给中职学‘校学生的一篇激励上进的演进稿急需一份针对中职学校学生一篇励志性的演讲稿

新加坡2021-06-07 10:32:34admin2

老师们,同学们,大家好!

  很高兴今天有机会在这里和大家交流学习。

  期中考试在我们紧张而又忙碌的复习中结束了,我们或多或少有了点启示,那么我就讲讲我的感受。

  这次期中考试不仅给我们查找自己不足的机会,还让我们知道自己的真实水平。给我们指明了努力的方向,这样我们就可以更好的对应中考。

  下面就谈谈此次考试中我收获的几点经验。

  首先我们要抓住课堂。这绝不是老生常谈,只是不同的人对它的理解程度不同。比如有的同学感到自己上课一直在听,而一堂课下来却收获甚微,这便是没有充分理解听课的含义了。上课时不光要听讲,还要学会怎样听。在上理科的课时,一定要听懂概念推导的过程,要充分理解概念,做题时才不会无从下手。老师讲的例题也要认真听,因为里面往往隐含着解题的思路,只有掌握多种思路才能对应各种各样的题。上课时思路一定要跟着老师走,想题一定要快,要动手算,只看着是极容易走神的,只有动手算了才会印象深刻。

  下面说一下课下的时间。我认为课下应该做到以下几点:

  1,抓紧在校时的空余时间,尽量不要将大量作业留到晚上去做,这样才能空出时间攻克自己的薄弱环节。

  2,总结。当每复习完一章时,自己写一下知识网络图,列出所有相关的知识点,这样可以更精确地掌握知识。

  3,做题。大量做题一个最明显的好处就是在考试时有可能遇到你做过的题,这样回答起来就会很轻松。 但是题海无边,如果你只注重做题的数量,忽视了做题的质量,就会感到越来越感到力不从心。同时也会发现在大考试中能够遇到以前做过的题的机会越来越小。如果做题时并不局在这道题的本身,而是能够发散性思考,设想如果改变题目的条件后还能演变出什么题,就能从这道题获得额外的收获。当你对于做某一种类型的题非常熟练了,就不要再做这种类型的题了,应该转而去做其他类型的题。这样做过的题型越多,视野也就越来越开阔。

  中考实际上是考生在知识、能力、情感三维坐标上的竞争。进入初三后,我们每天有做不完的题,每周、每月有考不完的试,成绩、排名、家长的期望、周围的,无形中有一种竞争压力困扰着每一位同学。中考复习应该有压力,否则就无法取得进步和成绩。但是,一个人如果对自己的期望值过高,肩上的包袱过重,就容易造成心态失衡,学习过程始终处于焦虑状态,成绩自然每况愈下。要知道,能够打败自己的,不是别人,而是自己。某位名将曾说过,在重大比赛中心态比技能更重要,甚至能占到70%。好的心态源于适合自己的生活方式,源于切合实际的目标,源于对结果的少一分看重,多一分思考。

  期中考试已成为过去,成绩得好坏都已成历史。到期末考试我们还有不到两个月时间,我们要调整好心态,好好利用有限的时间,尽可能地提高成绩。希望我今天的发言能对同学们今后的学习有所帮助。 (姓名)

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