为解决当前幼儿园教师数量不足、水平低、结构不合理的问题，我省近日印发《河北省学前教育专业人才培养计划》，将全面提高我省学前教育专业人才培养质量经过大约五年的努力。 。

满足总需求

2018年至2022年，通过招生计划增量安排或存量调整邯郸学院曲周分院，扩大学前教育专业招生规模，基本解决学前教育专业人才有效供给。

提高学术水平

2020年，学前教育专业招生层次全部为专科及以上； 2020年，在职幼儿园教师专科及以上学历达标率达到80%以上邯郸学院曲周分院，2022年达到85%。

优化训练布局

到2022年，依托现有优质教育资源，力争重建2-3所幼儿师范院校，构建科学合理的学前教育人才培养体系，提高学前教育专业人才能力和水平。

筹建邯郸幼儿师范高等专科学校

整合邯郸大学大名分校、衢州分校、武安分校的教育资源，筹建邯郸幼儿师范高等专科学校。

从这些学院中选择 1 或 2 所

依托原中等师范学校升格的高职院校，重点评估培养理念、师资队伍、基础设施、发展潜力等，按照办学程序，选择1至2所学校转型为独立的幼儿师范学院。 大专。 相关市政府在学校用地、人员配备等方面给予支持。

优先纳入省级普通高等学校建设规划

在国家政策允许的条件下，确定改建的2至3所幼儿师范学院优先纳入省高等教育规划，待条件成熟后办理审批手续。

五年持续培训模式

选择教育理念先进、教育水平较高的中等职业学校和高等职业学校，共同实施初中毕业“3+2”分段制和学前教育专科人才培养五年一贯制。

2020年中专停止学前教育专业招生

坚持“提高质量、平稳过渡”的原则，科学规划、合理引导、积极转型，到2020年学前教育停止中专招生。

鼓励高等学校设立学前教育学院

拓宽学前教育专业办学渠道，鼓励有条件的院校设立学前教育学院。

支持河北师范大学试点

支持省级师范院校整合现有学前教育资源，设立幼儿体育体育学院，并在高学历师资培养和引进、教育硕士授予单位和授予点等相关政策上给予优惠。 试点项目在河北师范大学启动。

支持河南大学试点

支持非师范省属重点大学设立学前教育学院，参与学前教育专业人才培养留学之路，采取开设学前教育专业、开设相关选修课等方式，为有学前教育情怀的学生提供学习机会扎实的基础知识。 。 优先支持河北大学开展试点工作。

2020年招生水平达到专科及以上。

坚持“主动、稳妥、规范、有序”的原则，逐步扩大专科及以上招生计划。 2020年起，招生层次达到专科及以上。

建立面试和评估会议

支持一些办学条件好、教学质量高的高校实施提前批量招生。 设立面试考核环节，考察学生的思想素质、综合素质和教学潜力，招收有志于教师职业的优秀学生入读学前教育专业。

允许在校期间选择中学专业

鼓励培训机构采取“大规模招生、二次选拔、分段培养”的方式，让学生在校期间进行第二专业选择，让更多优秀学生学习学前教育专业，并量身定制特色专业。培训计划。

今年将推出专业认证

按照国家认证要求，制定《河北省学前教育专业认证实施方案》，对学前教育专业教学进行全面、全过程评价，加强评价结果应用，推动教育教学改革。 2018年启动学前教育专业一级认证，2019年启动学前教育专业二级认证，2020年启动学前教育专业三级认证。