国外艺术教育更注重应用性。

丹丹毕业于广州执信中学的高中阶段，没有特定的艺术专业背景贝语网校，她因为对设计抱有极大的热情和明确的志向，决定前往英国曼彻斯特大学，攻读时尚设计管理与零售这一专业的本科学习，期间学习了设计理论以及市场营销等方面的知识。后来，她继续选择去英国伦敦艺术大学，深造时尚数码设计这一专业的硕士课程，使她能够更加深入地领悟设计的内涵留学艺术生，最终成功转型为一名专业的服装设计师。

丹丹起初没有艺术学习经历，因此决定申请英国曼彻斯特大学的时尚设计管理与零售本科项目，该校该项目对申请者无艺术功底要求。该课程并非传统艺术学科，要求学生同步完成设计和作品集的准备工作。凭借出色的作品集，她成功获得英国伦敦艺术大学的时尚数码设计硕士录取资格，得以继续进行专业学习。

丹丹透露，海外艺术学科门类极为详尽，以她就读的英国伦敦艺术大学为例，该校开设了布料图案设计、织物组织工艺等具体课程供学生挑选。授课教师会向学员展示各类布料样本，组织学生前往纺织品商店感受不同材质的触感。学校还配备了专门工场，指导学生探究各种机械织造的织物特性，并讲解每种织物的纤维构成比例。

国外艺术教育更强调实践性，向学生传递这样的观念：创作作品并非单纯进行绘画，不仅需要具备审美价值，还要考虑商业可行性。例如设计适合小可爱风格的服饰留学艺术生，就必须对小可爱群体展开调研，阐明为何选用这种色彩。这种商业意识的训练，直接辅助她更出色地开展当前任务。

丹丹觉得，国内外艺术教育的环境差异十分显著。在伦敦，她随时能欣赏到各式各样的展览，伦敦时装周也欢迎学生参与。此外，她授课的老师们中，不少人拥有个人服装品牌，或者任职于知名时尚公司。学生若主动向教师表达希望参与实习的意愿，教师往往很乐意协助学生获得这些课外实践与锻炼，并不拘泥于课堂知识。

丹丹指出，艺术生的支出或许会比较大，因为每学期学校都会举办一两次重要展览，还有许多小型展览，如果学生都踊跃参与，开销就会相应增加。(文/图：记者李琼)