不请自来。 我很早就听说过这个消息，但当时我比较淡漠。 昨天早上，一位老同学突然给我打电话，邀请我去见证挂牌仪式。 可惜我因为有事没能去。 据说留学之路，前来纪念的人还不少。

从情感上来说，这样的合并有一种失落感和不适感。 虽然三中和五中都是我的母校，但从人生时间线来看，似乎有一段被修改过的符号强行加工过的经历。 这种感觉不太舒服。 应该有很多人有同样的感觉，尤其是我们年纪大了。

三中可能算不上好学校。 其历史前身是“泉州平民中学”。 从它的名字来看，它的定位就比较傻了一些。 据说这几年发展得不错，但是我读书的时候，名气确实没那么好。 记得得知电脑分配结果后，家人焦急万分。 我拿着一堆证书跑到七中看看能不能转学。 看来要交一大笔费用，但我自己拒绝了。 ，我感觉三中并没有传闻中的那么糟糕泉州外国语中学招生，而且新实行的电脑配置也让学生的素质更加均衡。 事实证明，虽然入学后学生水平确实参差不齐，甚至有的学生打架，但总体来说至少班上大家相处得比较融洽，不同追求的小团体也能跟得上。 ，是时候学习和玩耍了。 我班有一位同学，中考多科成绩满分，高考理科也成为全市状元（考入五中后）； 其他班还有两名学生高考文科成绩全省前十名。 说实话，我觉得当时的老师都还不错，态度也很认真。 尤其是历史老师非常漂亮，深受同学们的喜爱。 随后，学校与五中联合招收初中生，并从五中引进了部分教师。 整体教学水平应该不错。

我不知道这个趋势是什么时候开始的。 大家都抢着去那些民办学校，比如实验、外语等，导致公办初中和民办初中招生严重不平衡（其实全国很多地方都出现了类似的情况） 。 我想大概有以下几个原因：

1、2001年，一中、五中、七三三所好学校，因各种原因实行初高中分开。 而且，由于资金、场地等条件有限，初中只能与民办学校分开。 事实上，他们与原来的学校是分开的。 然而，在宣传中和一些人的心目中，这些民办学校仍然是“XX分校”。 有了这个金字招牌，学生家长自然趋之若鹜。

2.民办初中收费高。 一方面，他们创造了“越贵越好”的效果。 另一方面，他们也有钱改善学校的硬件设施，提供有竞争力的薪酬来招收更多的教学人才。

3.民办初中实行自考择优录取。 相对而言，生源要好得多，结果并不令人意外。 很难说是因为教学好还是因为学生本身素质就高。 但从公众的角度来看，哪种测试更好呢？ 一所好学校一定是一所好学校。

包括第三中学并入第五中学在内的一系列措施泉州外国语中学招生，显然是为了提高公立初中的竞争力和吸引力，与民办初中竞争。 而且，三中和五中的地理位置如此接近，合并的要求要简单得多。 我初中时在南操场踢足球时，那里还是黄土烂漫、杂草丛生的地方，我不止一次把球踢进了五中校园（这种踢法绝对不是我的）。

对于合并的效果，我还是持保留态度，希望未来能有其他行动，进一步整合教育资源，加大财政投入和政策支持等，让公办和民办学校优势互补。并充分竞争。

学校已经换了容貌，但那段肆无忌惮的青春却永远留在我的记忆里。