2024年杭州电子科技大学在新疆录取分数线是多少？

杭州电子科技大学预计在2024年对新疆地区理科本科一批的最低录取分数线约为478分，而文科本科一批的最低录取分数线则预计在505分左右。

以下列出的是2021至2023年间，杭州电子科技大学在新疆地区招生所设定的最低录取分数线及相应的排名位次，供考生们参考近三年的录取趋势，以预测今年在新疆参加高考需要达到多少分数才有机会被杭州电子科技大学录取。

杭州电子科技大学近三年在新疆录取分数线：

2023年，杭州电子科技大学在新疆的录取最低标准如下：理科本科一批的分数线是477分2024年北京信息科技大学录取分数线(2024各省份录取分数线及位次排名)，位次排名为7391；文科本科一批的分数线则是502分，位次位于1789。

2022年，杭州电子科技大学在新疆的录取最低标准如下：理科本科一批的分数线是466分，位次排在7989名；文科本科一批的分数线则是476分，位次位于2068名。

2021年，杭州电子科技大学在新疆的录取最低标准如下：理科本科一批的分数线是474分，位次排第8968名；文科本科一批的分数线则是519分，位次位于第1722名。

历年的各批次招生具体信息，可在下方的表格中查阅，亦或通过访问快志愿AI模拟填报助手进行获取。

杭州电子科技大学近三年来在新疆的招生录取分数线详情如下，具体年份分别为2021、2022和2023。

建议您特别留意近三年的录取排名情况，同时对比分析杭州电子科技大学在新疆地区历年招生中的最低录取分数线及其位次。

1、杭州电子科技大学在新疆录取分数线2023

年份招生省份科目批次最低分最低位次省控线

[]

新疆

理科

本一批

477

7391

396

2023

新疆

文科

本一批

502

1789

[]

各专业分，详见：

2、杭州电子科技大学在新疆录取分数线2022

年份招生省份科目批次最低分最低位次省控线

2022

新疆

理科

本一批

466

7989

400

2022

新疆

文科

本一批

476

2068

443

各专业分，详见：

3、杭州电子科技大学在新疆录取分数线2021

年份招生省份科目批次最低分最低位次省控线

2021

新疆

理科

本一批

474

8968

405

2021

新疆

文科

本一批

519

1722

466

各专业分，详见：

请注意：所谓最低分数线，系指普通批次各类别招生所设定的最低控制标准（不包括提前批次、专项计划等特殊招生类型），意味着只有达到这一分数线的考生才有资格参与对应批次的选拔。然而，实际录取的分数线会受到各专业竞争激烈程度、报考人数等多种因素的影响，因此存在差异。

杭州电子科技大学简介：

杭州电子科技大学以其鲜明的电子信息学科特色著称，同时在经济管理领域展现出显著的优势，并且工学、理学、经济学、管理学、文学、法学、艺术学等多个学科相互交融，是一所综合性教学研究型高等学府。1956年，学校成立，最初命名为杭州航空工业财经学校。随后，它经历了多个发展阶段，包括杭州航空工业学校、浙江电机专科学校、浙江机械工业学校、杭州无线电工业管理学校以及杭州无线电工业学校等。1980年，国务院批准成立了杭州电子工业学院。2003年，原杭州出版学校整体并入。到了2004年，学校正式更名为杭州电子科技大学。学校历经变迁，曾归入第二、四机械工业部、电子工业部以及信息产业部等中央部委的管辖，2000年起，浙江省与信息产业部共同建设，以浙江省管理为主导的办学体制得以实施，2007年，与国防科学技术工业委员会携手共建，2015年2024年北京信息科技大学录取分数线(2024各省份录取分数线及位次排名)，更被认定为浙江省的重点建设高校。学校坚定地扎根于浙江大地，紧密依托行业资源，放眼全球视野，致力于服务社会大众，并积极支持国防建设，坚守“团结协作、勤奋学习、实事求是、勇于创新”的优良校风，传承并发扬“勤奋学习、身体力行、坚守正道、追求创新”的校训精神，从而塑造了独特的教育风格。

校园内设施完备，拥有设施先进的教楼、实验中心、科技展览馆、运动场以及文化活动场所。该院校于2021年成功获批设立“中国—奥地利人工智能与先进制造‘一带一路’联合实验室”。设立有国家级脑机协同智能技术国际联合研究中心和国防重点学科实验室；配备检测仪表与自动化系统集成技术教育部工程研究中心、射频电路与系统省部共建教育部重点实验、工业和信息化部视听认知健康与智能影像分析评价实验室等15个省部级重点实验室；拥有浙江省首批新型重点专业智库浙江省信息化发展研究院；建设有3个国家级实验教学示范中心、1个国家级虚拟仿真实验教学中心、10个浙江省实验教学示范中心；运营4个省科技创新公共技术平台、4个浙江省工程实验室（工程研究中心）、6个浙江省国际科技合作载体、3个浙江省“2011协同创新中心”、3个浙江省新型高校智库（浙江省信息化发展研究中心）；并设有以网络先进制造技术人才培养为主的工程训练中心。学校配备了领先的网络信息平台，校园内网络基础设施完备，教学科研实验室以及公共服务与共享平台均建设良好，整体办学条件达到了浙江省属高校以及国内同类院校的先进标准。