北京理工大学位列985工程、211工程以及世界一流大学建设高校之列，并设有设计学一级学科的博士培养点。

北京市教育考试院近期正式对外公布了一份名为《2024年拟在京招生普通高校本科专业选考科目要求目录》的文件。

目录中呈现，北京理工大学2024年度计划针对设计学领域【包括产品设计、视觉传达设计、环境设计以及文化遗产与现代设计方向】继续面向美术专业考生招生，且学校将不再举办单独的校考，转而依据各省的美术统考成绩进行录取。

学校简介

北京理工大学作为我国成立之初的首家国防工业类院校，于1988年正式更名为北京理工大学。

该校作为首批入选国家“211工程”和“985工程”以及“世界一流大学和一流学科”建设的高校，其主管部门为工业和信息化部。

北京理工大学下属的设计与艺术学院2023年北京理工大学珠海学院录取分数线(2023-2024各专业最低录取分数线)，是我国最早建立工业设计学科体系的学院之一。

目前设有设计学硕士学位一级学科授权、工业设计工程硕士学位授权，以及设计学博士学位一级学科授权点。

目前，学校设有产品设计、视觉传达设计、环境设计以及环境设计（文化遗产与现代设计）四个艺术类本科专业。

众多杰出校友及优秀毕业生活跃于国内外众多艺术领域，他们在军品工业设计、无障碍通用化设计、交互设计、视觉传达、建筑与景观设计、室内设计、陶瓷艺术创作、美术作品制作、文化遗产研究以及艺术理论等多个方面均取得了卓越的成就。

2023年录取线

文化课成绩需满足的条件是：总分需达到省级招生考试机构规定的艺术类本科专业文化成绩录取控制线的120%。

录取标准如下：对于采用平行志愿投档制的省份，其投档与录取工作将依据省级招生考试机构的相关规定执行。而在实行顺序志愿投档制的省份，投档的考生高考文化课成绩将不区分文理科，而是根据综合成绩进行排序，并从中择优选拔。这里的综合成绩计算方法为：将专业统考成绩除以专业统考满分，再乘以高考文化课满分，最后加上高考文化课成绩。若综合评定分数一致，则专业统考分数较高的考生将享有优先录取资格；若专业统考分数亦相同，则将依据各省级招生考试部门公布的普通高考文化课成绩进行排序，以此决定录取顺序。

各省录取分数计算公式：

安徽省地区：在平行志愿的投档分数计算中，专业成绩需除以375，然后乘以700；同时，文化成绩要除以750，再乘以300。

北京市规定，平行志愿的投档分数计算方式为：将统考成绩除以300，再乘以750，并乘以0.5，然后加上文化成绩乘以0.5。

广东省内，平行志愿的投档分数线是通过将文化成绩乘以0.4，再将统考成绩乘以2.5，最后将这个结果再乘以0.6来计算的。

在河北省，平行志愿的投档分数线是由两部分构成的，首先是文化成绩（包括所有加分项）乘以0.3的系数，其次是专业成绩除以300后，再乘以750，最后这部分结果再乘以0.7的系数。

河南省的录取规则是采用非平行志愿方式，其综合成绩的计算方法为：先将专业统考成绩除以该专业统考的满分，然后乘以文化课满分的数值，最后再加上文化课的实际成绩。

黑龙江省的平行志愿录取分数线计算方式为：专业成绩除以300后乘以750再乘以0.6，再加上文化成绩乘以0.4。

湖北省：平行志愿投档分=

(文化成绩+优录加分)×0.4+统考成绩×0.6

×2

湖南省规定：平行志愿投档分数线系由文化成绩（含加分部分）的30%与统考成绩的70%相加得出。

吉林省采用非平行志愿录取方式2023年北京理工大学珠海学院录取分数线(2023-2024各专业最低录取分数线)，其综合成绩的计算方法为：先将专业统考成绩除以专业统考的满分，然后乘以文化课满分的数值，最后再加上文化课的考试成绩。

江苏省的平行志愿投档分数计算方法为：先将文化成绩除以750，再乘以0.6，接着将专业成绩除以300，再乘以0.4，然后将这两个结果相加，最后将得到的总和乘以750。

江西省的录取规则中，非平行志愿模式下，学生的综合评定成绩是通过将专业统考得分除以该专业统考的满分，然后乘以文化课满分的数值，再加上文化课的得分来计算的。

辽宁省的平行志愿投档分数线是由考生文化课成绩（包括加分）的一半与统考的专业成绩相加得出的。

内蒙古地区：采用非平行志愿录取方式，学生的综合评定成绩是由专业统考得分占满分的比例乘以文化课满分的总和，再加上文化课的得分计算得出。

在山东地区，平行志愿的投档分数线是根据专业成绩与750分的乘积除以300，再乘以0.7，以及文化成绩乘以0.3，这两个结果相加得出。

山西地区实行的招生政策为非平行志愿，其综合成绩的计算方式为：先将专业统考成绩除以专业统考的满分，再乘以文化课满分的数值，最后将所得结果与文化成绩相加。

陕西：平行志愿投档分为美术统考专业分

四川：平行志愿投档分为美术统考专业分

天津地区在录取过程中，平行志愿的投档分数计算方式为：先将考生文化课总成绩乘以0.4，再将统考成绩乘以2.5，最后将这个结果再乘以0.6。

浙江省的平行志愿投档分数线计算方式为：高考总分的一半加上统考成绩的7.5倍再乘以0.5（美术统考满分设定为100分）。

重庆地区在平行志愿的投档分数计算中，需遵循以下公式：首先，将考生的文化成绩（包括加分）除以750，再乘以300，再乘以0.3；其次，将考生的专业成绩乘以0.7；最后，将这两部分结果相加，得出最终的投档分数。

附2：专业简介

自1984年设立以来，北京理工大学的设计与艺术学院秉持“提高艺术水准，丰富设计内涵”的核心理念，推行“设计文化传承”与“满足国家需求”的紧密结合式发展战略。该学院致力于追踪国家关键战略需求以及全球设计与教育领域的尖端发展，构建了一个以北京理工大学独特优势为基础，涵盖多个学科领域的综合性设计研究架构；同时，学院广泛开展跨学科交叉的培育研究，涵盖了本科、硕士和博士等多个教育层次，构建了一个以信息智能技术为支柱，以艺术创新设计为核心，既重视科学又强调艺术，注重文化品质和传承，旨在培养可持续发展的艺术设计人才体系。我校开设的设计学类涵盖以下专业：产品设计、视觉传达设计、环境设计以及环境设计（专注于文化遗产与现代设计领域）。

产品设计专业

本专业旨在培育具备深厚的产品设计基础理论知识和造型技能的专业人才，他们对中国艺术及手工艺传统有所了解，秉持先进的设计理念和创新的思维方式，拥有广阔的国际视野，并怀有强烈的社会责任感，能够胜任研究型与应用型高级工业产品、信息产品及服务系统设计工作。

培养目标需涵盖：对社会责任有深刻认识，拥有深厚的人文艺术修养，掌握丰富的自然科学知识，通晓设计历史及基本理论，同时，具备出色的设计造型技能，具备一定的创新设计思维，并能够对工业产品、信息产品及服务系统的创新设计在研究、开发、设计、评估等环节中遇到的问题进行有效分析和解决。具备优秀的设计管理技巧，擅长跨专业与学科之间的交流与沟通，以及卓越的团队合作精神。

能够明确阐述设计理念，精通产品设计流程及技巧，具备在全面考虑产品功能、材质、构造、外观、制作工艺、内部构造以及市场需要等多方面因素的前提下，对产品实施有效的改良设计及创新设计的本领。对专业领域的理论基础知识有较为系统的掌握，并对其他设计领域有所涉猎，例如环境艺术、视觉传达、展览以及工艺美术等。对中国传统艺术与手工艺有所了解，掌握工业设计领域的进展和理论前沿动态，并具备在国际视野中以及跨文化交流与合作方面的能力。

专业课程涵盖设计表达、基础设计以及材料与加工技术基础等领域；同时，设计心理学、设计思维与方法、设计调研、设计评价与知识产权等课程也是重点；此外，产品设计1-4核心课群、人因工程学基础、信息设计、体验与交互设计、产品展示设计、品牌设计战略以及交通工具设计等课程亦不容忽视。

毕业生可从事的工作范围广泛，包括在科研机构、企业单位、专业设计公司以及其他相关组织，他们可以专注于产品设计创新，参与产品设计、信息设计等工作，同时还能从事与这些领域相关的科学研究、教育和管理工作。

学制：本专业学制四年。

视觉传达设计专业

本专业致力于造就一批具备国际设计文化视角、彰显中国设计文化风格、拥有扎实学术功底、契合创新时代发展需求、擅长艺术与技术融合、擅长传统平面媒体与现代数字媒体结合的高素质人才。这些人才能够在专业设计领域、学术研究领域、企业、事业传媒机构以及教育单位，从事视觉传达方向的设计、研究及管理工作，并成为具有研究能力和引领作用的人才。

本专业强调在创意、美学和技术三个领域的综合能力提升，期望学生树立热爱祖国、服务社会的思想意识，掌握与专业相关的法律知识，并具备扎实的视觉传播专业理论和知识体系。在学习过程中，学生需在创新设计、语言文字表达以及社会交流沟通等多个方面接受全面而深入的锻炼。

专业课程包括但不限于设计理论概述、图形艺术设计与展示、视觉传达设计的历史发展、计算机辅助设计应用、设计技术与科技融合表达、字体设计与排版、设计印刷工艺、包装设计艺术、广告创意与海报制作、插图艺术创作、书籍装帧设计，以及影像叙事造型、界面与交互体验设计、信息视觉化呈现、概念创新设计、数字展示技术等多个领域。

毕业生可选择的职业范围广泛，涵盖了数字领域，如网络传媒、新闻出版、多媒体的设计与制作；同时，在平面设计领域，他们可以从事广告创意设计、动漫游戏设计、绘本设计、交互设计、企业形象设计以及网页设计等多种职业。

学制：本专业学制四年。

环境设计专业

本专业旨在培育符合我国城乡建设需求的人才，使学员具备环境设计专业及相关学科的基础理论知识和实践技能，同时拥有创新思维和设计操作能力，使他们能够在建筑内外环境及相关行业领域胜任设计工作，成为具备高素质的研究型与应用型环境艺术人才。

本专业致力于提升学生综合运用所学知识的能力，以分析和解决室内外环境设计中的难题。学生需具备清晰传达设计理念的能力，对室内外环境设计的流程及方法有深入了解。他们能够在全面考虑环境的功能性、空间布局、材料选择、结构设计、外观风格、尺寸比例、施工技术和市场需求等多方面因素后，进行创新性的环境设计。

专业课程涵盖：基础素描、色彩写生、环境艺术设计基础理论、建筑图纸绘制、透视学原理、中国与外国建筑历史、空间测量技术、办公空间规划、文化场所设计、庭院风景规划、展览空间布局、商业空间规划、住宅区景观设计、公园规划、城市公共空间景观设计、中国传统住宅建筑、家具及装饰布置、建筑设计课程一、二等。

毕业生可选择的职业范围广泛，包括但不限于与建筑环境紧密相关的景观规划、室内装饰设计、展览布局设计等职业。

学制：本专业学制四年。

环境设计专业（文化遗产与现代设计方向）

本专业方向作为国内率先设立的文化遗产与设计学交叉的本科专业，秉持“设计促进优秀文化延续”的核心理念，以遗产保护与深入研究为核心，运用创新设计方法，借助北京理工大学多学科交叉融合的强大优势，致力于培育具备丰富文化素养和科学历史意识的优秀文化传承者、创新设计者和规划管理者等高素质专业研究及设计人才。

全面掌握文化遗产保护的基本原则、方法及其发展历程，熟悉相关的基础理论及系统专业知识；具备良好的口头和书面语言沟通能力；能够独立进行文化遗产项目的实地考察、传承人访谈、学术总结及报告撰写；精通图形图像信息处理、数字影像和虚拟现实技术及其理论；擅长对历史街区及传统村落进行规划与改造设计；精通传统艺术元素在现代设计中的应用技巧，针对不同文化遗产的转化需求，能够进行创新性的再生设计；掌握艺术品保存与修复的相关理念与技能；能够满足现代社会需求，具备独立开展调查、策划和设计的能力。

该教学体系与研究方向由文化遗产学理论及设计学基础、历史街区及建筑空间规划与设计、文化创新设计以及文化遗产的数字化保护与应用等四个课程群共同构成。

该专业的主要课程包括基础素描、色彩写生、造型综合表现、色彩综合表现、绘画材料语言与表现设计、设计美学、设计史、设计概论、文化遗产概论、中国民间艺术概论、文化遗产史与文化思潮、民俗学、中外建筑史、设计思维与表达、信息可视化设计、视觉传达设计、界面设计、摄影与数字影像处理、三维数字模型制作、虚拟现实技术与遗产数字化保护、陶瓷艺术实践、首饰设计与制作、金属工艺实践、非物质文化遗产田野考察方法、中国传统民居、城市遗址调查、文化创意与旅游规划、品牌设计战略、历史街区保护与规划、文化遗产视觉艺术表达、传统艺术元素与现代设计融合、文化遗产与创意设计探索、艺术品保存与修复等多个方面。

毕业生可选择的职业范围广泛：鉴于本专业涉及多学科融合的特点，他们主要能在文化遗产的维护与探究、博物馆的展览设计与策划管理、文化传播与创意设计、历史环境的保护与规划、数字影像及虚拟现实展示设计、艺术品的保存与修复等领域找到适合自己的工作机会。

学制：本专业学制四年。