对于本就有留学计划的家庭来说，低龄留学本身是具有一定优势的。

1.较好的语言学习环境

年纪小的孩子在语言学习上具有优势，而语言环境对于语言学习的作用也十分重要，很多小留学生的口语比我们成年人要流利多了。

2.创造力的培养

在思维还未完全定势前，接触到不同的文化，比较不同文化之间的差异，吸收精华，思维方式多样性，更有利于创造。

3.综合能力的提升

国外的课程结构中，追求综合能力发展，不拘泥于书本，有很多丰富的课外活动可以选择，学生们有更多的时间去找寻自己的兴趣爱好及专长，发展自己的优点。

4.全球视野

通过与更多国家的国际生相处、交流，见识不同的文化、习俗、宗教，亲身感受不同文化的碰撞，培养孩子全球化的视野和更加全面化的世界观。

5.海外名校申请优势

国外的大学一般更偏向于认可本国的教育成果，同样的活动，海外院校的活动经历比国内的活动经历含金量也会相对高一些，在申请时会更有优势。

但也存在一定的劣势。

1.孩子的心理健康

因为年纪小，孩子的心智相对来说还不成熟，陌生的环境及认同感、归属感的缺失，可能会影响到他们的心理健康发展。

2.中国文化的短板

孩子出国后接受的更多的是西方思维与文化，中国的历史和文化观念相对匮乏，出国几年内，中国社会不断向前，回国后要花比较长的时间适应中国的社会体系和价值观。

3.安全问题

因为家长无法陪伴在身边，不论孩子在外碰到任何事情，都无法第一时间帮助解决。很多人说这次疫情揭露了低龄留学的弊端，金仕小编不太认同，任何事物都有两面性，劣势一直存在，只不过被疫情放大了。

全美学生交流中心发布的《2020年春季学期招生预估报告》显示，2020春招时期美国大学的学生总入学率下降了0.5%，实现第九年连续性下降，同时下降幅度有所放缓，今年总体入学率下降或许不能完全归结于疫情。

根据“COVID-19影响2020-2021年国际学生入学率”的结果显示：67％的国际学生表示他们没有改变2020年的留学计划。由全球高等教育分析机构QS发布《新冠疫情如何影响全球留学生》报告全球仅有1成学生确定放弃留学计划，中国则更少，仅占4%。

留学方式可能改变

在剩下那些改变计划的学生中，有86%的学生表示仍将继续原来大学的学业，但学习方式和地点可能有所改变。有3%的学生表示将申请gap year。

网课或成开学新方式

而QS调研中，令人惊讶的是，37%的中国留学生对网课表示完全不感兴趣，在所有国际生中占比最低。