2022年青岛市初中学业水平考试与普通高中招生通知

留学方案2024-05-13 16:12:31佚名

各区、市教育体育局,高新区党群工作部,各局属学校,有关民办中学:

根据国家和省有关规定,结合我市实际,现将2022年全市初中学业水平考试和普通高中(含综合高中,下同)招生工作有关事项通知如下:通知如下:

1.初中学业水平测试

(一)考试科目及组织

1.考试科目

2019级考试科目:语文、数学、英语(含口语、听力)、道德与法治、历史、物理、化学、体育与健康、艺术(音乐与美术)、实验操作(物理或化学) )。

2020级学生考试科目:地理、生物、实验操作(生物)、信息技术。

户口在青岛市的往届初中毕业生、从青岛市外地初中转学的学生、在青岛市外地初中就读并回青岛市参加高中的户口在青岛市的学生入学须参加市教育局组织的语文、语言课程。 数学、英语(包括口语和听力)、伦理与法治、历史、地理、物理、化学、生物、体育与健康、艺术(音乐与美术)、实验操作(物理或化学、生物)、信息技术考试。

2022年,体育健康学业水平考试框架和分数保持不变,仍由30分的过程管理考核和30分的目标效果测试两部分组成。 受疫情影响,不再举行目标效果测试,相应成绩按30分计入学生体育总成绩。

艺术考试按照《青岛市教育局关于开展2022年青岛市初中学业水平考试艺术科目考试的通知》(青交通字[2022]37号)进行。

2.考试组织

2022年初中学业水平考试科目及时间见附件1。

语文、数学、英语(含口语、听力)、道德法治、历史、地理、物理、化学、生物等考试由市教育局统一组织。

艺术类(音乐美术)、实验操作(物理或化学、生物)、信息技术等专业,由市教育局制定统一考试办法,由区、市教育主管部门组织,初中学校实施。

考试科目包括综合实践活动、地方课程、学校课程。 考试形式由初中学校按照《山东省普通中小学考试管理规定(试行)》确定。

(二)2022年初中学业能力考试科目原成绩及考试时长

(三)试题及评分

1.加强考试命题工作。 青岛市初中学业水平考试试题将根据《中共中央 国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》、《青岛市初中学业水平考试总体方案》中共中央 国务院关于深化新时代教育评价改革的意见》、《中共中央 国务院办公厅关于深化新时代教育评价改革的意见》根据《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》《教育部关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》等文件精神,考试内容按照《义务教育学科课程标准(2011年版)》确定。 坚持立德树人根本任务,全面贯彻党的教育方针,弘扬社会主义核心价值观,弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化,凸显新时代特征,体现核心价值观引导,促进学生德智体艺全面发展; 重点考查基础知识和基本技能,不出现任何边题、怪题、超出课程标准的疑难题; 试题情境依托学生的生活情境或学习探究情境,增强与社会、生活实际的联系,减少死记硬背,以综合性、开放性、应用性、应用性的题型比例代替死记硬背的题型。增加探索性问题,体现素质教育导向。 2023年,我市初中学业水平考试九年级英语听说人机对话考试恢复至4月下旬; 信息技术试题将根据我市教学情况适当调整,不再进行考试。 操作内容会适当减少,增加编程。 内容测试方面,指法测试涉及中英文混合输入、标点符号、字符等。

2、加强阅卷工作管理。 市教育局统一组织审核的科目,实行全市统一网上评分。 安排各学科在职骨干教师参与阅卷工作,实行阅卷人员回避制度。 规范评分程序胶南市教体局,严格执行评分纪律。

(四)结果呈现

语文、数学、英语(含口语、听力)科目成绩以分数形式呈现,其他科目或科目组合成绩以成绩形式呈现。 其中,道德与法治、历史、物理、化学、体育与健康等科目组合第一,总分400分; 地理和生物科目排名第二,总分160分。 两种组合均分为A、B、C、D四个级别。级别划分标准为:以普通高中招生地区为单位,将参加考试的学生总成绩从高分到低分排序,根据参加考试的学生人数划分比例。 确定等级时,A级占15%,B级占30%,C级占30%,D级占25%。

艺术(音乐美术)、实验操作(物理或化学、生物)、信息技术科目分为及格和不及格两个等级。

艺术(音乐和美术)和信息技术均要求总分达到60%作为及格标准。

实验操作(物理或化学、生物)科目,其资格标准是生物实验操作和物理或化学实验操作均通过。

考试科目的成绩以成绩的形式呈现,分为合格和不合格两个等级。

我市应届初中毕业生八年级二组合(地理、生物)成绩为D级,或信息技术、实验操作(生物)“不及格”的,可申请补考。

学生可通过青岛市教育局官方网站()、市教育局微信公众号()、市招考院微信公众号()查询学业水平考试成绩。 毕业年级考生可通过市招考院微信服务号()订购成绩推送服务。

2022年高中入学加分及优惠规定见附件2。

(五)初中生毕业资格认定

学生考试科目、考试科目成绩和基本发展目标评价结果达到及格以上水平的,准予毕业,发给初中毕业证书。 语文、数学、英语(含口语、听力)、道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物等科目以普通高中招生地区为准。 参加考试的学生的学科成绩将从高分到低分排序。 现有初中毕业生按比例划分,前95%确定合格。 如果学习成绩不理想,初中将组织补考。 复试合格的,准予毕业,发给初中毕业证书。

2、本市普通高中招生情况

2022年,全市初中毕业生9.5万人,市南区、市北区、李沧区、崂山区(以下简称“四区”)和高新区毕业生约2.2万人。 全市普通高中计划招生约6.5万人,其中四区、高新区计划招生约1.5万人。 具体招生计划见附件3、附件4。

(一)招生对象

普通高中的招生对象是应届初中毕业生和未考入高中的应届初中毕业生。 往届毕业生须有青岛市户籍。 往年已考入高中的应届初中毕业生的申请无效。

(二)招生范围

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市、区、市各级负责普通高中的招生工作。 民办高中不得跨城市招生。 各学校招生范围见附件4。

(三)招生计划

1、严格按照计划招生。 各区市要根据当地经济社会发展实际,按照普通教育与职业教育协调发展的原则,科学制定高中阶段招生计划,提高高中阶段教育入学率。 班级人数严格控制,每班不超过50人。 市教育局将下发各区市普通高中统一招生计划。 超过计划招生人数的学生将不予注册。

2.科学确定民办普通高中招生计划。 民办高中向所属教育行政部门提出招生计划申请。 所属教育行政部门应当在综合评估学校办学条件、教育教学质量、规范办学行为和近年来招生实际情况的基础上,科学确定各民办高中的招生计划并向社会公布。

青岛市内民办高中跨区市招生的,新生须按学生籍贯招生部门公布的当地民办高中招生录取。 录取名单经招生学校教育行政部门批准后上传至青岛市初中学业水平考试管理平台(以下简称市招生平台)。 各区、市教育体育局须将辖区内民办普通高中的招生信息报市招生考试局备案。

(四)招生

普通高中根据初中学业水平考试成绩和综合素质评价结果录取新生。

1.针对学生的政策。 各区、市要结合本地实际,按照初中生数量,将不少于两所优质普通高中普通班招生总数的65%分配给招生区域内所有初中学校。高中毕业生。

2.普通高中自主招生。 符合自主招生资格的考生必须参加初中学业水平考试。 具体招生办法以各普通高中教育行政部门批准的自主招生实施方案为准。

3、招收艺术、体育人才,储备足球人才。 各普通高中可根据本校的办学传统和特点,招收一定比例的艺术、体育人才。 经批准招收足球后备人才的普通高中,可以招收一定数量的足球后备人才。

4.特殊教育学校招生情况。 青岛市盲人学校、青岛市中心聋人学校面向全市招生。 两校招生计划获批后,学校将公布招生计划和招生办法,组织入学考试,选拔优秀学生。 盲、聋人初中毕业生在各初中就读同一班级且未考入其他学校但符合上述两所学校招生规定的,经申请后可择优录取两所学校人。

5、胶州四中航空班招生。 胶州四中航空班实行单独招生、分班、校内寄宿。 招生将在该市提前招生程序结束后、其他普通高中开始招生之前进行。 考生(含胶州市考生)在填写网上志愿者申请时,须填写《跨区志愿者表》。 胶州市教育体育局负责胶州四中航空班的招生工作。 青岛地区在山东省实验中学等学校航空实验班体检合格但未被录取的考生,可在学校招生简章规定的时间前到胶州四中申请航空班。 此类考生报名后免体检,与其他考生不同。 航空类考生一起录取。

6、中外合作办学班跨区招生。 局属学校中外合作办班跨地区招生,四区中外合作办班考生同时招生。 录取分数线按照四区和高新区统一标准。 西海岸新区胶南一中中美班跨地区招生与申请西海岸新区中美班考生同时录取。 录取分数线按照西海岸新区统一标准执行。

7.志愿者设置。 志愿者表格格式见附件5。 各区、市所辖普通高中的招生条件,由区、市教育行政部门根据有关招生文件规定。

八、普通高中不得招收已考入其他高中的学生。

三区、四区、高新区普通高中招生

(1) 划线

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市教育局统一划定局属普通高中第一段线(简称第一段线)、局属普通高中第二段线(简称第二段线)、最低民办普通高中普通班招生控制分数线(简称民办普通班线)、普通民办高中录取线。 高中其他班级(指普通班级以外的招生类别)最低录取控制分数线(简称民办其他班级线)。

A线是普通批次录取的最低控制分数线。 两段线是分数线内公立学校入学的最低控制分数线。

(二)志愿者申请表

1.填写第一阶段入学申请表

(一)考生按照《青岛市教育局关于2022年全市初中学业水平考试网上报名的意见》(青交字[2022]36号)和《青岛市教育局关于2022年全市初中学业水平考试网上报名的意见》 2022年市初中学业水平考试《关于志愿者报名及相关考试工作的意见》(青校通字[2022]45号)规定实行网上考试报名、网上报名志愿、确认志愿。

(二)青岛市第六十七中学、青岛市第六十八中学、青岛理工高中分别招收崂山区崂山区应届初中毕业生。 本申请不适用于招收文体特长生、足球后备人才、标杆生。 其他优惠政策适用。

2. 第二阶段,请填写分数段申请表

(一)第一阶段招生结束后,市教育局将公布考生初中学业水平考试成绩、一级成绩、二级成绩、民办普通班、其他民办班、第一阶段各学校录取分数线,以及第一阶段录取分数线。 录取结果、分数段录取计划。

(二)考生在规定时间内登录市招生平台,填写第二阶段分数段申请表(此前填写的第一阶段普通高中申请表无效)。 分数志愿的资格线适用于其他私人班级。

(三)招生规定

1. 入场顺序

普通高中第一期招生顺序为自招批次、专业批次、艺术班批次、普通批次。 录取普通批次时,第一、第二选择为平行选择。 美术课的第一、二、三选择是平行选择。 四区、高新区招生的局属普通高中和部分民办普通高中招生代码见附件6。

普通高中第一阶段招生结束并收集分数段申请后,将进行第二阶段分数段招生。 一、二、三年级的乐队申请都是平行的志愿者。

2. 录取结果

(一)录取及提交成绩

初中学业水平考试录取分数线包括语文、数学、英语(含口语、听力)三科总成绩和政策加分。

(二)等级分数要求

普通批次录取时,优质公立普通高中统一录取的第一批考生成绩必须达到B级以上,第二批考生成绩必须达到C级以上。 其他公办普通高中统一招生录取的考生,第一组合和第二组合必须达到C级及以上。

公办普通高中第一志愿、第二志愿已完成招生计划的招生班级,在大批量招生时,须符合艺术类(音乐美术类)、实验操作类(物理或化学、生物)、信息技术类专业的要求科目。 资质等级。 其他公立普通高中各招生班,在录取第一、二、三志愿时,优先考虑艺术类(音乐美术)、实验操作(物理或化学、生物)及格的考生。 )和信息技术科目。

第二阶段分级招生,公立普通高中第一批和第二批成绩均要求成绩在C以上。 未完成招生计划的学校可以提出较低分数和年级的入学要求。

(3) 分数相同的排序

初中学业水平考试成绩相同的考生,按语文、数学总分、语文或数学单科最高分、英语单科成绩(含口语、听力)录取、综合素质评价(以招生学校对学生综合素质发展评价为依据)。 评价文件内容,但不以第一、第二组合的级别为标准)从高到低排序。

(四)各种招生要求

1. 目标学生招生

(一)目标学生名额分配。 青岛市第一中学、青岛市第二中学、青岛市第九中学、青岛市实验中学、青岛市第十七中学、青岛市第十九中学、青岛市第三十九中学、青岛市第三中学58中学、青岛市第67中学、青岛市第68中学。 10所学校普通班招生总数的65%将平均分配给局属学校和相关区(名额分配见附件7)。 四区教育体育局根据辖区初中毕业生实际人数分配辖区初中生名额,并向社会公布,并报送初中生名额分配信息。规定时间内在市招生平台上确定名额学生。

(2) 表示生产条件。 指标学生应在其注册的初中学校连续学习三年(因户籍、住房等原因正常转学的学生须在该校连续学习两年以上)。 局属及四区初中须于4月22日(星期五)向区招生部门报送不符合选拔条件考生的学籍和招生信息,并通过适当途径告知学生及家长。方法。 4月25日(周一),四区招生部门将不符合目标生选拔标准的考生信息录入市招生平台。

指标生录取分数(不含政策加分)提高15分,方可考入普通高中。 指标生加分仅适用于普通批次第一志愿普通高中的普通班。 指标学生的艺术(音乐、美术)、实验操作(物理或化学、生物)、信息技术科目均须达到及格水平,并应满足相应招生的第一组合和第二组合成绩要求学校。

(三)确定指标生候选人。 指标生人选根据考生总批次第一志愿和初中学业水平考试录取成绩(不含政策加分)确定。 市教育局以初中为单位,对报考相关普通高中的初中第一志愿考生进行排序,然后根据目标学生人数确定目标考生,并公布青岛市教育局官网目标学生名单。

2.自主招生

各普通高中按照市教育局批准的自主招生实施方案组织自主招生工作。 招生学校应当在自主招生实施方案中确定自主招生的最低控制分数和成绩要求。 各招生学校按照自主招生计划人数不超过1:1.2确定自主招生资格考生。 每位考生只能申请一所独立招生学校。 获得自主招生资格的考生,视为已填写相应学校的自主招生申请书。

四区、高新区以外自主招生的局属普通高中考生,不再参加学生所在区、市高中招生。

3、文体特长生和足球后备人才的招收

特长生和足球后备人才的招收必须严格执行《青岛市教育局附属中学招收体育艺术特长生和足球后备人才的指导意见》(青校通字[2017]号) 《青岛市教育局办公室》关于公布2022年青岛市教育局直属学校体育艺术类学生和足球后备人才招生计划的通知(青教办字[2022]13号)。 已获得多所普通高中艺体人才或足球后备人才资格的考生,只能选择报考特殊人才中的一所学校。 已获得文体特殊人才资格或足球后备人才资格的考生,未填写特殊人才申请表的,视为放弃资格。 学校在特殊情况下可以录取专业特别优秀的考生,但要严格控制数量。 原则上不超过专业类别招生总数的五分之一。 相关措施必须在招生简章中载明。 享受优先录取和特殊录取资格的考生名单由招生学校提前公布录取名单。

4. 艺术班招生

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青岛一中艺术班、青岛三十九中艺术班、青岛艺术学校综合高中班包含多个艺术专业。 不同学校的艺术班可以报读对方的班级。 艺术类招生必须按照录取时的艺术专业进行招生(该专业招生不足时,学校可以按照招生简章的规定调整跨专业招生计划)。 考生根据获得的专项资格填写艺术类申请表。 学校可以对专业特别优秀的考生给予优先、破格录取,但要严格控制数量。 相关措施必须在招生简章中明确。 优先录取、破格录取的考生名单由招生学校提前公布。

5. 特殊班招生

局属部分普通高中面向四区、高新区招收专班,分别招生、单独举办。 具体包括:青岛市一中海尔创新班、青岛市一中交通创新班、青岛市三中信息化实验班、青岛市九中优秀人工智能科技创新班、青岛市第一中学. 九中优秀外语实验班、青岛市实验中学新人文创新人才培养班、青岛市第十七中学优秀工程师班、青岛市第十九中学科技创新人才培养班、青岛市第三十九中学海洋创新人才培养班、青岛市第58中学预科班、青岛市第67中学科技创新班、青岛市第67中学国学素养班、青岛市第68中学财商教育班。

报考上述特殊班但未被录取的考生,将被录取至所申请学校的普通班。 录取上述特殊班的考生,不占用初中生名额。

6. 私立高中招生

私立高中招收高于私立普通班级线和其他私人班级线的新生。 负责市政教育局招生的私立高中所有人都使用统一的录取计划将学生录取在市政招生平台上。 他们遵循普通高中的第一阶段入学的三个步骤,通过空缺申请进行积分的入学以及入学。

严格禁止私立高中组织任何离线或现场入学登记和付款活动。 在宣布分数乐队入学结果之前,不允许私立高中组织任何注册和录取有关的活动。

评分乐队入学结束后,将进行空缺申请的入学,私立高中将提交通过市政招生平台申请入学的候选人名单。 在每个阶段被私立高中录取的学生必须在相应的指定时间内完成对其入学结果的在线确认(请参阅附件8)。 如果未在时间限制内确认入院结果,他们将被视为放弃了他们的入院结果。 通过私人教育平台完成了归档结果的在线确认。

四、相关要求

(一)加强组织领导

所有地区和城市都必须加强领导力,改善措施并执行责任,以确保以稳定和有序的方式进行入学工作。 在提出重大改革措施之前,有必要广泛征求意见,加强风险评估并有效进行新闻宣传和指导。 有必要及时,积极地披露入学计划,入学范围,入学率,入学条件,入学条件,录取结果和咨询方法,并通过各种形式向公众提供各种形式,建立和改善监督和报告系统胶南市教体局,并广泛接受学生的监督,父母和社会。 有必要充分考虑Covid-19-19的流行病对检查和入学工作的影响,改善紧急计划,改善紧急机制,及时发现并正确解决新兴问题和倾向的问题,并确保顺畅而有序的入学工作。

(2)严格入学学科

所有学校都必须严格执行入学政策,并严格禁止计划外留学之路,计划外和外部入学率,并且不得入学未经授权的其他学校的学生; 严格禁止在混合班级的公立学校和私立学校招募学生,并且严格禁止使用物质奖励或虚假宣传。 其他不当招募学生的方法; 严格禁止中学和高中学校对学生的高中和大学入学考试成绩进行排名,在大学入学考试和入学率上宣传他们的顶级学生。 地区和市政教育和体育局也不允许对学校的高中入学考试表现进行排名,或者未经批准向学校提供非法信息。 学校的高中和大学入学考试分数数据。

(3)加强学生身份管理

严格地实现了九年级第二学期不允许转移的要求,并且不允许同一入学领域的学生转学。 不允许参加初中学术水平考试考试的地区或城市外的普通高中注册的学生,不允许您回到参加初中学术水平考试的地区或城市的普通高中。 严格禁止将学生的注册分开,使用虚假的学生身份或伪造学生身份。

(4)全面加强监督和问责制

所有地区和城市都必须改善纪律报告和投诉接受机制,并认真调查并应对违反法规和学科的行为。 对于造成不利影响或严重后果的学校,将根据案件的严重程度对他们进行采访,批评,负责,并施加其他处罚; 对于违反法规和学科的私立学校,根据相关法规,他们将通过取消四个地区的入学守则并减少明年的学生人数,从而受到惩罚。 入学计划,暂停本年度入学率以及吊销学校许可证的处罚。 所有地区和城市必须在2022年秋季学期开始后的两周内对入学工作进行一般特殊检查。违反注册的学校必须及时根据相关法规进行及时处理。 在9月23日(星期五)之前,每个地区和城市的教育行政部门必须向市政教育局的基础教育部报告特别检查结果。

有关任何未解决的问题,请联系市政教育局的基础教育部门。

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