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，一位在访问中国期间就中国和西方问题发表看法的学者。

哈佛大学教育学教授霍华德·加德纳回忆了他的中国之行，并阐述了他对中西方学习方式差异的看法。

， -风格

1 1987 年的一个月里，我和妻子艾伦带着我们 18 个月大的儿子住在 市英语作文，同时在 学习艺术。但艾伦和我最想得到的一个想法不是在 ，而是在我们住的酒店大堂。

汉语学习方式

霍华德·加德纳

1987 年春天，我和妻子艾伦带着我们 18 个月大的儿子本杰明在中国东部繁华的城市南京待了一个月，学习中国幼儿园和小学的艺术教育。然而，我和艾伦对中美教育理念差异最难忘的经历并不是在教室里新世纪大学英语综合教程2，而是在我们逗留南京期间下榻的金陵饭店大堂里。

2 我们房间的钥匙是一块写着房间名称的大木块。在酒店，客人要把钥匙交给一个或一个盒子的插槽。钥匙插槽是，钥匙必须适合它。

我们的房间钥匙贴在一张大塑料纸上，上面写着房间号。我们鼓励客人在离开时将钥匙留下，要么交给服务员，要么通过一个非常狭窄的插槽将其插入钥匙箱，你必须小心地将钥匙放在正确的位置才能插入。

3 喜欢随身携带钥匙，它。他还喜欢尝试将其放入插槽中。由于他的年龄和对钥匙的需求，他总是会失败。一点也不。他从制作的钥匙中获得的收益与钥匙插入插槽的那几次一样多。

本杰明喜欢拿着钥匙四处走动新世纪大学英语综合教程2，边走边用力摇晃钥匙。他还喜欢试着把钥匙插进插槽。由于他还小，他不太明白钥匙必须放在正确的位置，所以他无法把钥匙放好。本杰明一点也不介意。他从钥匙的声音中获得的乐趣可能和偶尔成功将钥匙插入插槽中获得的乐趣一样多。

4 现在我和艾伦都很高兴允许在钥匙槽附近敲击钥匙。他的。但我很快就。任何工作人员都会来