关于张家界市2023年中小学招生入学工作

规范义务教育阶段招生入学

问：各区县教育局如何制定具体招生方案？

1、严格落实划片招生政策

关键词：学校划片招生 生源就近入学

各区县教育局需设立义务教育阶段常住人口适龄儿童的基础调查机制，深化对生源分布状况的研究，依据“划片招生、就近入学”的义务教育学校招生规则，全面考量适龄儿童数量、学校布局及规模、行政区划划分、交通条件等多重因素，对每所义务教育学校实施科学且合理的招生区域划分。在教育资源相对均衡的区域，提倡实施单一学校划片招生，确保学生就学预期的合理与稳定。在教育资源分布不均的地区，应积极而稳妥地实施多校划片政策，同时将热门学校合理分配到各个片区之中，以促进各片区间教育资源的相对均衡，确保就近入学的原则得到全面执行。一旦片区划分完成，应维持其稳定性，严格禁止超出划定的片区进行招生，尤其坚决反对跨片区进行提前选拔尖子生的行为。面对学校布局的调整以及学龄人口数量的显著变动，各区县可以在进行严谨的科学评估、广泛征询公众意见、充分进行风险评估之后，对教育片区的划分进行适当的调整。调整方案需提前向社会公众进行公布，并且要深入细致地开展宣传教育工作，以增进公众的理解和支持。

2、规范招生入学报名秩序

关键词：公民同招

公办民办义务教育阶段的学校招生工作，由各区域的教育局负责统筹安排，统一进行报名，并严格执行“公民同招”的政策。

招生院校需严格执行既定规则，严禁擅自开展报名工作，禁止通过任何途径和方法进行招生活动；对于农村地区的公立义务教育学校，若因条件限制无法满足要求，在获得区县教育局的批准后，学校可暂时负责报名事宜。全市范围内的义务教育阶段学校均需借助统一的招生管理平台进行报名，同时，亦可通过省政府的一体化平台（网址：）进行报名操作。

）和“湘易办”超级服务端“一件事一次办”服务专区进行报名。

3、精简招生入学信息采集

关键词：材料非必要不提供、信息非必要不采集

各区县需完善义务教育阶段入学报名及登记的相关制度，遵循非必要不提供材料、非必要不收集信息的准则，预先对报名登记所需材料、时间及办理流程进行明确并大力宣传。信息收集应仅限于学生的基本资料、家庭住址、家长姓名及联系方式等必要信息，严格禁止搜集家长的工作岗位及收入情况。招生入学阶段应一次性完成信息收集任务，严禁通过各类应用程序和小程序等手段随意多次收集学生信息。需彻底清理并废除学前教育经历证明、计划生育证明以及超龄入学证明等不必要的证明文件。入学报名时，预防接种证明不作为必备条件，开学后可适时要求学生提供。

4、科学合理制定招生计划

关键词：公民同招 不突破

各区县需严格执行民办义务教育规范化发展的相关要求，以及公民办义务教育学校同步招生的政策，同时要充分考虑各招生学校的办学实际情况和群众的入学需求。在此基础上，全面权衡各种相关因素，科学合理地制定义务教育招生方案，并向公众进行公示。一旦招生计划确定，必须严格遵守，严禁擅自突破，以防止出现新的超大班级规模。民办性质的非营利性学校，包括那些设有完整中学课程和十二年一贯制教育阶段的学校，在义务教育阶段，其招生工作需与公立学校保持一致，在相应审批部门的管辖范围内进行，不得自行设立单独的报名和录取流程。优先保障学校所在区域学生的入学需求，若本区域无法实现招生计划且招生审批机构为市级教育行政部门，则招生学校需向生源地的教育局进行备案。在此情况下，学校可在市级教育行政部门的管辖范围内，适度进行跨区域招生，但不得越出市州范围进行招生。

5、切实保障特殊群体入学

关键词：两为主、两纳入 一人一案

各区县需大力推动“以公办学校为主、以民办学校学位购买为主，将随迁子女纳入义务教育范围，以居住证作为主要入学依据”的政策实施，同时，要加快步伐，让随迁子女能够顺利进入公办学校或通过政府购买民办学校学位的方式完成学业。需严格执行《居住证暂行条例》中有关在流入地居住超过半年、具备合法稳定就业和居住条件的相关规定，优化随迁子女入学政策，彻底排查并撤销不符合规定的入学证明材料及时间限制，严禁索要户籍地无监护人等不必要的证明文件。各区县需通过特殊教育学校入学、普通学校班级内就读、儿童福利机构（包括未成年人救助保护机构）的特教班级学习、以及上门送教等多种途径，确保实施“一学生一方案”，依照法律规定保障适龄残疾儿童接受义务教育的入学权益。同时，要细致入微地完成留守儿童、无监护人的事实孤儿、孤儿以及家庭经济困难学生等群体的入学工作，并强化对这些群体的关爱、帮扶以及教育资助。

6、健全有序招生录取机制。

关键词：免试就近入学 电脑随机派位

各区县需遵循义务教育免试就近入学的原则，对小学和初中学生的录取方式及规则进行详细规定，并设立具体措施，同时统筹安排区域内所有公办及民办学校的招生录取工作。相关具体操作规程需提交市教育局进行备案。若民办义务教育学校的报名人数超出招生名额，所有报名学生需通过电脑随机派位的方式参与选拔，并依据派位结果来最终确定录取名单。九年制和十二年制学校，其初中部以及农村地区的初中，均可通过直接升学的方式进入。若初中部学位无法满足小学部有意愿直升的毕业生入学要求，则所有有直升意愿的学生需参与电脑随机派位，并依据派位结果来决定录取名单；倘若初中部在招收小学部有直升意愿的毕业生后仍有学位空余，若是公立学校，则可接纳划定的区域内的学生报名；若是私立学校，则可接纳该校招生区域内的学生报名。若报名人数超出空余学位数，所有报名空余学位的学生需参与电脑随机派位，并依据派位结果来决定录取名单。区县教育局负责统筹电脑随机派位录取的全过程。该派位过程需全程录像，并确保录取结果实时对外公布。同时，我们积极邀请纪检监察部门、公证机构、新闻媒体以及学生家长代表参与监督，以此保障录取的公平与公正。此外，各区县可以尝试探索多种子女在同一所学校就读的方案，以帮助家长解决因孩子就读不同学校而产生的接送难题。

7、认真落实有关优惠政策

关键词：细化认定条件

各区县需对烈士、一级至四级残疾军人、现役军人、消防员、公安英模、因公牺牲或致残的警察、华侨、归国华侨、台湾省籍人士、省级及以上劳动模范、持有人才服务绿卡的引进人才、疫情防控一线的医务人员以及政府引进项目法定代表人子女等不同优抚对象，进行详细的认定条件划分，严格执行入学流程，并确保教育优惠政策的实施。一线抗疫医护人员名单需依据市疫情防控指挥部或市卫生健康部门的认定文件来确定，且从幼儿园教育阶段至高中教育阶段，每位人员仅能享受一次优惠政策。

规范高中阶段学校招生

问：市教育局如何组织实施高中阶段招生？

1、严格执行招生计划

招生计划已全部一次性发放到位，未预留任何备用名额，招生录取过程中将不再增加新的招生名额，各招生院校必须严格依照既定计划执行，确保落实到位。

问：招生计划包括哪几类？

指标生计划

张家界市一中、武陵源区一中、慈利县一中、桑植县一中这四所学校需将至少50%的招生名额，科学地分配至本地区的初中学校，其中张家界市一中的指标生计划不会分配给张家界市民族中学初中部，同时，还应适当向农村初中和条件较差的初中学校倾斜。

招生学校对指标生的最低录取分数线设定为比常规录取分数线低10个百分点。要求指标生的整体录取率至少达到85%。对于未能完成指标生计划的，应将其调整为一般计划。张家界市金海高级中学将其招生计划的50%划拨给了永定区金海初级中学。所有初中学校的指标生计划数需在招生范围内的各初中学校进行公布，公示期不得少于5个工作日。

特殊类型招生计划

各高中学校针对特长生、体育艺术特色班、小语种班等特殊类别招生计划需提交区县教育局进行审核，经市教育局体卫艺科和基础教育科审批并备案，方可执行，同时学校应积极向公众公布相关信息。招生对象限定为在我市完成初中学业水平考试且符合相关条件的学生。特长生招生项目是高中学校自主招生的范畴，其名额不得超过总招生计划的5%（其中包括体育特长生的3%名额），此比例不可逾越；招生工作由各校自行负责实施，而各区县教育局则承担监督职责；那些开设有艺术、体育及小语种特色班级的普通高中，其招生名额需独立计算，并且不得超出学校总招生计划的范围。特长生（体育特招生除外）和特色班学生的录取分数线可降低至招生学校录取线以下10%，但降幅不得低于普通高中最低录取控制线。开设特色班的院校，对应专业将不再接受特长生报名（体育特色班除外2023年吉首大学张家界学院录取分数线(2023-2024各专业最低录取分数线)，体育特色班内可招收的体育特招生名额不超过总计划的3%）。若特色班招生计划未能完成，剩余名额将转为一般招生计划。

乡村教师公费定向培养计划

农村初中、小学、幼儿园以及特殊教育教师的定向培养招生计划，需由各区域县进行申报，并由省教育厅负责下达。

2、严格按招生范围招生

公立和私立普通高中在招生上一般遵循地域原则，在其招生区域内实施“公民同招”政策。市教育局负责运用统一的高中招生平台，对普通高中和职业（技工）学校的招生工作进行集中管理，包括发布招生信息、组织志愿填报、协调招生进度，并依据考生的志愿填报情况和相关法规进行录取。

3、规范学生志愿填报

1.组织填报

请注意，2023年6月5日至6月13日期间为首次志愿填报的时间段，而志愿填报的最终截止时间定于6月13日的晚上24点整。

考生需通过访问“张家界市高中阶段学校招生管理平台”进行操作，该平台允许学生自行在网上完成志愿填报。登录时，考生应使用其学籍辅助号作为账号，初始密码则是学籍辅助号的后六位数字。

2.征集志愿

请留意，高中阶段普通学校的志愿征集时间定于7月6日的上午8点至中午12点，而职业学校的志愿征集时间则安排在7月10日的上午8点至中午12点。

征集志愿填报的对象主要是那些尚未被高中阶段学校录取的学生。对于有意报考中等职业学校的社会青年来说，他们可以直接向招生学校报名，或者前往市、区县教育局的职业教育与成人教育科（股）进行报名。

3.志愿设置

高中阶段志愿填报不按批次划分，设有三个或更少的直接志愿以及服从调剂志愿，具体的志愿数量由各区县教育局依据实际情况来决定。对于职业（技工）学校，同样设有三个直接志愿和服从调剂志愿，每个志愿中可以选报两个直接专业以及一个服从调剂的专业。报考普通高中志愿的考生，可以一并提交职业（技工）学校的志愿申请。

4、规范招生录取程序

1.录取依据

学生的学业成绩、综合素质评估以及体育、艺术、信息技术和理化生实验操作等各项测试的成绩，均被纳入普通高中招生录取的重要参考依据。

从6月29日开始，学生可以登录张家界市高中阶段招生管理平台或关注微信公众号，查询自己的初中学业水平考试成绩，此外，他们还可以回到母校进行成绩的查询。

2.录取分数线

市教育局依据招生方案和初中阶段学业水平测试成绩，为各区域和县份的普通高中设定了最低的录取分数线。

6月29日，普通高中最低录取控制分数线正式对外公布。紧接着，7月2日，张家界市民中、张家界市一中、武陵源区一中、慈利县一中、桑植县一中等学校的分数线亦相继揭晓。随后，从7月4日开始至7月5日，其他普通高中的录取分数线也将分批次对外公布。

3.录取办法

高中招生录取依据考生档案分数来设定分数线，该分数由中考九门文化课成绩、体育成绩以及加分项综合而成。在确定最低录取分数线后，按照地域招生规则及各校招生名额，依照考生分数从高到低以及志愿填报的优先级进行投档和录取。

高中招生录取的时段定于7月2日至7月12日，自7月2日起，考生便可通过学籍辅助编号与个人密码登录张家界市高中阶段学校招生管理系统，实时了解个人的录取动态。

4.录取规定

市教育局负责统一执行录取任务。在高中教育阶段，招生录取依照乡村教师免费定向培养项目、普通高中指标生项目、普通高中自主招生项目、普通高中常规项目、普通高中特色班级项目以及职业（技工）学校项目的顺序依次展开。对于艺术和体育特长生的招生方案、录取流程及结果，需在生源学校的校园内进行公开展示，且公示时间不得少于五天。

5、规范新生报到注册

所有被普通高中录取的学生，若未在规定时间内完成报到手续，将被视为自愿放弃高中入学资格，并无法注册学籍。各普通高中不得为未在本校就读的学生虚设学籍。教育管理部门及高中学校均不得为违反跨区域招生规定的学生办理学籍手续。

在7月30日之前，所有普通高中及中等职业学校必须确保新生报到工作圆满结束；同时，在10月30日之前，学生需前往市教育局基础教育科或职业教育与成人教育科办理学籍注册，逾期将不再接受办理。

6、按时完成材料报送

截至6月4日，各招生院校需将经过专业测试或面试筛选出的具备特殊才能的学生、体育、艺术以及学前教育专业的学生名单提交至区县教育局，并且一并提交特长生及体育、艺术和学前教育班级的招生计划。

截至6月17日，各招生学校需将学生的加分记录表格以及相应的证明文件提交至所在区域的县教育局。

在6月17日之前，区县教育局需将学生的志愿填报、体育成绩、艺术测评结果、理化生实验操作评估成绩、信息技术操作评估成绩，以及初中二年级的生物和地理科目考试成绩，一并录入至初三学业水平考试的报名数据库中。

7、认真落实优惠政策

应届初中毕业生满足下列条件之一者，可享受优惠政策：

海外华人后代、归国华侨子女、台湾省籍考生以及省级及以上劳动模范的子女，在录取时可以额外获得6分的加分。

烈士子女、一至四级残疾军人后代以及现役军人之子女，在录取时可以额外获得六分的加分。

在疫情防治工作一线的医务人员子女，在录取时将额外获得6分的加分优势（具体名单由市疫情防控指挥部或市卫生健康部门认定的文件确定，且从幼儿园至高中阶段，此类优惠政策每人仅能享受一次）。

（4）符合政策并持人才服务绿卡的引进人才子女加6分录取。

同一考生若满足多个加分条件，则只能选取其中一项加分计入录取总成绩。各区县需加强对于加分资格申请者的审核工作2023年吉首大学张家界学院录取分数线(2023-2024各专业最低录取分数线)，确保加分的准确性。此外，还需完善考生加分资格的审核机制，对加分申请者进行提前公示，公示期限不得少于七天。

规范特殊类型招生

各类义务教育学校严禁以特长生、所谓“国际部”、“国际课程班”或“境外班”等名义进行招生录取。

经市教育局核定的具有独特办学条件的普通高中，在学校招生计划总量中，可提出开设特色班级的申请。在申请时，需明确学校的特色发展定位、招生名额以及具体的招生措施，并对招生计划的比例实施严格把控。对于具有学科、体育艺术特长、掌握小语种以及具备创新潜能的学生，招生方案需提交市教育局进行审批和备案。招生对象限定为本校招生区域内的学生，且这些学生已在当地完成了初中阶段学业水平考试，并满足相关条件。市教育局将严格按照既定的招生规则和流程负责招生录取工作，同时积极向社会公开招生的各个步骤以及最终的录取结果。

省教育厅未予许可的情况下，普通高中不得设立“国际部”或“境外课程班”。若学校欲开设具有小语种特色的班级，则需获得市教育局的批准。同时，所采用的教材需由区县教育局进行审核，并向市教育局进行备案。此外，学校不得采用境外教材，收费标准不得超过规定，必须具备相应语种的师资队伍，并严禁与校外培训机构合作办学。