如何补习初中生写作文？常见的习作体裁就是写人习作，写事习作了。这么该怎么补习女儿写作文呢？高中生的习作计较简单，基本上是一事一议就行了，然而，父母还是应当非常注意写作能力的培养小学生写人作文范文，关系到之后文章的写作能力。高中生习作基本上就是写人和写事两种。

第一、怎样写人。可能是通过一件事来写人，一般是表现人物的某种品质或性格特点的一个方面来描画人物。通常要对所写人物进行须要的样貌、语言、动作、心理等方面的描写，写之前可以先让儿子口头表述一下他想怎样写，父母可以和儿子商量研究有没有更好的写法或则那里有不足之处，之后下笔一气呵成写完;还可能是通过几件事写人，这些习作通常可以分成两种：或是通过几件事表现某个人的一种品质;或是用几件事表现某个人的多种品质。要求儿子把事情发生的时间、地点、人物、事件交待清楚。写的事可以是完整的，也可以是不完整的，可以先让女儿想好写几件事，用几个字写在草纸上，剖析确定什么事先写什么事后写，什么事想写什么事缩写，较后才能恐怕一下大概多少字。

写人的文章要在叙事的过程中，要对较能表现人物思想爱情、性格特征的样貌、语言、动作、心理活动等方面进行详尽描写。通过对主人公的语言的表述设计，来表现人物的思想性格。通过人物的行动、动作，来表现人物的思想性格。

第二、怎样写事。写事的习作不管是练习还是考试通常都要限定场景，告诉女儿写事的习作较主要的是把事“经过”几个阶段，根据先后次序逐层地写得清楚。补习儿子练习的时侯在适当的时侯问一下：“后来如何?”小学生写人作文范文，逐步让她们自己养成问“后来如何?”写这样的习作才会比较好了。注意引导女儿注意材料的详略，有所偏重。对一些重要的过程和场面要细致勾勒。提醒女儿主要人物，当时是“怎么说的”、“怎么做的”，又是“怎么想的”，要写具体。

倘若小孩是属于不敢下笔型的，先让儿子口头表述一下他想写的东西，之后落实到纸面，这个很容易练习几次女儿就敢下笔写文章了。