2024年，中南大学（中外合作）的录取标准因地域不同而有所区别，以山西省为例，理科录取分数线为581分。回顾该校往年的录取情况，一般而言，考生需达到581分至620分之间方可被录取，不同省份的录取分数线存在差异。在2025年报考中南大学（中外合作）之前，务必关注并参考所在省份的具体录取分数线，尤其是专业分数线。

1、中南大学(中外合作)2024年录取分数线

1、湖南省外

以重庆理科本科一批的投档线为基准，2024年，中南大学（中外合作）在重庆理科招生的最低录取标准为581分。该校在重庆理科设有4个招生专业，其中分数线最高的4个专业的具体分数线分别是：

中南大学邓迪国际学院的中外合作办学项目，在计算机科学与技术领域，录取分数线为624分，排名位于2155位。

数学与应用数学专业（中外合作办学项目2023年中南大学录取分数线(2023-2024各专业最低录取分数线)，由中南大学邓迪国际学院承办）：分数线为620分，在全国排名中位列第2449位。

机械设计制造与自动化专业（中外合作办学，中南大学邓迪国际学院）：该专业录取分数线为614分2023年中南大学录取分数线(2023-2024各专业最低录取分数线)，在全国排名中位于第2922位。

中南大学邓迪国际学院提供的土木工程中外合作办学项目，其录取分数线为581分，在该项目中的排名为第6372位。

这是中南大学（中外合作）2024年的录取分数线详细列表，对于2025届有志于报考该校的学生来说，这份资料值得参考。

四川成为2024年录取分数线最高的省份，其中中南大学（中外合作）在本科一批的最低录取分数线达到了620分。

山西成为2024年中南大学（中外合作）录取分数线最低的省份，其中第一批本科A1类的最低录取分数线为581分。

2、如何区分中外合作办学与其他涉外办学模式

涉外办学模式中，与中外合作办学形式相似的包括联合培养项目和双联学位项目。这些模式的不同之处在于，它们是否依照法律规定进行了申报并获得批准，是否按照法律进行管理和运营，是否真正引入并使用了外方高校的优秀课程和师资力量，以及是否拥有完善独立的人才培养方案和学生管理体系。

联合培养项目和双联学位等国际化的教育合作模式，目前尚未有针对性的国家法律法规对其进行具体规定。在教育领域的国际合作活动中，这类模式通常是通过学分相互承认、双校园培养以及双方院校共同颁发学位的方式，来达成国际人才培养的协作。其显著特点包括：

项目采用备案管理方式。这类办学活动属于高校教育对外开放范畴，无需行政批准，然而必须对纳入国家招生计划的学生执行。若涉及颁发外国学位，相关办学协议若在教育部留学服务中心提前备案，将有助于便捷获取项目信息和参与学生的数量及名单，从而缩短认证所需时间。

（2）对外方是否有外籍教师、外方课程引进无具体要求；

我国与外国的高校实施的人才培养方案可以相互承认学分。在课程评估方面，中外的大学对彼此相同学科或专业的课程进行评价，进而相互确认对方的学分。

中外两地的校园分段式衔接教育模式，使得学生在两个不同的校园中分阶段进行学习，从而满足双方所规定的毕业条件和学分要求。

学籍管理严格依照学校的相关规定进行。在学生出国交流的实际操作中，中国高校通常会选择保留学籍并休学，或者维持学籍继续注册两种不同的处理方式。

（6）中外合作院校一方或双方授予学位；

无特别学费规定，收费标准参照一般高校学生标准执行，学生在海外学习期间，通常依据两校之间的协议来收取费用。

日常管理工作已被整合进学校的常规教育教学管理之中。鉴于缺乏明确的法律界定和规范，此类教育机构的运作在学分互认、学生跨校学习计划、教学质量标准以及学位授予等方面，均由参与的中外院校依据各自的办学自主权，通过双边协议来达成一致，其表现形式也因此呈现出较大的多样性。