图为日前在启德教育集团举行的教育展上，家长在现场咨询。
沈丹亚婷代表国际学生讲话
徐嘉阳渐渐适应了在美国的学习和生活
有位中国小留学生在美国读书，周末时，他应邀到老师家中做客，国内的父母得知有如此关心孩子的老师，格外高兴，于是吩咐他前往做客时带上一盒茶叶。依照国内的习惯，通常不会向主人提及所带礼物，大多是进门后悄悄将礼物放置于门口附近的桌子上。这位老师虽看到了桌子上的包裹，却不知那是送给他的礼物。结果临走之际，老师吩咐学生别忘记拿走他的东西。该学生误以为老师不喜欢他带的礼物，就把带去的礼物又带了回去。下述是由美国威斯康星国际学院院长孙建国所讲述的一则故事，此故事之中所真实映射出来的，乃是身处不同文化背景格局之下的中国留学生们，所实际遭遇面临着的“理解偏差差异”情况。
2012年，威斯康星国际学院创立，自那时起，它服务了将近几百名中国小留学生，和这些学生极为熟悉的孙建国觉得，不管小留学生的背景怎样，也不管其语言程度如何，他们都会碰到诸如饮食、教育体系不一样等挑战，然而最大的挑战却是跨文化适应，“类似这样的例子多得数不过来”。
从跨文化适应到寻找自我
之前，启德教育于北京发布了《中国学生低龄留学白皮书——高中篇》，调查所显示的情况是，有超过五成的学生担忧自己“难以适应当地的生活”，超过四成的学生担忧自己“语言沟通存在障碍”。
刚抵达美国之际，仅能听懂三分之一内容，跟当地人没办法正常交流沟通。正在美国马丁路德高中就读十年级的徐嘉阳，回想起自己刚到美国那时的情景，直接表明“那个时段觉得挺寂寞的，而且也很苦恼”。即便她后来慢慢地适应了，“依旧得去熟悉当地的文化、宗教诸如此类，有时仍旧会担忧行为是不是恰当”。
从徐嘉阳这方面来看，跨文化适应之中是涵盖着饮食文化的。“在美国这个地方，汉堡以及薯条还有牛排是相对比较热门的，然而我是极为讨厌去吃这些的。所幸的是，学校特意为我们聘请了一位中国厨师来做中餐。”。
沈丹亚婷，她和别人一同在美国读高中，她来到美国后体会到的不一样之处在于，是“成绩的好坏并不能将一个在校生全方位完完全全地进行定义”。她能够清楚明晰地记起，有一回学校举办学生会主席选举活动期间。“参与候选人行列的同学当中，存在着天天在课堂上睡觉的，还有每天手捧书本进行学习的”。令她感到意料之外的是，最终当选的是“一名天天上课睡觉的同学”。然而这名同学凭借着出色出众的工作表现以及责任心而荣获了大家对其的信任。这件事情给在国内担任过班长以及学生会主席的沈丹亚婷带来了截然不同的感受。从此，我亦如同去完成游戏里的任务那般，过关斩将启德教育集团2，像是要跨越能力数值、受欢迎的程度、社区交流的次数等关卡，在这一过程当中，我似乎能够渐次地去回应“18岁的我是何人”这个问题啦。
适应度高中生好于本科生
需要留意的是，这次由启德所发布的《中国学生低龄留学白皮书——高中篇》表明，虽说对于那些打算出国读高中的学生来讲，在大概15岁的时候便要离开家前往海外去学习，其对于家庭之依赖感相较于本科以及研究生阶段出国的孩子而言更为强烈，然而超过八成有着出国读高中意向的学生都宣称期望家长能够陪读。但是，调查数据呈现出了另外一种趋向，和该教育集团在2015年开展的针对本科生的海外生活适应调查相比较而言，出国念高中的学生呢，除了在日常生活适应方面的得分比本科生低之外，在人际交往适应这个方面启德教育集团2，在学业适应这个方面，在价值观适应方面，以及在语言适应方面，全部都比本科生要好。
在这方面，启德教育集团里的相关专家表明，年纪越是小就越发容易达成跨文化适应，这变成诸多中国家庭挑选将孩子更早地送出国去读书的动因当中的一个。
化名王梅的人，来自天津，在其儿子读高中时，就把儿子送到了英国的一所男校去读书 ，儿子适应得还算不错 ，尽管在学期期间 ，她也会去陪读 ，不过主要是在周末陪儿子聊聊天 ，大部分时间 ，都是儿子自己在学校里处理人际交往等相关事情 ，令王梅感到欣慰的是 ，去年孩子已成功申请到了英国的顶尖名校 。
沈丹亚婷在经受了起初的理念以及文化冲击以后，开头去学着享受过程，“我开端热爱各类阅历，不管是好的还是不好的，我热爱跟陌生人举杯畅快聊天的下午时节，也满心期待跟好朋友欢聚一堂之情，而且更加沉醉于这种漂泊状态起步网校，我感觉，此乃就是我的光辉非凡且流光溢彩的岁月。”。
然而，数据的走向没办法将每一个选择去高中阶段就出国的留学生给涵盖住，跨越文化去适应可不是一下子就能完成的。有相关的留学方面的专家讲，年龄较小的留学生离开了家长以及熟悉的同学还有朋友，独自一人身处外面难免会产生孤独的感觉。鉴于此情况，家长能够在考察得十分周全的前提条件之下，给孩子挑选寄宿家庭。因为寄宿家庭大多数都是当地的人，这对于学生去了解当地的社会以及文化并且融入到环境当中会有着一定的帮助，同时也能够缓解留学生的那种孤独感。
《人民日报海外版》，在2017年06月19日所出版的，属于第09版 。
