、访谈记录等途径，旨在以原住民民族的观点，对明大与明州原住民部落间过往的复杂关系进行重新探讨。

明大虽然促成了这份报告的问世，表面看来像是大学对自身不光彩的创立背景有所反思，然而对于报告中提出的修正和补偿措施，学校并未明确表态是否接受，只是在公告里感谢调查人员“揭露实情”。

“实情”计划因“自主资讯”一系列关联报道引发的社会反响而启动。二零二零年，科罗拉多州一家由公益团体主办的期刊《山地消息》刊发连续文章，披露美国众多学府当年怎样借助一八六二年的《莫里尔法案》侵吞原住民部落的领地，再通过出租和售卖这些土地赚取的利润来筹集“建校”经费。明大建校初期的某些不光彩往事也由此曝光出来，其中牵涉到美国内战期间发生的种族灭绝事件，即“达科他战争”。

1862年8月，明尼苏达河一带的达科他人与美利坚合众国武装力量爆发战事，导火索是联邦政府侵占其领地，破坏了他们惯常的生存模式，也危及了他们的存续，部落首领率族人起事，但遭到政府军镇压。

那一年岁末，联邦政府处决了部分被指控参与叛乱的达科他族人，同时将这个部落的剩余成员关押进监狱，或者强制迁徙到明尼苏达州边界之外，从而终止了那场冲突。依据当年实施的《莫里尔法案》，联邦政府将国有土地划拨给各州，各州则必须运用出租或出售土地产生的收入，来创办一所农业和工艺高等院校。依照这项法律，达科他族原先在明尼苏达州的属地遭当局侵占，其中就涉及明尼苏达大学的始创者，这些人经由售卖和出租田产赚取了巨额财富，其中超过五亿美元被拨作明尼苏达大学建校之用。

调查进一步揭示，明大一项永久性信托基金当前管理着约6亿美元资产明尼苏达大学吧，这些财产的积累源自明大向原住民授予其土地的“特许开发权”，用以开采矿产和销售木材所获取的收益。

【仅仅“触及皮毛”】

报告显示，明大在许多年里没有向学生讲清楚本校是如何依靠侵占原住民土地发展起来的不光彩历史。报告指出，明大的建立者为了赚取巨额财富，对原住民社群实施了“种族灭绝”和“种族清除”，让这所大学成为空壳公司，用以漂白（所掠夺）的土地和资源。

报告要求明大实施更多举措，以保障原住民利益，具体措施涵盖提供补偿、揭露事实、调整政策以及改进司法流程。

据美联社报道，直至最近几年，明大才开始采取一些补偿性措施。

二零二一年，明大启动一项资助计划，针对明州境内十一个经联邦认证的原住民部落中，在明大求学的学生，实行学费减免政策。现任校长琼·加贝尔明尼苏达大学吧，在学校行政团队增设高级职位，专门负责对接原住民相关事务，推动大学与原住民部落的交流合作，同时定期与部落首领进行面对面会谈。

不过，格斯希克以及明尼苏达州印第安事务委员会都认为，明大本可以采取更多措施。该委员会多次倡议明大拓展上述助学计划，以便让更多原住民学生获得帮助。

这确实是一个不错的开端，然而事情不应到此为止，委员会主席罗伯特·拉森指出。

拉森认为，11日公布的文件在揭示明州压迫土著部族的历史真相上只是“浅尝辄止”，众多教育机构普遍“无视”这段历史的教学，多数民众对此也几乎“茫然不知”。（完）（新华社专特稿）