我国MBA教育发展20年来，商学院不断探索适合我国国情、时代需求、学校特色的MBA项目。近年来，各大高校推出了一系列招生和课程改革，以求MBA培养做到“最好”。 “进则优，出则优”。为此，MBA中国网特邀浙江大学MBA教育中心主任寿永义先生为我们讲解浙江大学MBA项目的特色。以下为采访实录：
：众所周知，近年来，各大高校为了在MBA培养上做到最好，推出了一系列的招生和课程改革。浙江大学2010年推出提前面试审批新政策，近年来做了哪些改革？与此同时，2011年浙江大学又有新变化，将去年本科八年、研究生五年的门槛降低为目前的专科八年、本科五年、研究生三年。浙江大学为何这么做？这次改革的目的是什么？
寿永义：我想很多人都非常关心各个学校实施的新改革政策。浙江大学提前做了比较大的调整。名牌大学的每一个MBA项目都非常注重整个项目发展的目的和定位。浙江大学今年前期的调整，其实也是基于这样的考虑。
截至去年，浙江大学提前审批的要求是本科毕业八年以上。从我们参加早期批次面试的同学的实际情况来看，确实有很多同学在各个行业、各个公司都表现得相当不错，而且资历也很深。他们中的很多人已经是公司的副总裁级别了。
然而，很多学生可能才毕业六七年。另一种情况是，很多学生有高级专业经验，但获得的是大专文凭。尤其是在80年代末、90年代初，虽然很多学生成绩很好，但由于家庭、经济等各种原因，他没有上大学，而是读了专科学校。
浙江大学考虑到这些学生的实际情况，为他们创造了机会。今年起，浙江大学MBA项目提前面试的情况为了方便MBA学生进行了适当调整，提前面试的准入门槛也适当降低。然而，我们的要求实际上从未改变。我们还是希望招收在各公司、各行业有相当丰富经验，各方面表现和素质都优秀的学生。
：我们都知道，中国很多大学，特别是著名大学，都出台了提前批准面试的政策。但据我了解，浙江大学的MBA在这方面是有特色的，与其他大学不同。那么您认为浙江大学MBA提前批面试政策最大的不同是什么，或者说最大的特点是什么？
寿永义：谢谢。我们不想变得新奇和与众不同。也许客观上和很多兄弟学校不一样，但是根据每个学校的实际情况也会有差异。据我了解，很多兄弟学校可能会将提前入学面试缩短至三年。每个学校都有自己的出发点。
从浙江大学的角度来看，我们的考虑是非常直接的。正如我刚才提到的浙江大学mba，这与浙江大学整个MBA项目的宗旨和定位是一致的。我一直认为MBA项目不是本科生、研究生、博士生进行学科研究的培养项目。这是一个专业的职业培训项目。该职业培训计划必须要求我们的学生拥有足够的专业经验，以便能够在该领域工作。在课堂上与我们的老师和同学有良好的互动。
所以从这个角度来说，我个人并不愿意把浙大的提前面试缩短到三年；或者说，根据目前浙江大学MBA的定位，我会欢迎两类学生申请。第一类是已经有相当丰富的工作经验，积累了一定的知识和行业经验的人。他们希望能够得到有效的改善。浙江大学的MBA课程可以在这方面为他提供帮助。我们希望通过浙江大学的培养和浙江大学MBA项目平台的支持，也许在未来的几年里，他能够成为行业的领军人物、公司的高管、成功的企业家。但另一方面，我们仍然会欢迎刚毕业、没有太多行业经验、工作时间只有三四年的学生申请浙江大学MBA项目。
作为学校，必须承担一定的社会责任，为国民经济的发展提供人才支撑。事实上，有很多学生可能具有非常好的发展潜力。我们支持这些学生直接申请浙江大学MBA。虽然他们没有参加早期的面试，但我相信机会还是平等的。
：众所周知，浙江大学是很多MBA考生关注的名校之一。除了浙江考生外，近年来报考浙江大学的上海、江苏考生似乎也不少。您觉得浙江大学怎么样？ MBA项目对考生最大的吸引力是什么？
寿永义：确实如您所说。事实上，浙江大学MBA生源不再局限于浙江。虽然浙江省的学生占大多数，但也会有来自周边省份的学生，主要是上海、江苏和江西。有相当多的学生报考，即使是北京的学生，但数量确实比较少；也就是说，学生来自全国各地，但主要来自浙江。我们一直认为，浙江大学的MBA项目主要立足于长三角和浙江。我们的特点其实很明显。浙江大学始终扎根浙江。浙江省是民营经济发达地区，与北京、上海完全不同。
在中国，我们经常讲北京、上海、广州，但这三个大都市圈更多地体现了我们的国有企业和我们的外资企业；但浙江、杭州代表的是我们本土的民营企业。我们可以看到，在浙江大学的MBA课程中，我们经常拿来作为案例和同学分享的很多企业都是浙江本土的民营企业，比如娃哈哈、吉利、淘宝……这些民营企业自然而然就有了这家企业。成为浙江大学MBA项目的一个特色，所以我们的课程、师资队伍以及整个项目的设计，都致力于让我们的学生加深对民营经济发展和民营企业管理的需求，提高这方面的能力。 ;我们希望他们有一天能够成为私营企业的领导者，甚至创办自己的公司。我想这就是浙江大学的特色，也是我们对学生的承诺。也希望申请浙江大学MBA项目的同学们能够有正确的期望。
也就是说，我个人认为，如果他想去国企工作，也许浙江大学的MBA并不是最好的选择。
：正如您刚才提到的，可以说浙江大学培养了很多非常知名的民营企业家，这也和它独特的区位优势有关。浙大MBA在培养此类管理人才时更注重哪些方面？
寿永毅：每个学校培养MBA学生的出发点和定位都不同。我刚才提到浙江大学的MBA项目，一直致力于培养MBA学生经营私营企业、成为企业家。其实这几年，我们校内一直在不断地讨论，但是从前年开始，我们对于浙大MBA项目培养的人才特点基本上已经非常非常清楚了。
我们总结为十六个字，这也是我们对浙大MBA学子的期望和期望。我们希望我们培养的MBA学生毕业时具有全球视野、创新能力、创业精神、社会责任感。在整个课程设置中，我们希望能够满足这样的培养特点。因此浙江大学mba，浙江大学将聘请更多的海外教授，包括海外职业经理人，为我们的学生提供专业学位课程。比如我们之前邀请了日本TDK的教授、新加坡DHL的咨询总监等，我们用这样有实践经验的国际老师来授课，扩大大家对全球运营的理解。
因为无论是浙江企业还是国内企业，发展到现阶段，已经不再局限于国内。我们必须做好出国的准备。事实上，很多企业已经走出国门。在这个过程中，需要大量懂跨国经营的人才。因此，我们觉得浙江大学作为一所有社会责任感的大学，必须提前为企业变革做好准备。
另一方面，创新创业变得越来越重要，因为很多学生学习MBA是为了将来找到更好的工作。如果浙大MBA学生一直定位在这个层次上，那么这个层次就太低了。浙大MBA学生不仅要有能力找到好工作，还要有能力在未来为更多人创造就业机会和就业机会。他应该是一份工作，他应该能够成为一名企业家，为社会提供很多就业机会。这是浙江大学培养人才的宗旨，也是浙江大学对我们MBA毕业生的期望。
MBA中国网：近年来，各大商学院讨论的一个比较大的话题就是全球化、国际化的进程。您认为，鉴于浙江大学位于东南沿海的独特地理位置，浙江大学MBA项目国际化进程中应重点关注哪些方面？哪些更适合我们未来的发展方向？
寿永毅：其实这几年贝语网校，浙江大学整个项目的国际化应该是比较清晰的。前年我们开始推动全球MBA项目。现在国内很多学校更多的谈的是国际MBA项目；但后来我们觉得国际项目的概念实际上还没有到位。所以我们推出的第一个全球MBA项目叫做GEP，即全球创业管理MBA项目。
GEP项目的定位从一开始就非常独特。与法国里昂商学院、美国帕森斯商学院合作实施MBA项目。该项目的招生是独立的。三所学校分别招生，但形成一个全球班级。浙江大学招收的学生主要来自中国，法国招收的学生来自欧洲和北非，美国的学生则来自南北美洲各地。 。所以我们前两个班基本都是60到70个学生，有十八、九个国家。学生的国籍非常多样化。从这个角度来看，它确实是全球性的。
这六十、七十名学生将在法国一起上课四个月。这四个月的课程主要是培养学生的创业能力，因为很多时候我们同学唯一可能拥有的资源就是大脑。社会关系不多，经济储备也不多。但如何有好的想法，如何准备创业，这就是教授们在法国四个月里重点关注的内容。
随后他们全部来到浙江大学，在杭州继续学习四个月。这四个月里，浙江大学的教授们主要讲的是如果你已经有了小企业，如何经营。浙江绝大多数是中小企业。我们看到浙江很多中小企业都做得非常成功。那么为什么他们如此成功呢？如果我们同学经营中小企业，怎样才能经营成功呢？我在杭州用了这四个月的时间学习这部分课程，掌握了这些技能。
随后全体学生将赴美国波士顿帕森商学院再学习四个月。我们这四个月的考虑是，假设你已经取得了一定的成功，你的公司已经达到了一定的规模，这个如何发展壮大？如何考虑在中小板或创业板上市，如何考虑在纳斯达克上市。我们希望帮助我们的学生掌握并为他们未来的创业做好准备。
未来我们还将推出类似的国际项目和全球MBA项目，我们会寻找欧洲和北美最好的学校作为我们的合作伙伴。我们的GEP项目合作伙伴在各自的领域实际上在欧美排名第一。当然，博森商学院的名气不如哈佛，但是在创业领域，它已经连续20多年稳居北美第一，所以这也是在战略合作伙伴的选择上。我们会选择一些特定的细分市场，特定的教育领域，我们会寻找最好的合作伙伴。
MBA中国网：非常感谢寿老师接受MBA中国网的采访！
